Le Role Des Enfants Pendant La Première Guerre Mondiale

H I S T O I R E T E R M I N A L E 2 0 1 2 / 2 0 1 3 . Première partie : Le rapport des sociétés à leur passé. Chapitre 1 : Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France. Introduction ! Le passé laisse des traces susceptibles d’unir ou de diviser les hommes. Sur un moment sombre de la Seconde Guerre mondiale, les mémoires peuvent être douloureuses, occultés, passionnées, partielles ou officialisées. ! Dans tous les cas, ce sont des discours, des représentations subjectives

2008-2009 : « Der Untergang » {draw:frame} David Matti Table des matières I Introduction page 3 II Contexte historique page 4 La Seconde Guerre mondiale en Europe page 4 a) Les raisons de cette guerre en Europe b) Le déroulement de la guerre en Europe c) Les différents pouvoirs en Allemagne pendant la guerre Le comportement de l'élite nazie durant la chute page 7 a) Qu'est-ce qu'une élite? b) Les élites du parti c) L'élite nazie au début 1945

Table des matières INTRODUCTION : LA SECURITE SOCIALE 2 I. INSTAURATION DU SYSTEME DE SECURITE SOCIALE A LA FIN DE LA GUERRE EN 1945. 3 II. RÔLE DE LA SECURITE SOCIAL 6 III. LE SYSTEME DE SECURITE SOCIALE EST-IL REMIS EN CAUSE AUJOURD'HUI ? 9 CONCLUSION 13 introduction LA SECURITE SOCIALE La Sécurité Sociale est un service public de l’état qui assure l’ensemble des risques sociaux. Elle ne sera installée qu’en 1945 après la demande du CNR (Conseil National de la Résistance)

n°1 Bilan de la Seconde Guerre Mondiale [1939-1945] | Introduction Nombre de morts : 50 à 60 Millions de morts. Alliées: Royaume-Unis (1939), États-Unis (1941) et URSS (1941) Puissance de l'Axe: Japon, Italie fasciste, et Allemagne Nazie. Ce sont les Alliés qui gagneront la Guerre. L'Italie perd très vite, en Europe l'Allemagne capitule le 8 Mai 1945, mais la Guerre n'est pas finit, le Japon capitule le 2 Septembre 1945. Le monde entier est touché par la Guerre sauf l'Amérique. (Pearl

21 4 3 ] Décris à l’aide de mots-clefs, les signes de tensions qui existent à la veille de la Seconde Guerre mondiale. LA SECONDE GUERRE MONDIALE � Identifier les acteurs et les enjeux du conflit. � Déterminer les caractéristiques des différentes phases du conflit. � Analyser différents points de vue sur la position de la Suisse pendant la guerre. � Analyser les conséquences d’un événement à court, moyen et long terme. OBJECTIFS CONTEXTUALISATION DÉMARCHES HISTORIENNES Sources | Représentations

Histoire des arts Thématique: Comment les guerres internationales ont-elles influencé l’art au cours du XXème siècle ? Problématique: Comment trouver des œuvres représentatives des conflits mondiaux ? Œuvres : -« Ich bin ein Berliner », J. F. Kennedy, 1963. -« Né en 17 à Leidenstadt », Jean-Jacques Goldman, 1990. -«Réserve», Christian Boltanski, 1990. -« Le dictateur », Charlie Chaplin, 1940. -Affiche de propagande, H.R. Hopps, 1917. Oeuvre principale: « Ich bin

le contrôle de la situation : ils ont reconquis le Brabant et rétabli le prince-évêque à Liège. Cependant, cela serait sans compter avec l’expansion de la France révolutionnaire… B. LE RÉGIME FRANÇAIS 1. L’annexion par la France 1. La première occupation française – 1792 A Valmy, le général Dumouriez a remporté une victoire sur les armées autrichiennes et a envahi la région. Les habitants espèrent que les Français rétabliront les « Etats Belgiques Unis », et assureront l’autonomie,

ministre de Hitler Billy Gilbert = Maréchal HERRING ( “le hareng” contraction de Hermann Goering, autre dignitaire nazi qui inspire ce personnage) Paulette Godard = Hannah Maurice Moscovitch = Mr JAECKEL Synopsis: Au cours de la première guerre mondiale, un barbier juif, soldat sur le front, sauve la vie du pilote SCHULTZ. Devenu amnésique, le soldat après quelques années à l’hôpital retrouve sa boutique désormais placée au cœur du ghetto. Hynkel le dictateur de la Tomanie qui est presque

public populaire. Dès 1907, les films sont loués aux exploitants par l’intermédiaire de sociétés concessionnaires et dès les premières années du cinéma se met en place un système toujours en vigueur : production, distribution, exploitation. En 1905 émerge l’idée d’une création cinématographique, de l’individualisation des œuvres et de l’existence d’un auteur. er Le 1 conflit mondial rompt la prospérité artistique et économique et remet en cause la suprématie du cinéma français. La production est interrompue

franche famine, une tous les 4 ans, contre seulement 16 récoltes exceptionnelles (dont environ 100 disettes et une dizaine de franches famines) – Les guerres La guerre est omniprésente en Europe pendant cette époque, les armées se livrent à de pillages car la logistique est inexistante. Cela entraine des famines locales. De plus, les guerres sont généralement vecteurs d’épidémies, entrainant des morts supplémentaires. Par exemple, les Mongols ont amené la peste en Europe au XIVe siècle –