Le Père Goriot La Moral

par nous-mêmes une information nouvelle sur un personnage, donnée cette fois-ci implicitement par - le titre même de l'oeuvre. Ex. : L'Etranger, d'A.Camus, L'Insurgé, de J.Vallès, Le Père Goriot, de Balzac. - le nom du personnage, qui peut avoir une valeur emblématique. Ex. : Gobseck (Balzac), Micromégas , le père Tout-à-tous (Voltaire), Angelo (Giono), Grand (Camus), Gargantua, Alceste (d'un mot grec signifiant "homme fort, vigoureux, champion") ... - une de ses paroles ou son langage en général

Ce contraste tranche avec la tranquillité à la campagne au début du récit même si ces personnages parvenus vivaient dans la médiocrité. Il semble qu’à cette époque le prix à payer pour faire partie de cette société soit le sacrifice des valeurs morales. De plus, Gil Blas de Santillane de Lesage présente un picaro qui souhaite s’élever dans la société. Ses rencontres et sa découverte du monde dévoilent une critique de la société à travers ses observations. La rencontre avec les voleurs où Gil Blas

recourir fréquemment à l’apologue pour séduire leurs lecteurs. En effet ce genre didactique attirait par l’habileté de ses fictions afin de mieux transmettre les leçons qu’il entendait donner. Il est donc légitime de s’interroger si les récits à valeur morale peuvent encore instruire et intéresser les lecteurs d'aujourd'hui. En d'autres termes, il convient d'examiner si l’apologue est toujours un genre efficace aujourd’hui et à quelles conditions. Si nos contemporains réclament toujours de belles histoires

souvent en rapport avec l’auteur lui-même. Par exemple, Eugène de Rastignac dans « Le Père Goriot » de Balzac, son prénom Eugène signifie en grec « le bien né », celui qui est né sous une bonne étoile, de plus dans son nom Rastignac, on entend à la fois « rat » qui a une connotation péjorative mais aussi une rime en –ac renvoyant au nom de l’auteur Balzac. Il lui donne aussi un portrait physique et moral, Victor Hugo dans « les misérables » décrit avec précisions le personnage de Jean Valjean

présent ou à l’imparfait.  Ses fonctions peuvent être : Ornementale ou esthétique Documentaire, elle peut créer un effet de réel (ex : Zola et le naturalisme) Explicative ou symbolique. Elle annonce alors des caractéristiques importantes (ex : le Père Goriot et Madame Bovary, avec la description de la casquette de Charles) Focalisation ou point de vue Quelle place occupe le narrateur par rapport aux faits décrits ? Focalisation zéro (0) : le narrateur sait tout des personnages, des évènements, des

cette maison, et vous joignez une lettre d’accompagnement pour l’inciter à l’éditer. Rédigez cette lettre, où vous utiliserez des arguments qui relèvent de la persuasion et de la conviction. Texte A : Émile Zola, Germinal. Dans la famille Maheu, le père et trois de ses sept enfants, Zacharie, vingt et un ans, Catherine, quinze ans, et Jeanlin, onze ans, sont mineurs à la fosse du Voreux2. Catherine est la première à se lever, à quatre heures du matin. Devant le buffet ouvert, Catherine réfléchissait

modèles les Anciens, c'est-à-dire les Grecs et les Romains de l'Antiquité. Le classicisme cherche à expliquer les passions de ses héros et héroïnes par la raison. Les classiques veulent emporter l'adhésion du lecteur, le "réformer" en lui inculquant une morale, et jugent ce but irréalisable si le lecteur est attaqué, provoqué ou choqué : ainsi furent crées les règles de la bienséance et de la vraisemblance. * Écrivains représentatifs : Nicolas Boileau, Jean Racine, Jean de La Fontaine, Madame de La

Le personnage de roman. pour le 20 janvier 2012 Question sur Corpus: Le corpus proposé est composé de trois textes. Le texte A, extrait du roman Le père Goriot de Balzac a été écrit en 1835. Dans cette extrait, Jacques Collin dit Trompe-la-mort qui se cache dans la pension de Mme Vauquer sous un faux nom (Vautrin) est repéré par un officier de police. Le texte B, extrait de La cousine Bette, a également été écrit par Balzac en 1846

singularité peut provoquer un contrat d'universalité. Malgré leur exentricité les héros expriment un mal de vivre. Chateaubriand "épidémie morale" Saint-Beuve "Tous les hommes on un désir honteux" Moyen de briser une incommunicabilité. Crise de vie qui peut concerner tous le monde. Exige attitude de réception neutre : ne plus porter un jugement moral sur le héros mais le comprendre. L'art joue un rôle plutôt mineur dans les romans. Ils ne postituent pas leur plume, ce sont des Poètes (=> par

il vit. Le roman réaliste peut instruire le lecteur, il est habituellement considéré comme avoir un aspect documentaire. * Germinal de Zola, ou à travers le personnage d’Etienne Lantier Zola nous instruit sur la vie des mineurs. * Le Père Goriot de Balzac. Dans ce roman Balzac essaye de nous faire parvenir le mode de vie de la petite bourgeoisie, en montrant l’aspect de ressemblance entre Mme Vauquier et sa demeure. c) Pour lui servir de modèle à suivre. * Princesse de Clèves