Le Rôle De La Lecture

discours de Bayeux de 1946, met le Président de la République au premier rang des Institutions qu’elle décrit. Présidentalisation : lecture présidentielle des Institutions et de la constitution. Pouvoirs constitutionnels : pouvoirs que la constitution accorde au Président avec un accroissement de ses pouvoirs. faire un parallèle avec le titre II. Problématique : La lecture présidentielle de la Constitution de la Vème République est-elle uniquement dûe aux pouvoirs constitutionnels du Président? I Les

Thème 1 introductif – Clés de lecture d’un monde complexe G1 - Des cartes pour comprendre le monde  CE QUE DISENT LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES : « Des cartes pour comprendre le monde » est l’une des deux questions à traiter dans le cadre du thème 1 « Clés de lecture d’un monde complexe » (obligatoirement abordé comme thème introductif) auquel le programme préconise de consacrer 10 à 11 heures au total. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 5 à 6 heures. Dans la mesure

SéancesDuréeObjectifsSupportsDominantesActivités en classeActivités hors classeLancement : Etude du paratexte1h20( Caractériser le livre objet et réviser le vocabulaire relatif à sa description. ( Faire émettre des hypothèses de lecture Dracula fait son cinémaLecture (image et texte)( Description du « livre objet » ( Observation et analyse du paratexte ( Lecture de l’œuvre intégrale ( Compléter le dossier d’accompagnement à la lectureLecture personnelle : remise d’un questionnaire pour accompagner l’élève dans cette phase de travail individuel

les registres de langue (vocabulaire). Y Lecture : - Travail sur les hypothèses de lecture et le rôle du lecteur ( la couverture, l’incipit, l’énigme) ; - le narrateur ; - les caractéristiques du récit. Y Ecriture : - écrire une lettre ; - la suite de texte : imaginer un récit à partir d’éléments imaginaires. SEANCE N°1 « Entrons dans le livre… » Objectif : Les Horizons d’attente, formuler des hypothèses de lecture à partir du paratexte. Dominante : Lecture Support : Couverture du livre, titres des

| | |À partir d’exemples tirés des milieux de travail, d’articles, de recherche, de jeux de rôle, etc. | | | | |

ensuite qu’à oublier. Ce qu’il faut, au contraire, se rappeler, ce sont les caractères. » Stendhal Correspondance Cette déclaration nous conduit à nous interroger sur ce qui est essentiel dans le roman. En prenant appui sur le corpus et sur vos lectures, vous direz si vous partagez ce point de vue. I Importance du personnage dans le roman : A) Le personnage et les seuils de l’œuvre : l’entrée dans le roman 1) importance du personnage soulignée dans le titre : le héros éponyme Adolphe de

d’ordre personnel et culturel. Le français est, en effet, la langue dans laquelle l’élève apprend à exprimer sa personnalité. Ainsi, aider à l’apprenant à acquérir progressivement la maîtrise du français, c’est-à-dire à accroître ses compétences de lecture, d’écriture et d’expression, équivaut à lui donner un outil lui permettant, non seulement de construire sa personnalité, mais aussi d’accéder aux œuvres significatives de sa culture et de celles des autres et, ce faisant, de se donner des repères

SOMMAIRE 1) PRESENTATION DE L’ALBUM : -Motivation de ce choix -Présentation de l’auteur et de l’illustrateur. -Résumé de l’album 2) ANALYSE DE L’ALBUM : -La structure du récit -Le rôle des illustrations -Un réseau de symboles 3) PISTES PEDAGOGIQUES POUR LE CYCLE 3 : -En littérature : Imaginer la suite du récit (à partir de l’intervention du guérisseur), réécrire l’album à partir des illustrations (montrer comment les illustrations symboliques sont essentielles à la compréhension

sa femme Mildred Porte l’uniforme de la caserne avec un insigne de salamandre sur son bras et un phénix sur sa poitrine. Au début de l’histoire il subit le système de façon machinal mais il va peu à peu se révolter et se mettre à réfléchir sur son rôle dans la société. Mildred : Epouse de Montag elle est agée d’une trentaine d’années. Vit dans un monde virtuel Elle est conformiste, c’est-à-dire qu’elle se contente de suivre le mouvement sans se poser de questions. Elle fait une tentative

du roman. Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Les Liaisons dangereuses - Laclos Le Vicomte de Valmont est un Don Juan manipulateur et sans scrupules. Il est cruel, méchant et hypocrite. Il est athée et fait références au langage religieux pour décrire ses exploits sexuels. C'est un grand libertin qui n'est mené ni par l'amour ni par la sensualité. Il expose sa philosophie en particulier dans la lettre CXXV. Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Les Liaisons dangereuses - Laclos La