Le Reve Corpus Synthèse

politique et provincial des comices). Il y a donc une fonction informative, quasi documentaire La notion de héros se modifie, tous les personnages peuvent être des héros, la classe sociale n’est plus discriminante (prostituée, alcoolique) : utopie sociale, rêve du grand soir. D’ailleurs on voit naître le modèle du héros qui va tenter de transgresser le déterminisme de sa condition (Duroy, Gervaise, Nantas) par une confrontation directe avec l’hypocrisie sociale, l’arrivisme. Le héros n’est plus vertueux et

BTS LETTRES, SYNTHESE DE DOCUMENT ------------------------------------------------- Vous ferez des cinq documents suivants, consacrés au regard porté sur les monstres dans la société, une synthèse concise, objective et ordonnée. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Corpus : ------------------------------------------------- Document 1 : “Quasimodo”, Victor HUGO, Notre-Dame de Paris, Livre 1, chapitre V, Editions Gallimard

accompagné ou non d'autres éléments signalétiques, ressortit à un métalangage. Son statut linguistique est l'autonymie, sa référence la titulature romanesque d'une formation socioculturelle déterminée. Il se définit donc d'abord par sa position dans un corpus qui peut donner lieu, à condition d'être établi avec quelque rigueur, à une description structurale, et /ou à un travail de sémantique historique. Mais il conviendra de se rappeler que l'analyse sémantique porte ici sur un langage codé, sur un vocabulaire

de produire un récit à la 1ère personne. Reconnaître le lyrisme dans un récit. Relever les indices de l’énonciation. Repérer les tonalités dans le récit Etablir le schéma narratif Reconnaître la focalisation choisie par le narrateur La part du rêve dans le roman, les thèmes, les personnages, les lieux… les valeurs dans la boite à merveilles : La boite à merveilles, œuvre d’Ahmed Sefrioui, est un dispositif qui met en œuvre les valeurs nationales et universelles.

PREMIERE PARTIE : SYNTHESE Le sport, miroir de notre société ? La société dans laquelle nous vivons aujourd’hui est en quête de prouver autre que l’on est les meilleurs. Cette idéologie est commune à chaque pays. Un esprit de compétition qui est semblable à l’esprit d’un sportif. Cela est illustré par ce corpus de quatre textes. Richard Robert dans son livre « Mythes et réalités de l’intégration pas le sport » nous explique le mythe qui réside dans le sport et son vecteur d’intégration. L’extrait

Corpus :  HEREDIA, CHATEAUBRIAND, DU BELLAY, CAMUS   I / Question d'ensemble :      Comment est traité le problème du temps ?                            Texte A :  Dans le texte A, L'oubli, HEREDIA consacre l'impuissance de l'homme confronté à la nature. Le temps a eu raison de ce domaine sacré où se retrouvent ensevelis les "déesses de marbre et les héros d'airain". Ce paysage dévasté n'est plus visité que" par un bouvier menant ses buffles boire". Les ruines et la nostalgie qui

focalisation externe. Notons quand même l’appréciation implicite portée par l’auteur qui ne se contente pas d’être un témoin neutre (la focalisation externe n’exclut pas les commentaires, mais ils ne sont pas issus de la conscience du personnage) : le rêve de Lucien est brutalement interrompu par un dur retour à la réalité, son exaltation sombre dans une chute ridicule. Stendhal se méfie des tours d’une imagination enfiévrée et la corrige par la dérision1. J’espère maintenant que tout s’est clarifié

révolution de 1789 a bouleversé les structures de la France ; Napoléon rétablit un grand Etat, construit sur la gloire et la guerre. La Restauration ramène la paix et une certaine prospérité. Cependant, la jeune génération reste profondément insatisfaite, rêve d’un grand destin, médite sur l’épopée napoléonienne, célèbre Byron et s’engage dans des causes héroïques ou sociales. Les peintres de cette génération donnent leurs chefs d’œuvre entre 20 et 30 ans. Delacroix a 24 ans lorsqu’il peint la Barque de

impact sur le spectateur. Puis nous analyserons cet impact en fonction des attentes et des volontés des deux réalisateurs tirées de différentes interviews. Nous conclurons ce dossier par la relecture de cette analyse au travers d'un texte issus du corpus de textes distribué en cours. Partie 1 : Analyse Peut on dire d'une adaptation d'un livre qu'elle est le remake d'une adaptation précédente ? L'originalité de Charlie and the Chocolate Factory 2005 qui en fait un film très intéressant à

Le pe CORPUS ET SUJETS 3 Séries L, ES, S Chaque objet d’étude au programme repérable par sa couleur. 8 - Juin 200 ropolitaine - France mét e de roman Objet personnag d’étude : Le CORPUS . inconnu, 1832 f-d’œuvre ac, Le Che . onoré de Balz qui rit, 1869 TEXTE A. H L’Homme ictor Hugo, , 1877. TEXTE B. V , L’Assommoir . Zola 1927 le Émi ps retrouvé, TEXTE C. st, Le Tem Marcel Prou TEXTE D. ÉCRITU Le texte théâtral et sa Séries ES, TEXTE A.  Fénelon, Les  Voltaire, Can CORPUS Aven