Le Roi Fontaine De Justice

au présent de vérité générale > vérité satirique (le roi est victime de sa propre étiquette)3) 3ème scène (v.6 à 10): préparation de la cérémonieTout au long de cette scène, on est dans le monde des humains."prévôts" (v.8) > contrôlent si tout le monde est là"régler" (v.9) > cérémonie pleine de fasteAu cours de cette cérémonie, le roi va vérifier sa puissance et les courtisans vont se faire valoir, c'est un test de leur influence auprès du roi."Un tel jour, en tel lieu; ses prévôts y seraient" (v

Fiche de révision oral blanc de français Texte nº1 – Les Deux Amis de la FONTAINE Caractéristique et enjeux de la Fable (éloge d’un trait de caractère moral universel = amitié) I- ENJEU DIVERTISSANT a- cadre spatio-temporel fictif et imprécis . Lieu : "Monomotapa" (v.1), "ce pays-là" (v.3), "ce palais" (v.9), "une nuit" (v.5) . Autre indication par l’intermédiaire plutôt des pers. secondaires : Historiques antiquité "esclave" (v.17), Moyen Age "valets" (v.8) "épée" (v.16)

appartenant à trois genres littéraires distincts. L’apologue est deux foisreprésenté, avec une des Fables de La Fontaine, « La cour du lion », et une autre de Victor Hugo, extraite des Châtiments: « Fable ou histoire ». Le conte philosophique est aussi présent, avec un extrait de Candide ou l’optimisme, de Voltaire. Le théâtre, enfin, trouve sa place dans ce corpus avec une scène d’Ubu roi, d’Alfred Jarry. Tous ces textes ont en commun de proposer une représentation plus ou moins comique de la figure

millième » → la ville est immense. ___♠ Un lieu d'abondance : _____▪ Une foule nombreuse : « vingt belles filles », « deux files, chacune de mille musiciens » (l.99-100) _____▪ « les fontaines d'eau pure, les fontaines d'eau rose, celles de liqueur de canne de sucre » (l.113-114) : ______il y a différents types de fontaine et elles « coulaient continuellement » = rapprochement avec la ______fontaine de Jouvence ? (symbole de jeunesse éternelle, le mythe veut que quiconque boit de son eau ______ou s'y

dénonce l'Homme en général. La fontaine dénonce le pouvoir du roi. Ce sont des écrivains engagé. 1- le respet de l'autre quelque sois sa condition . La fontaine : Louis 14 => classisme avent le classisisme : l'humanisme. Le baroque: la mort avec beaucoup du furiture ronsard " je n'ai plus que les os" => limite du baroque. 16° siècle: espoire mais guerre de religions => baroque Pour la poesie, Louis 14 instaure des règles même gramatical (17° siecle. Exemple : roué=> roi) . Classisisme : bataille

Les animaux malades de la peste Introduction : La fable les animaux malades de la peste appartient au groupement de textes sur les représentations de la justice dans la littérature. La Fontaine fabuliste et moraliste classique c'est imposé dans l'Antiquité pour rédiger ses fables. Pour cette fable il s'est inspiré de la culture médiévale et indienne. Elle ouvre son second recueil et donne une tonalité plus tragique. Nous sommes ici comme dans un théâtre cruel et violent. En effet cet fable est

Les obsèques de la lionne, Jean de La Fontaine  Introduction  Présenter l’auteur et ses œuvres  Présenter le texte et le résumer  Annonce du plan    I. Un récit riche, varié et vif  A. Une progression claire et une dramatisation progressive du récit  1. Une fable et un récit relativement long mais qui suivent une progression claire aux étapes bien marquées  - la mise en place de la S.I à savoir le deuil officiel à la cour  - l’intervention du fabuliste de la ligne 17 à 23. C’est la pause

Introduction • Fable distrayante, avec une description des circonstances, des pers, une richesse du dialogue. La Fontaine donne autant d'importance au récit qu'à la morale mais garde une visée satirique. On assiste ici à une démonstration de la loi sociale : la raison du plus fort. • La fable amène une réflexion sur l'injustice à cause de la décision politique qui consiste à trouver un "bouc émissaire" dont le sacrifice sauvera la société du fléau qui l'accable. I. Une fable dynamique et structurée

société à la fois proche Une capitale, un roi, la salle du trône Des marchés, Des fontaines 3) Et inversé par rapport à la société Européenne Féminisation de la garde : « 20 belles filles de la garde » Hygiènes : « les conduisirent aux bains », marchés et places qui sentent bons : message des lumières qui se battaient pour qu’il y ait plus d’hygiène en Europe. Un bon accueil et la familiarité du roi : « L’usage est d’embrasser le roi et de la baiser des deux cotés »…« sa majesté

vivacité des répliques, comme la formule interrogative brève du vers 17 « Cornes cela ? ». La Fontaine utilise une versification qui utilise l’alternance afin de donner de la vivacité au récit. On constate aussi un changement fréquent opéré entre les vers qui sont tantôt des octosyllabes (vers 2,3,4..), tantôt des alexandrins (vers 1,5,6..) tenant l’attention en éveil. De plus les rimes sont irrégulières La Fontaine utilise toutes les rimes à sa disposition dans le désordre (croisées, plates, embrassées)