Le Pouvoir Des Fables These

Laura Bots Commentaire de Français 2nde 1. Note : Observation : Ce texte « Le pouvoir des fables » a été publié par La Fontaine en 1678. Ce célèbre fabuliste met le plus généralement en scène des animaux afin de faire passer des morales ou pour critiquer la cour du Roi Louis XIV. Extraite du huitième livre, la fable présente un enseignement sous une forme didactique et plaisante. De plus, La Fontaine défend l’apologue en même temps qu’il adresse une mise en garde politique à l’Ambassadeur

vous, l'intérêt d'argumenter à l'aide de récits imagés plutôt que de manière directe? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sur les textes à visée argumentative que vous avez lus et étudiés, tout particulièrement les apologues (fables, contes, paraboles, récits utopiques...)           Une des formes d’argumentation indirecte est l’apologue, petit récit à visée morale dont le but est de faire passer un message. On peut se demander alors  quel est l’intérêt d’argumenter à l’aide

La fontaine : Grand poète du 17ème siècle notamment connu pour ses fables contenant une morale Introduction : «  Les compagnons d’Ulysse » Livre publié en 1693 adressé à «  Monseigneur le Duc de Bourgogne » Première publication en 1690 Ce livre s’inspire de l’ « Odyssée d’Homère » et de « que les bêtes usent de la raison » de Plutarque Problématique : Comment la Fontaine réécrit-il l’épopée d’Homère ? Fable qui mêle le plaisant à l’utile mais qui donne raison à Ulysse alors que Plutarque

animaux en guise de personnages représentatifs de la société qui transportent le lecteur dans un monde fictif mais a à la fin une moral explicite qui le ramène à la réalité. Les enfants comme les adultes peuvent en lire. Nous pensons tout de suite aux Fables de la Fontaine qui sont pour tout âge. Le conte philosophique lui utilise une histoire et un personnage qui mélange la réalité et la fiction comme Candide de Voltaire, un personnage fictif dans un contexte réel. Le lecteur s’attache à ce personnage

célèbres Fables. Il devient avocat au Parlement de Paris. En 1652, à l'âge de 31 ans, il devient maître des Eaux et Forêts du duché de Château-Thierry. Sa vie connaît un nouveau tournant en 1658, quand il entre au service du Surintendant Fouquet. Mais ce dernier est bientôt arrêté sur ordre de Louis XIV, jaloux de sa puissance. En 1660, il fait paraître son Élégie aux Nymphes de Vaux, puis entre 1665 et 1674 plusieurs volumes de Contes et Nouvelles. Son œuvre majeure reste bien sûr, ses Fables dont la

se divertit. » Thèse : - bonheur tirer du divertissement n'est pas véritable. - homme malheureux car il est privé de Dieu; La Fontaine et les voyages - courant optimiste qui porte à la découverte de la France et du monde par le moyen du voyage. - La Fontaine n'aimait pas les voyages et toute sa vie, il n'en a fait qu'un seul. " Dieu nous préserve du voyage!" Le chartier embourbé (VI, 18), reprend l'idée de Pascal. - descriptions du voyage abondent dans les fables (I,8) " Une hirondelle

définit • par son domaine (histoire, économie, politique, science, pédagogie, art, littérature) • par son contexte (événements historiques, culturels, histoire des idées, intertextualité…) • par son sujet (thèmes principal et secondaires), sa thèse (ses prises de position), ses citations des thèses d’autrui pour confirmer ou préciser la sienne propre ou pour dénoncer les erreurs des adversaires… De ce fait, tout essai est peu ou prou une forme particulière de la discussion avec d’autres esprits

Celui-ci se décline sous plusieurs formes. Les fables et les contes philosophiques sont les formes d’apologue les plus répandues. Une fable est un récit bref en vers ou en prose, mettant en scène le plus souvent des animaux ou des végétaux qui subissent une personnification afin de transmettre une leçon morale aux hommes. Cette forme d’apologue connue un grand succès à l’antiquité, notamment avec les fables d’Esope mais aussi au XVIIe siècle avec les fables de La Fontaine. Le conte philosophique, caractéristique

exercice subtil qui vise a faire adhérer le lecteur a sa thèse de manière indirecte,déguisée .Dans cette argumentation indirecte, le rôle de l'implicite est souvent essentiel. L'auteur (ou Ie locuteur) de l'apologue suggère souvent plus qu'il n'affirme une idée. II évite ainsi la lourdeur d'une démonstration et se protège contre la censure en ne formulant ses critiques que de manière voilée ou détournée comme on peut le voir avec les fables de Jean de La fontaine,le Corbeau et le renard,ou le Lion

Les Fables de La Fontaine Bousfiha Adil – El Khyari Ismail – Eddriouch Mehdi – El Abassi Yassine – Radi Rassine 2011 / 2012- Mr. Kadouri – Lycée Lyautey Sommaire : I – Les fables : 1- Leurs origines  ……………………………………………………………3 2- La théorie de la fable d’après La Fontaine ……………………………...4 II- Les animaux dans les fables : 1- Définir leur image traditionnelle…………………………………………6 2- Expliquez les « qualités » de l’animal…………………………………….7 3- Expliquez l’originalité de La