Le Pouvoir Des Fables Registre

Les fables, les contes (surtout les contes philosophiques), les exemples, présentent tous un mode de fonctionnement allégorique qui autorise une argumentation indirecte. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par un récit fictionnel arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques, à travers des personnages de fiction (hommes, dieux, animaux, végétaux…), à la fonction référentielle et symbolique s’inscrivant dans une tradition culturelle, des

l'argumentation, l'auteur l'a souvent détournée de façon indirecte afin de l'exploiter à travers des récits de fiction et un personnage imaginaire. En effet, l'argumentation s'avère être un type de discours complexe. Ce procédé, présenté dans des romans ou des fables par exemple, a l'atout de persuader le lecteur et de l'affecter. Cela peut donc avantager la conviction d'un public plus nombreux en raison de la facilité de lecture et de compréhension. Cependant l'efficacité de ce type d'argumentation manque de

lecteurs. 2. Dissertation: Eléments de corrigé Proposition de plan: 1. Pourquoi les apologues peuvent-ils intéresser les lecteurs d'aujourd'hui? • Ils racontent des histoires plaisantes qui distraient le lecteur. Ex. les contes de Voltaire, les fables de La Fontaine) • Ils impliquent le lecteur, soit par des sollicitations directes soit en touchant ses sentiments et en suscitant son émotion. Ex. l'épisode du nègre de Surinam dans Candide • Ils permettent au lecteur de mener à bien sa propre réflexion

            Le vent redouble ses efforts,             Et fait si bien qu'il déracine Celui de qui la tête au ciel était voisine, Et dont les pieds touchaient à l'empire des morts. Introduction Jean de La Fontaine, au XVIIème, utilise ses fables moralisées pour dénoncer abus et états de la société. Son appartenance au milieu de la nature lui fournit de nombreuses idées, et lui permet, avec une facilité étonnante de personnifier animaux et végétaux en vue de les rendre actuels à la société

SEQUENCE 1 : Délibérer, convaincre, persuader : l’apologue, des origines à nos jours Problématique : Dégager les formes, les visées de l’apologue et les objectifs de sa réécriture Lectures analytiques * Le Pouvoir des fables (Jean de La Fontaine) * Fable ou Histoire : Le Singe vêtu de la Peau du Tigre (Victor Hugo) * Apologue de Natân (Ancien Testament) * Les Fées (Charles Perrault) Lectures analytiques comparées * Les Obsèques de la Lionne / Les Animaux malades de la peste

comme Zola le fait dans « J’accuse », ou il prône l’innocence du Colonel Dreyfus. Grâce à son récit, Dreyfus est acquitté. Voltaire, avec l’affaire Calas, a innocenté un homme mort pour un crime par le simple pouvoir des mots. Cependant, le plus connus, celui qui fut le premier à mesurer le pouvoir de la rhétorique, fut le grand Cicéron. Par exemple, dans le procès de Verrés, il touche l’intouchable par des discours, Verrés, ce préteur sicilien puissant et craint, sera obligé de s’exiler à la suite des

Le chêne et le roseau Jean de la Fontaine Introduction Jean de La Fontaine, au XVIIème, utilise ses fables moralisées pour dénoncer abus et états de la société. Son appartenance au milieu de la nature lui fournit de nombreuses idées - il a été maître de Eaux et Forêts -, et lui permet, avec une facilité étonnante de personnifier animaux et végétaux en vue de les rendre actuels à la société, de refléter les idées. De plus, son expérience du protectorat de Fouquet, arrêté de force par Louis XIV

Introduction Jean de La Fontaine, au XVIIème, utilise ses fables moralisées pour dénoncer abus et états de la société. Son appartenance au milieu de la nature lui fournit de nombreuses idées - il a été maître de Eaux et Forêts -, et lui permet, avec une facilité étonnante de personnifier animaux et végétaux en vue de les rendre actuels à la société, de refléter les idées. De plus, son expérience du protectorat de Fouquet, arrêté de force par Louis XIV, lui confère les possibilités d’énoncer et

pays-là" (v.3), "ce palais" (v.9), "une nuit" (v.5) . Autre indication par l’intermédiaire plutôt des pers. secondaires : Historiques antiquité "esclave" (v.17), Moyen Age "valets" (v.8) "épée" (v.16) le cadre spatio-temporel de toutes les fables = imprécis éloignés. Cela donne une dimension intemporelle et universelle b- Schéma narratif complet structure ; vivant . Structure : (v.1-4) – Situation initiale ; présentation de deux hommes qui vivent d’une amitié véritable dans

Genres et sous-genres littéraire : -Roman(d'aventures, policier...) -Nouvelle -Apologue (fables , contes, utopie) -Épistolaire(lettre ouverte, lettre privée...) -Théâtre (Tragédies, comédies) -Poésie (prose, vers, calligrammes) -Essai (pamphlet , discours...) -Biographie (autobiographique, mémoires, journal...) -Le genre documentaire (interview, enquête , reportage...) Types de discours : -discours narratif : rapporte un ou des éventements situés dans le temps, passé simple, passé composé, présent