Le Rôle Du Lecteur Dans Les Confessions Rousseau

1731, le roman est encore méprisé, à tel point que peu d'œuvres littéraires osent afficher leur appellation de roman. Le roman revêt différentes formes: des nouvelles des histoires des compilations de lettres des mémoires des confessions (semblables aux mémoires sauf qu'on raconte tout, même les fautes des récits de voyages des contes (souvent philosophique) Toutes ces formes littéraires sont une « recherche » pour dégager une nouvelle forme : le roman. La multiplicité

volonté de triompher d'un mal. Il a pour fonction sociale de sceller, par le moyen d'une adhésion à un ensemble de valeurs (de beauté et de sentiments) la communauté de la cour (Zumthor 1972). LA NOUVELLE La nouvelle est un récit bref destiné à des lecteurs adultes (par opposition au conte, lequel, quand il est pour des adultes, lui parle comme à un enfant, simplifiant le monde, voir Candide). Elle se distingue du roman par le nombre d'éléments qu'elle met en oeuvre. Elle limite le nombre des personnages

qui révèle son caractère attachant est aussi son intelligence : en effet, il connaît par cœur la Bible et le Mémorial de Sainte-Hélène, il sait le latin, c’est un jeune homme qui a étudié et qui raisonne, qui réfléchit. Le lecteur s’attache à lui, de surcroît, parce qu’il veut s’élever socialement. Il veut sortir de sa condition . Par exemple, il est précepteur ce qui représente une avancée sociale importante pour un fils de charpentier, il essaie d’entrer

rupture entre la réalité du lecteur et celle du temps narré peut provenir de divers éléments, notamment le thème de l’œuvre, l’espace ou le temps dans lequel elle se situe mais aussi son réalisme. Néanmoins, on peut remarquer dans la proposition « un monde clos se construit devant moi » que le lecteur n’agit pas, il se retrouve passif face à une œuvre qui semble de dérouler de son propre gré. Ce changement d’univers peut alors provenir de ce gouffre entre la passivité du lecteur et l’activité de l’écrivain

"pacte" que passe l'auteur avec son lecteur. Philippe LEJEUNE, spécialiste du genre, définit l'autobiographie comme « un récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existence, qui met l'accent sur sa vie personnelle, et en particulier sur l'histoire de sa personnalité ». L'autobiographie raconte les aléas et les anecdotes de la vie privée, dont le texte fait la "somme" pour que se dégage le portrait de l'auteur/narrateur, que le lecteur se fasse, d'après l'histoire de l'auteur

tout fictive qu’il puisse être, le roman traduit la réalité. Plan Définition du roman Les origines du roman Les caractéristiques du roman La narration romanesque Le pouvoir du narrateur et le pouvoir du lecteur Le personnage romanesque : la notion de « héros » Les fonctions du roman Tableau synoptique (=synthèse) de l’évolution du roman du XVIème *au XX*ème* siècle DÉFINITION DU ROMAN Le Roman, selon le Littré, est « une

progressivement, un genre nouveau fait son apparition : le roman. Bien que novateur et original, il puise pourtant de nombreux motifs dans les genres littéraires qui l’ont précédé. Il est novateur car il raconte une histoire qui semble vraie mais ou le lecteur sait pertinemment qu'elle ne l'est pas, tout est basé sur l'illusion des événements. Le roman médiéval La poésie lyrique La rupture littéraire amorcée par l’apparition du nouveau genre de la poésie lyrique ne doit pas pour autant

Séries générales Objet d'étude : le biographiqueTEXTES A. François René de Chateaubriand (1768-1848), Mémoires d’outre-tombe, livre premier, chapitre 3 (manuscrit de 1847). Bibliothèque de la Pléiade, Gallimard. | B. Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions, Livre 1, 1771. Bibliothèque de la Pléiade, Gallimard. | C. Georges Perec (1936-1982), W ou le Souvenir d’enfance, © Éditions Denoël, 1975. | D. Nathalie Sarraute (1900-1999), Enfance, © Éditions Gallimard, 1995. | Texte A F.R. de Chateaubriand

naissance d’une sensibilité que l’on qualifiera postérieurement de préromantique. La littérature d'idées est illustrée notamment par Montesquieu (Lettres persanes en 1721, Voltaire (romans philosophiques comme Zadig, 1747 ou Candide,en 1759), Diderot ou Rousseau que l'on découvre aussi comme romanciers aux côtés de Prévost, Bernardin de Saint-Pierre, Laclos ou Sade alors que le théâtre retient en particulier Marivaux et Beaumarchais. La littérature d’idée se développe avec les Lumières. Ceux-ci dénoncent

nous poursuivrons sur les autres fonctions que peut avoir la littérature. Dans un récit, le rôle des personnages est très important. En effet, ils sont la clé de l’histoire. Sans eux, le récit perd tout intérêt car ils amènent les péripéties. En les suivant lors de leurs aventures (quelles qu’elles soient), on peut s’identifier à eux et y voir des traits de caractères communs. De plus, nous, lecteurs, essayons de se mettre à leur place. On veut vivre leur histoire, qui est, la plupart du temps