Le Spleen 17 Figure De Style

..............................................................................................................15 Plan ...................................................................................................................................17 Chapitre I. Méthodologie et contexte................................................................................19 Walter Benjamin et « L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique ».........19 L’aura, ses fondements, sa reproductibilité

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Étudier l’énonciation et la modalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Étudier et employer les figures de style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Distinguer et pratiquer les différentes formes de discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 62 65 70 75 IV - ANALYSER ET PRATIQUER

montant de ces indemnités allait être fixé de façon quasi-discrétionnaire par les Allemands, et leur coût s’élèvera, en moyenne, à quatre cents millions de francs par jour. C’est en ce sens que l’ « On voit chômer les marchands de chaussure » (vers 17) et « mourir d’ennui les mireurs d’œufs » (vers 18). Le beurre, le lait et les œufs se font rares, les prix montent et le rationnement du peuple est difficile à cause de la désorganisation économique. Cette-dernière entraine également une pénurie de

le gris terne de la maladie b. le blanc pâle de la lassitude c. le rouge vif foncé de la fatigue qui n’entame pas la vivacité et fait réagir le sang qui coule riche au dedans 14) Elle est la figure de la mère qui : a. embrasse b. couve, mère-poule : la maison est son gigantesque nid c. réprimande, mère fouettarde : la maison est sa prison 15) Si Sido est décrite comme quelqu’un

héros, le sorcier, le roi (Charlemagne,…) Dans les épopées primitives, les personnages sont caractérisés par leur fonction : personnage conventionnel. Importance de l’opposition entre fonction / psychologie. Le schématisme est une des modalités du style épique, c’est à dire que les personnages n’ont d’existence qu’en fonction de leur rôle dans le schéma du récit. Dans les épopées plus élaborées, importance de la psychologie ; ex : scène n°1 Iliade : présentation de Achille boudeur. Personnage très

troisième ? Les histoires mystérieuses que nous raconte Villiers de L’Isle-Adam dans ses Contes cruels présentent une grande diversité de thèmes. Les étudier en classe de troisième permet de travailler le registre fantastique et le discours narratif. Le style de Villiers se caractérise par un niveau de langue soutenu et un lexique recherché, qui peuvent donner lieu à un travail de vocabulaire intéressant. L’édition, qui est un recueil de cinq nouvelles, offre en outre la possibilité d’un groupement de textes

place les universités, les lycées et les grandes écoles. Les fortunes à cette époque vont changer de main, les nouveaux riches seront les banquiers et les fournisseurs d’armes. Napoléon créera une nouvelle histoire avec des épopées, il deviendra la figure emblématique de la rance, c’est lui le premier à avoir entièrement règlementé la vie du peuple. A la Révolution, l’aristocratie émigre hors de la France, elle reviendra en France avec l’armée. Il y aura l’exil de Napoléon, l’arrivée au pouvoir de

lecteur) ( Dans la deuxième partie du texte, le destinataire est Dieu, désigné par ( les périphrases: le souverain juge, maître éternel ( le pronom et l'adj. poss. de la deuxième personne: Rousseau s'adresse directement à lui au style direct, à partir de «Voilà ce que j'ai fait». (ce qui témoigne d'un certain orgueil) ( Les autres hommes sont simplement évoqués par comparaison à lui. Ils ne deviennent pas locuteurs, sauf à la fin, mais c'est dans une situation hypothétique présentée

en quête de droit de cité en littérature 172 174 Les Chants de Maldoror et Poésies, œuvre inconnue de 1868 à 1874 175 8 La découverte de Lautréamont par La Jeune Belgique Lautréamont et les futurs surréalistes au début du XXe siècle 2. La figure énigmatique du semblable / différent À la recherche d’un semblable Le semblable / différent L’être composite : « nœud hideux » et « accouplement hideux » 3. L’affirmation impossible de son identité Vieil océan, image de l’identité Yeux, le regard

...................................................................... 36 Société ................................................................................................................................................................. 37 Style ..................................................................................................................................................................... 37 Temps ........................................................................