Le Role Et La Place Du Chef En Régime Totalitaire

générale : Devoir Maison – Commentaire de texte La commémoration du 70ème anniversaire de la victoire sur le régime nazi que l’on vient de célébrer révèle en tout point vue l’idée selon laquelle la Démocratie a réussi à vaincre le totalitarisme sans pour autant que ses valeurs soient définitivement acquises, notamment au regard des mouvements qui tentent aujourd’hui de bousculer les régimes démocratiques des sociétés occidentales. Le texte soumis à notre étude s’inscrit parfaitement dans ce contexte

DOCUMENTEE. On commence par une définition, puis quelques chiffres, puis expliquer. ORDONNER LES CONNAISSANCES !!! Possibilité de parler de connaissances. Ex de sujet : Qu'est-ce qu'un pouvoir politique légitime ? Distinguer les régimes autoritaires des régimes totalitaires Les agents de socialisation politique A quoi servent les manifestations ? L'abstention Les variables explicatives du vote Faire de la politique, est-ce exercer un métier comme les autres ? Sondage et démocratie La télévision fait-elle

totalitarisme ● Le mot désigne une ensemble de similitudes entre 3 systèmes politiques qui ont marqué l’histoire du XXe s. : le régime fasciste italien (1922-1943), le régime national-socialiste – ou nazi – allemand (1933-1945) et le régime communiste soviétique (1917-1991), surtout pour ce dernier durant l’époque où Staline le dirige (1924-1953). ● L’adjectif « totalitaire » est utilisé pour la première fois en 1924 par le libéral italien Giovanni Amendola pour dénoncer le fascisme, ses pratiques

totalitarismes nés au coeur d'une Europe dominée par les dictatures pendant l'entre-deux-guerres - trois régimes totalitaires qui présentent des similitudes : dans leur conquête du pouvoir, dans leur manière d'exercer le pouvoir (terreur, répression des opposants, omniprésence de la propagande, de l'idéologie...), dans leur rapport aux autres Etats et notamment aux démocraties - trois régimes qui présentent cependant des spécificités, des différences : des idéologies différentes, parfois contradictoires

-Synopsis : Pendant 1 semaine d’atelier, un professeur du lycée propose à ses élèves un cours sur l’autocratie ayant pour but d’expliquer comment un régime totalitaire se met en place. Des élèves sont persuadés qu’une nouvelle dictature n’est pas possible en Allemagne. Commence alors un jeu de rôle. Au bout du quelque jours un mouvement se met en place. La vague. Rapidement il dérape, en excluant tout ce qui ne veulent pas y adhérer. Lorsque le professeur décide de mettre fin à la vague, il est trop

savoir ce qui doit être pour bien juger de ce qui est. > Des valeurs traduites par des normes. Une démarche éthique/normative > de l’ordre juste pour aller vers la réalité. Se pose alors la question du meilleur régime. Machiavel refuse cette recherche et préfère s’intéresser aux régimes tels qu’ils sont (travaillons pour que le monde soit le moins mauvais possible). Il y aura toujours un écart entre le mode tel qu’il est et tel qu’il devrait être > entre le réel et l’idéal > coïncidence impossible

exemple le chef de guerre, le prophètes, le grand démagogue ou le chef d’un parti politique) est l’autorité fondée sur le charisme d’un chef .Ce dernier exerce un pouvoir magnétique sur ses sujets qui sont prêts à le suivre dans n’importe quelle situation car ils ont foi en lui. En effet, le chef passe pour être « intérieurement appelé au rôle de conducteur d’hommes » : il possède la vocation d’homme politique. La domination charismatique est donc légitimée par le caractère exceptionnel du chef. 

de Lénine B) La nouvelle Politique Economique de Lénine C) La montée au pouvoir de Staline III- Le régime totalitaire de Staline A) Le ‘grand tournant’ : la collectivisation de l’économie 1) La collectivisation des terres 2) L’industrialisation à ‘marche forcée’ 3) Conséquences de l’industrialisation rapide B) Un Etat totalitaire 1) La Terreur Stalinienne 2) Un Etat policier 3) Une société sous contrôle I-La vague

affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste, nazi). INTRO : Concept de totalitarisme a été utilisé pour la 1 ère fois par un italien pour définir le nouveau régime fasciste italien, puis réutiliser par Annah Arendt dans les origines du totalitarisme sur l'Alle nazie. Mais concept controversé par certains car accusé de mettre le stalinisme au même plan que le nazisme, avec l'idée de banalisation ou de minimisation du nazisme-antisémitisme. I - Des idéologies totalitaires proches.

FICHE DE REVISION - HISTOIRE- DEVOIR COMMUN GENESE ET AFFIRMATION DES REGIMES TOTALITAIRES URSS - ITALIE - ALLEMAGNE PBQ: QUELS SONT LES POITNS COMMUNS ET SPECIFICITES DES REGIMES TOTALITAIRES? COURS: Genèse des totalitarismes - rôle déterminant de la 1GM: -rôle décisif 1GM: violence de mass + brutalisation ; crise sociétés + économies ; boulversements géopolitiques Eur. 3 états sources des totalitarismes, pourquoi? Russie: -révolution Fev. 17: libérale ( plus de Tsar)