Le Père Goriot Extrait 2

CANDIDE de Voltaire L'INGENU de Voltaire LA PRINCESSE DE BABYLONE de Voltaire LES CONFESSIONS de Rousseau LA NOUVELLE HÉLOISE de Rousseau LE MARIAGE DE FIGARO de Beaumarchais LE BARBIER DE SEVILLE de Beaumarchais LES LIAISONS DANGEREUSES de Laclos LE PERE GORIOT de Balzac LORENZACCIO de Alfred de Musset ON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR de Alfred de Musset RUY BLAS de Victor Hugo LES CHATIMENTS de Victor Hugo MEMOIRES D'OUTRE-TOMBE de Chateaubriand MADAME BOVARY de Flaubert LA CUREE de Zola GERMINAL de Zola

Analyse d’extrait Situation dans l’œuvre C’est extrait ce situe juste après que mademoiselle de Verneuil a reçu la fausse lettre de Montauran et crois qu’il l’a trahit. Analyse Champs lexicaux Nature sauvage : rocs (l.2), amazone (l.4), ajoncs (l.4), étamine (l.5), tigre (l.7), vent (l.7), chouette (l.10) Combat : poignard (l.2), aiguille (l.3), combat (l.5), chasse (l.7 et l.8), cri (l.10) Ponctuation L’extrait est formé de deux longues phrases entrecoupées d’une quantité de virgules. Je

fortune, demanda Couture. Il était en 1819 avec l’illustre Bianchon8, dans une misérable pension du quartier Patin ; sa famille mangeait des hannetons rôtis et buvait le vin du cru, pour pouvoir lui envoyer cent francs par mois ; le domaine de son père ne valait pas mille écus ; il avait deux sœurs et un frère sur les bras, et maintenant… - Maintenant, il a quarante mille livres de rentes, repris Finot : chacune de ses sœurs a été richement dotée, noblement mariée, et il a laissé l’usufruit9 du

------------------------------------------------- Le Père Goriot (1835), texte 2 : « Discours de Mme de Beauséant à Rastignac » Introduction La plupart des romans réalistes du XIXème siècle se présentent comme des romans d’éducation (encore appelés romans d’apprentissage ou d’initiation) qui se définissent comme l’apprentissage du personnage principal, apprentissage tant social que sentimental et psychologique. Le Père Goriot, publié en 1835 par Balzac est le type même du roman d’apprentissage

problématique de genre Présentation générale Le diable au corps : une autobiographie ? L'histoire, les personnages 6ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, LE DIABLE AU CORPS DE R. RADIGUET (SUITE) 1ère leçon 2ème leçon L'incipit (p 45, l.1-20) Extrait d'une œuvre : Rousseau, Les Confessions 7ème série UNE PROBLEMATIQUE DE GENRE 1ère leçon 2ème leçon L'autobiographie, un genre romanesque ou romantique ? L'autobiographie, un prétexte pour s'essayer ? 8ème série AUX FRONTIERES DU GENRE

Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 2- BALZAC, Le Père Goriot, 1835 En quoi ce passage illustre-t-il les contradictions du personnage de Rastignac ? lignes 1-22 : En quoi ce monologue est-il révélateur du caractère du personnage ? 3- HUGO, Les Misérables, 1862 lignes 1 à 21 : Comment Hugo approfondit-il le portrait du "gamin ébauché plus haut" ? 4- CELINE, Voyage au bout de la nuit, 1932 En quoi peut on considérer dans cet extrait Bardamu comme un antihéros ? Quelle image du héros

PERSPECTIVE : Caractéristiques et thèmes baroques à travers différents genres littéraires. Textes étudiés en lectures analytiques : 1/ Montaigne, Essais (1588) « Le monde n’est qu’une branloire pérenne… », Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p. 367. 2/ Chassignet, Le Mépris de la vie et Consolation contre la mort (1594) « L’eau change tous les jours… », Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.368. 3/ Chassignet, Le Mépris de la vie et Consolation contre la mort (1594) « Mortel sonnet », document

2 D1 – 2013/2014 – Roman et nouvelle : réalisme et naturalisme 2 D1– 2013/2014 PRÉSENTATION SÉQUENCES 6 et 7 : Le Roman et la Nouvelle au XIXème siècle : Réalisme et Naturalisme INSTRUCTIONS OFFICIELLES : Le roman et la nouvelle au XIXème siècle : réalisme et naturalisme L'objectif est de montrer aux élèves comment le roman ou la nouvelle s'inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme ou du naturalisme, de faire apparaître les caractéristiques

culturel 1)Les mouvements littéraires Au XIX° siècle naissent quatre mouvements littéraire. Premièrement le romantisme dans les années 1800 puis le réalisme vers 1850, ensuite le symbolisme en 1870 et enfin le naturalisme qui apparaît vers 1880. 2)Les œuvres caractéristiques Dans le roman, trois des œuvres caractéristiques de ce siècle sont Les Misérables de Victor Hugo paru en 1862 et faisant partie du romantisme. Ce roman raconte l’histoire tragique de deux déclassés sociaux : Fantine (et

remplacé. Ex: Il fait partie de la Croix-Rouge: métonymie de l’insigne pour l’organisme. (Arnolphe à Agnès, sa pupille) Votre sexe n’est là que pour la dépendance; Du côté de la barbe est la toute-puissance. Molière, L’Ecole des femmes, III, 2 Je l’ai vu cette nuit le malheureux Sévère, La vengeance à la main. Corneille, Polyeucte, I, 3 Un rat hôte d’un champ, rat de peu de cervelle... Jean de La Fontaine, Fables La poupe en pleine mer s’éloigne de la rive. Ovide,