Le Registre Pathétique

premier temps, nous verrons les arguments de Bérénice puis nous nous intéresserons au personnage de Titus et nous verrons enfin que cette scène est une scène pathétique. I. Les arguments de Bérénice a. Plan des sentiments Tout d’abord, Bérénice à recours aux sentiments pour persuader Titus. Du vers 5 à 12, on a le registre de la colère, de la violence. Cette colère est pleine de douleur : elle fait semblant de céder à l’ordre de Titus ce qui souligne la cruauté de l’ordre donné

d'édition : 1998 Remarques : Genre et registre littéraires (2points): -Genre : Roman Résumé de l'œuvre: Gocéné accompagné de son meilleur ami Badimoin embarque dans un bateau qui se dirige vers la France. A son arrivé celui ci et son ami seront placés au zoo de Vincennes ou ils seront traités comme des « animaux » et seront accompagnés d'autres kanaks. Ils seront qualifiés d'« hommes anthropophages de Nouvelle-Calédonie ». Nous sommes à Paris en 1931 ... -Registre : 1) Tragique : L’émotion qu’il suscite

problématique : Il s'agira de montrer ici comment le registre pathétique se substitue à l'arguentation et permet de montrer la responsabilité de la société dans la déchéance d'une femme, image du peuple. plan : 1) La déchéance matérielle, physique et morale de fantine 2) La société pouss inévitablement Fantine à la prostitution 3) Le pathétique comme substitut à l'argumentatif intro: Le roman Les Misérables a été écrit en 1862 par Victor Hugo, écrivain français très engagé dan

Correction des questions sur corpus « Dénoncer l'esclavage au XVIIIe siècle » 1. Précisez la spécificité de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. Ces quatre extraits écrits par des philosophes du siècle des Lumières contribuent à dénoncer l'esclavage, thème phare pour ces auteurs qui proposent un questionnement en vue de changements politiques et sociaux. Nous nous efforcerons de montrer que ces écrivains recourent à des procédés variés mais visent

mais ils ont aussi un objectif plus spécifique : de faire ressentir chez le lecteur la misère de la femme victime de la prostitution et de l’inégalité social. Pour exprimer ceci, Hugo utilise extensivement le registre pathétique, le registre dramatique et le registre tragique. Ces registres inspirent chez le lecteur des émotions tristes et fortes devant une situation inhumaine. On peut retrouver dans chaque texte, mais surtout dans le poème Mélancholia extrait des Contemplations, le champ lexical

l’époque. Berger, bergère qui se chantent leur amour, contrarié par la volonté du père de la marier à un autre. · Double spectacle dans cette scène. Typique de la pièce qui met les personnages en scène dans la scène. · La pastorale : un spectacle pathétique qui permet de chanter les sentiments amoureux et de compatir à la situation des jeunes gens· Le pathos amoureux : la mise en scène de sentiments violents mais contenus parce qu’interdits. La supplique du jeune homme auprès de la jeune femme, typique

de la douleur • Registre tragique : angoisse, incompréhension, fatalité. • Registre pathétique : proximité avec le lecteur, suscite la compassion, l’attendrissement, la pitié. • Procédés divers : o Supplication (prière insistante à un être ou à une divinité). o Lamentation (tristesse, regrets, culpabilité). o Imprécation (appel à la colère divine contre quelqu’un ou quelque chose). 4. Les caractéristiques du tragique et du pathétique • Ponctuation

du « on » = relation déshumanisée, anonymat d'un tortionnaire dans visage ). L'absence d'adjectif souligne la simplicité, l'objectivité d'un constat. On trouve même une certaine ingénuité dans la cruauté : « comme l'usage », avec cette absence de pathétique. L'esclave présente les mauvais traitements comme des faits habituels et anodins. 3 : La simplification du réel accentue encore la rigueur des sévices : on passe directement du « nous attrape un doigt » à « on nous coupe la main » en économisant

Les registres littéraires Le registre lyrique L'adjectif lyrique est formé sur le mot « lyre ». Cet instrument est associé au poète et musicien de la mythologie gréco-latine, Orphée, dont la légende raconte qu'il charmait par ses chants ceux qui l'écoutaient. Le sens du mot « lyrique » a évolué : il s'appliquait initialement à tout ce qui était chanté. Depuis le XIXème siècle, il est utilisé

et à attirer la bienveillance de son auditoire/lectorat qu’à justifier sa conduite (II). Il faudra dans un premier temps montrer que le texte, qui met en place un entre-deux dans la narration (A), privilégie ainsi l’émergence de la tonalité pathétique (B) propre à rendre compte du conflit intérieur du protagoniste/narrateur (C). C’est par une antithèse que le texte, deux lignes avant le début de notre extrait, annonce la rupture de l’action : « Je marchai fort vite jusqu’au Cours-la-Reine