Le Registre Autobiographique

Ce passage autobiographique nous renseigne sur la construction de la personnalité de la marquise. Une lettre autobiographique A – Le registre lyrique Il est aisé de constater dans cette lettre 81 l’omniprésence de la première personne du singulier avec les pronoms personnels « je », « me », et les possessifs « mon », « ma ». C’est clairement un autoportrait qu’esquisse La Marquise de Merteuil pour son interlocuteur. L’évocation de ses sensations et de ses sentiments suggère un registre lyrique : «

humaine sur un ton neutre, avec une objectivité qui fait d’autant mieux ressortir l’atrocité des faits Genre : récit autobiographique, témoignage sur la vie d’un groupe plus que sur un individu = à rapprocher donc d’un essai Thèse de l’auteur : l’humanité est irréductible : un homme demeure humain même sous la torture qui voudrait le déshumaniser. Montrez que R Antelme évite le registre pathétique en donnant à sa réflexion une portée générale. (Analysez les temps verbaux, les déterminants, les tournures

parvenir des "lettres à retardement" par l'intermédiaire d'une amie si bien qu'il ne s'en doutait pas. Il rencontrera plusieurs femmes mais ne se mariera pas. 1) Relevez, identifiez et classez tous les indices qui permettent de parler d'écriture autobiographique. - Dans ce texte, de nombreux indices nous permettent de deviner qu'il s'agit d'une autobiographie: Le pronom personnel "Je": omniprésence de la première personne du singulier tout au long du texte (1 ou 2 fois à chaque phrase). De plus

justice.     Les trois textes présentent différents narrateurs, Marot écrit un poème autobiographique, l'auteur, le narrateur et le personnage principal sont alors confondus. Voltaire s'exprime avec un narrateur à la troisième personne, ce narrateur est impersonnelle ce qui produit un effet d'objectivité dans le texte. Il est hétérodiégétique, Voltaire est le narrateur mais son discours n'est pas autobiographique. Camus utilise aussi un narrateur à la première personne, mais le « je » de Camus est

LE REGISTRE LYRIQUE Extrait de Les nouvelles pratiques du français 2°de Catherine Eterstein… chez Hatier Le registre lyrique caractérise l'expression poétique, parfois exaltée, des sentiments, des émotions, des états d'âme. Le lyrisme est à l'origine le chant que le poète accompagne de sa "lyre", instrument de musique et attribut d'Apollon, dieu de la poésie dans la mythologie grecque. Procédés expressifs : marques de la première personne, phrases

lugubre, voir funeste. Et en lisant le dernier mot du vers 11, « tombe », on comprend que ce poème est en réalité un poème de deuil, en hommage à Léopoldine, fille de l’auteur morte le 4 Septembre 1843 par noyade.Dans ce poème aux dimensions autobiographiques mêlant lyrisme et tristesse, l’auteur s’ouvre et se décrit à travers cet épreuve si douloureuse qu’est le deuil de son enfant, d’une plume sentimentale et élégiaque, il décrit le chemin qui le mènera vers la tombe de sa défunte fille.Comment

Définissez les caractéristiques du registre tragique Le tragique renvoie à une situation violente que l’homme ne peut changer: il ne peut lutter contr son destin (ex : Antigone) . Il est victime des Dieux ou de ses passions... - Le tragique est lié à la mort et au temps qui passe. ême si toutes les tragédies ne se finissent pas par des morts, la souffrance et la mort sont souvent présentes. - Le tragique s’exprime par des contradictions, des dilemmes qui trouvent une issue le plus souvent dans

un extrait du roman Refus d’obéissance de Jean Giono Publié en 1937, Refus d’obéissance est un roman autobiographique de Jean Giono. Celui-ci a été soldat dans l’armée française durant la guerre 1914-1918 et, vingt ans plus tard, est encore profondément marqué par ses souvenirs de guerre. On peut donc se demander quelle vision de la guerre a le narrateur à travers un récit autobiographique. Pour cela, nous verrons d’abord que nous avons affaire au témoignage d’un soldat, puis nous étudierons le

L’Impasse, cocon familial, refuge bienheureux préservé par « les deux barres de fer qui prot[ègent] la porte extérieure contre les voleurs et les pogromes[2] ». Dans ce roman d’inspiration autobiographique, qui est aussi un roman d’apprentissage, les parents apparaissent de prime abord comme des divinités[3] omnipotentes. La quête de soi : « à cheval sur deux civilisations[4] » L’épisode scolaire rompt toutefois la tranquillité de l’enfance, il révèle au narrateur son indigence, dans le chapitre

vision desabusée de l’existence -ton polemique dans ses œuvres en denoncant les probleme de la société -Utilisation d’un style deroutant pendant la revolution littéraire - ce roman parut en 1932 avec un anti héro Bardanu =inspiration autobiographique COMMENT CE RECIT DENONCE T IL LE SYSTEME COLONIAL ? 1) Un récit dramatisé a) Les caracteristiques du récit -texte narratif avec presence de l’imparfait «restait » et du passé simple « reprit » + verbe d’action « recolter  –cadre