Le Reve Baroque

XVIIème En poésie plus encore que dans les autres genres, baroque et classicisme, traversés et travaillés chacun par des courants divers, ne sont pas des périodes homogènes ni chronologiques, mais représentent plutôt les deux pôles entre lesquels chaque poète est à la recherche d'un équilibre propre : dérèglement ou maîtrise, originalité ou régularité, jeu ou sérieux, richesse ou simplicité. Jusqu'en 1660, toutefois, la tendance est plutôt baroque, même si les deux poètes qui dominent le début du siècle

le baroque. Son recueil de poème Gaspard de la nuit sera publié en 1842 à titre posthume. Longtemps inconnue du grand public, cette œuvre influencera pourtant Baudelaire ou Rimbaud par l'originalité de l'inspiration et de l'écriture du poème en prose. Aloysius Bertrand est le précurseur du poème en prose. "Un rêve", également appelé "Il était nuit... ", est extrait du livre III : "La nuit et ses prestiges". "Un rêve" est un poème très construit. Il se présente comme le compte-rendu d'un rêve relaté

tant de metairies. » Le poème est écrit dans un français que l’on ne connait plus ; il fait appel à une culture étendue pour le comprendre. Il fait référence à beaucoup de lieux différents et instaure un paysage plaisant. Le baroque (~1570 - ~1650) Le baroque est l'art du mouvement ; c'est une esthétique, une vision du monde, un comportement, une manière de réagir à une crise. C'est d'abord un terme négatif, il signifie "bizarre", "extravagant", "sans valeur". Progressivement, le terme

formes littéraires. Elle a d'abord été un recours à l'expression d'une histoire des hommes ou des dieux au Moyen Age mais elle a beaucoup évoluée avec les époques; elle a connu de multiples mouvements et courants littéraires comme la Pleiade, le Baroque, le Romantisme ,le Naturalisme, le Symbolisme et le Surréalisme.Les thèmes abordés sont nombreux:la mort, la fuite du temps, la douleur, et surtout l'amour.novalis le dit: « L'amour est mort, seula la poésie le fait parler ». Cher lecteur, cette

suite des danses macabres et de l'ars moriendi du moyen âge, c'est au XVI ème siècle que les Vanités prennent un nouveau sens, celui de composition évoquant les fins dernières de l'homme, et deviennent un genre pictural à part entière de la culture baroque en Europe. Souvent représentés par des crânes ou des bougies comme par exemple avec La Vanité de Champaigne. La littérature et notamment la poésie, va elle aussi représenter la Vanité à travers différents textes poignants qui feront apparaître cette

contraignent et des mœurs qui l’empêchent d’agir. Refus de toute construction logique de l’esprit et des valeurs de l’absurde, du rêve, de l’irrationnel. Desnos – Eluard – Aragon - Breton Le Classicisme Mouvement du XVIIe tendant à une perfection formelle héritée de l’Antiquité, dont les maîtres-mots sont : clarté, harmonie, mesure, ordre. Il s’oppose au Baroque, caractérisé par l’excès et la démesure. Règles des 3 unités (temps, lieu, action) au théâtre, règles architecturales, académies

(comme une vague) 23, 27-28 - Donc, la description dépasse la simple observation de la réalité. Le poète l’amplifie jusqu’à ce que la charogne devienne une hallucination, une vision onirique (qui se rapporte au rêve). Cf. négation restrictive du v. 29 « les formes n’étaient plus qu’un rêve » Ainsi, Baudelaire rompt avec la tradition poétique en mettant au cœur de son poème, non pas la femme aimée, mais une horrible charogne, symbole de la laideur et de l’ignominie. Toutefois, il ne s’agit pas

Watteau Dans son second recueil de 22 poèmes, Verlaine s'inspire de Watteau et des autres peintres qui, au XVIIIe siècle surtout, ont évoqué les plaisirs d'une société élégante et frivole. Verlaine partage avec ce peintre la vision d'un monde "baroque" dans lequel l'existence est perçue comme un passage d'ombres appelées à disparaître. Sous le nom de fêtes galantes, on désignait alors une variation sur le thème du théâtre : des personnages élégants se livrant à des songes amoureux et à des conversations

un voyage initiatique qui donne à Persée l’occasion de connaître le monde et de se connaître lui- même. Cette narration se suffit si bien à elle-même qu’on aurait envie de la livrer ainsi aux élèves, sans rien leur demander en retour… Sinon d’avoir rêvé être Persée, d’avoir réfléchi à leurs racines, d’avoir compris que l’intelligence et la réflexion surpassent la force. Mais, c’est aussi parce que ce texte est particulièrement limpide que nous proposons de travailler avec les élèves à partir de

 1661-1715 Centralise tous les pouvoirs Représente Dieu sur Terre Domestication des nobles (qui tentent de prendre le pouvoir) Troubles : religions, guerres, famines, … Mouvement : Classicisme Siècle du théâtre classique Opposition au mouvement Baroque 2ème moitié du XVIIème siècle Doctrine : règles précises : 3 unités (24h, lieu, action) Vraisemblance Bienséance 5 actes Langage soutenu, retenu Transmettre une morale du bien et du mal Sobriété, clarté, cohérence Figure idéale : Honnête Homme (courtisan