Le Roi lion 2

retrouver le coupable, c’est pourquoi le Lion leur fait subir un interrogatoire. C’est finalement l’Âne qui finit par avouer avoir mangé de l’herbe qui ne lui appartenait pas. Il finira donc par être exécuté. Le texte est composé de trois grandes parties, comme une pièce de théâtre qui se diviserait en trois actes. Nous analyserons chacune de ces parties pour en faire nos trois axes et démontrer qu’il s’agit bien d’une tragédie. Nous analyserons le discours du Lion ainsi que celui du Renard pour en venir

I L’art du récit 1.Rapidité,variété et l’enchainement des actions Le schéma narratif de l’histoire révèle une articulation des événements très maitrisée Sit initale: mort et preparation des obsèques de la lionne ( v1 a v16) avec digressions de l’auteur v11 et commentaire de 17 a 24 Element pertubateur: le cerf ne pleure pas (v25 etv28). Le narrateur explique sa conduite avec l’analepse v26-27 Péripetie:delation v29 et la condamnation a mort du cerf invention du songe( la reine l’a obligée

étaient comme fous. Dictée n°2 Nils est un petit garçon qui ne pense qu'à jouer de vilains tours. Dans la ferme familiale, il persécute les animaux, grands et petits. Pour le punir, un lutin le rétrécit. Le voici désormais capable de parler avec les bêtes. Nils est entraîné dans la migration mouvementée d'une troupe d'oies sauvages. Dictée n°3 Patricia et le lion avaient l'habitude de se rencontrer dans la jungle. Ces rencontres excitaient la jalousie des lionnes. Les sentiments de ces animaux

Rédiger un paragraphe argumenté sur la fable le Lion, le Loup et le renard de Jean de Lafontaine. LE LION, LE LOUP ET LE RENARD Un Lion décrépit, goutteux, n'en pouvant plus, Voulait que l'on trouvât remède à la vieillesse : Alléguer l'impossible aux Rois, c'est un abus.(1) Celui-ci parmi chaque espèce Manda des Médecins ; il en est de tous arts : (2) Médecins au Lion viennent de toutes parts ; De tous côtés lui vient des donneurs de recettes. Dans les visites qui sont faites,

---------------------------------------------------------------------------------- Textes :  Texte A - La Fontaine : « Les Obsèques de la Lionne», Fables, VIII, 14 (1678) Texte B - Emile Zola : Germinal,  IV, 7 (1885) Texte C - Alfred Jarry : Ubu Roi, III, 2 (1896).   Texte A - La Fontaine : « Les Obsèques de la Lionne», Fables, VIII, 14 (1678)      Les Obsèques de la Lionne.      La femme du Lion mourut :      Aussitôt chacun accourut      Pour s'acquitter envers le Prince De certains compliments de consolations

batailles acharnées pour prendre richesses et pouvoir. Les humains sont conduit par le grand roi Cœur-de-Lion. Ils luttent pour repousser les guerriers orcs venus des lointaines contrées du Nord. Les orcs sont menés par le chef Dent-de-Tigre. Pendant ce temps dans le royaume des cieux , les six Dieux-Dragons commencent à chercher une solution pour calmer cette folie. Ils décident donc de convoquer le roi des humains ainsi que le chef orc. Les Dieux concluent un pacte avec les deux hommes. Dragon

s’effectue au passé (imparfait et passé simple). A. Le schéma narratif * Situation initiale : la Peste menace le peuple (personnifiée, décrite par la périphrase « Un mal qui répand la terreur » vers 1) ; * Elément perturbateur : le Lion propose un sacrifice ; * Péripéties : chacun des animaux annonce ses pêchés ; * Elément rééquilibrant : l’âne avoue sa faute minime ; * Situation finale : l’âne est condamné par les animaux. B. Le discours direct Les marques

du texte 2 parties : un récit, une morale Récit : la situation initiale : La peste (v.1 à v.14) Touche tous les animaux, ils sont tous malades. Elément perturbateur : Discours du lion (v.15) : son objectif: trouver un coupable. Péripéties : Discours du renard et de l'âne c'est du discours direct. Récit : Accusation de l'âne 3° L’argumentation des animaux Argumentation direct Le lion prend la parole le premier car : il est le plus fort, c’est le roi donc le plus

évoluant vers " La fable égayée " , en s'abandonnant à la description des circonstances, des personnages, de la richesse du dialogue, en donnant plus d'importance au récit qu'à la morale. " Le lecteur avait-il besoin d'une morale explicite ? " 2. Lecture 3. Transition : A travers ce récit, nous assistons à la démonstration de la loi naturelle et sociale, " La raison du plus fort " . Il est évident aussi que ce texte amène une réflexion sur l'injustice. Cette démonstration s'opère par une

texte est animé par des animaux et non des êtres humains. On le remarque grâce à (vers 15) : « Le lion tin conseil, et dit », (vers 12) « Ni Loups ni Renards n’épiaient ». Le faite que des animaux puisse parler rend le texte plus intriguant (car les animaux ne parlent pas) donc plus vivant et plus plaisant à lire. On remarque également qu’il y’a différents rimes, on a des rimes plates (vers 1 –2) : « Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur, ». Puis nous avons des rimes embrassés