Le Rouge Et Le Noir Critique Sociale

des formes. Les Lumières. Deux directions : - Expressions de soi => Romans à la 1ère personne La Nouvelle Héloise de Rousseau => 1761 Paul et Virginie de Bernardin de St Pierre - Critique sociale Roman épistolaire de Montesquieu (écrit par lettre) => Les lettre persannes (1721). Montesquieu critique la société Françaises sans censuré. Les liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos => roman épistolaire. Deux Libertins Valmont et Merteuil. La religieuse de Diderot => intérêt : multiplication

Impressionnisme Contexte historique : D'une part, le mouvement impressionniste évolua durant le XIXème siècle, soit pendant la révolution industrielle. Cela eut pour conséquence, de créer un gouffre entre l'avancé industrielle, social et scientifique, et le statisme de l'art qui reste très codifié, poussant ainsi certain peintre à vouloir donner un nouveau souffle à la peinture. D'autre part le courant de ce style de peinture se développa, entre autre, sous le second empire. C'était un régime très

revoit l’œuvre du maître dans un style beaucoup plus tourmenté. Plus d'ornementation ici, les couleurs sont données « toutes crues ». L'or fait place au rouge de la passion associé au noir des ténèbres du secret, du péché. Ces deux couleurs font aussi références aux attributs sociaux des personnages : le rouge de la robe de cardinal vient s'associer au noir de l’habit de la nonne. En soulignant ainsi l'appartenance des amants au corps religieux. Schiele provoque ouvertement le pouvoir clérical. Il donne

chapitre, l’apprenant de la 11ième SH doit être en mesure de : * Définir le genre du roman ; * Connaître l’origine du mot ROMAN ; * Identifier les objectifs de ce genre ; * Produire un extrait de roman. 4. Contenus : ROMAN, reflet et critique de la société 5. Ressources éducatives : * Ressources humaines : Prof, Elèves * Ressources matérielles : livres, extraits de romans * Ressources financières : 6. Stratégies d’animation : Technique pédagogique active : organisation

poPlan de l'exposé : Les modalités du comique dans The Big Lebowski a) Faire rire avant tout b) Le Dude c)les différents types de comiques Le rire au service d'une critique plus profonde. a) la guerre comme fil rouge au sein du film b) un héros subversif c) les anomalies de la société américaine I)a Aucun de leurs films n’est dénué d’humour mais cette composante est parfois volontairement limitée et surtout toujours elle s’y articule, avec des dosages qui varient

et idéologique, politique, militaire, économique, sociale et culturelle. Les deux systèmes sont structurés à la fois sur le plan idéologique (capitalisme, propriété privée et société de consommation pour le camp occidental, communisme pour le camp soviétique), économique (solidarités de la CEE pour l’Ouest, du CAEM à l’Est), militaire (alliances et domination exercée par l’OTAN sur l’Europe de l’Ouest, pacte de Varsovie à l’Est) et la vie sociale et culturelle oppose la défense des libertés à l’Ouest

Les gays feront l’objet de nombreuses humiliations, critiques, ils seront traité d’ennemi et ils seront même utilisé dans un débat politique et social. Par la suite on les ridiculisera avec un cliché qui représentait des militaires nus portant pour seuls habits des bottes et des culottes, du rouge à lèvres et leurs yeux maquillés de noir. A droite de l’image une croix nazie. Ce type de cliché

L'argumentation directe est t-elle plus efficace que l'argumentation indirecte. I) Quels sont les atouts de l'argumentation indirecte pour un auteur? Au 18e siècle les écrivains étaient victimes de la censure, ils ne pouvaient s'exprimer librement, critiquer le pouvoir en place sans risquer d'être interdit ou voir arrêter. C'est pour cela qu'ils avaient recours aux fables et aux contes merveilleux ou philosophiques, afin de s'exprimer à visage masquer. Ainsi Beaumarchais dans sa comédie le Mariage de

réaliste À la suite des Lumières, mais également sous l'influence du développement industriel et de l'essor de la bourgeoisie, le roman connaît, au XIXe siècle, un grand succès et s'oriente majoritairement vers une représentation fidèle de la réalité sociale sans se limiter à la classe dirigeante. Le mouvement littéraire du réalisme s'attache ainsi à décrire scrupuleusement les faits et gestes de personnages issus du « peuple » ou du « grand monde ». Dans la même lignée, le naturalisme poursuit cette

Stendhal a écrit, dans le Rouge et le Noir, « un roman c'est un miroir que l'on promène le long d'un chemin »  Vous discuterez cette afirmation. Problématique: Les romanciers reproduisent-ils la réalité tel une photographie ou construisent-ils une image de la réalité ? Certains romans semblent etre le reflet de la société A. Des cadres spatio-temporels réalistes .Lieux réels et non imaginaires. Ex: Zola Au bonheur des dames , Flaubert Madame de Bovary . Des références historiques