Le Spleen De Paris Analyse

.............................18 - Présentation de l’œuvre.........................................................19 - Analyse de l’œuvre.................................................................19 3) Théophile Gautier - Biographie.................................................................................20 - Analyse des ses articles et nouvelles........................................21 III. Drogues et art 1) Edgar Degas...............

peuvent aussi faire construire aux élèves la valeur du « poétique » par comparaison avec des écrits « non poétiques », rassemblés évidemment autour d’une unité problématique. L’on pourrait proposer, entre autres exemples, de confronter une vue de Paris chez Baudelaire, Hugo ou Aragon avec un discours d’urbaniste ou d’historien et un extrait de guide, afin de faire surgir par confrontation les particularités de la visée poétique, laquelle ne passe pas par l’effacement de la référence, mais par un

Beckett – Introduction Samuel Beckett est né en 1906 à Dublin, en Irlande et est mort à Paris en 1989. Auteur dramaturge, écrivain et poète, il est issu d’une famille protestante (très sévère et très puritaine) dans un monde catholique (Irlande du Sud). Il n’est pas croyant mais la religion traverse ses textes. Etant né un vendredi saint, Beckett va, tout au long de sa vie, considérer de devoir payer d’être né le jour de la mort du Christ, va avoir un sentiment de culpabilité. De là va le passionner

est destiné à familiariser les étudiants avec un univers qui leur est étranger, à leur faire effectuer des recherches, à affiner leur goût, à apprécier les rythmes, la musicalité, les images, à identifier les spécificités de la langue poétique, à analyser leurs réactions de lecteur, puis à défendre leur choix. C’est donc avant tout un entraînement pédagogique purement conventionnel et, de ce fait, déroutant. En effet, les textes ainsi produits sont assez éloignés des préfaces réelles. Ils sont en

1 : Le Romantisme : Forme : sonnet, octosyllabe mais pas régulier Fond : culte du moi -> narcissisme Exaltation des sentiments -> tristesse / souffrance car on a fait espérer beaucoup de choses aux jeunes riches qui après ont été très tristes. SPLEEN : mal du siècle, mélancolie x 10. Fuite->Mort. Ils ne voient plus que le négatif. Nature : prédilection avec l’automne, lieu où ils vont pouvoir se réfugier, en contact avec la nature. 2 : Le Symbolisme : Règles et syntaxes niées, on se libère

(vers de 7 syllabes), octomètre (vers de 8 syllabes), décasyllabes (vers de 10 syllabes) alexandrins (vers de 12 syllabes). Poème en prose: naît en 1842, Aloysius Bertrand (1807-1841), Gaspard de la nuit. Charles Baudelaire (1821-1867), Le Spleen de Paris. Arthur Rimbaud (1854-1891), Illuminations. Francis Ponge (1899-1988), Le Parti pris des choses. Le poème en prose se définit essentielle- ment comme un morceau de prose court et dense. Poème de forme libre, il n'a pas de vers: vers libre. Se

Joris-Karl Huysmans (1848-1907) À Rebours (1884) Chapitre XV (Extait) Par Robert Ferrieux [Huysmans, d'origine hollandaise, mais né, élevé et habitant à Paris, mena pendant trente ans deux carrières : celle de fonctionnaire à la Sûreté Générale et celle d'écrivain. Symboliste, naturaliste, puis spiritualiste, il adhéra successivement à tous les courants littéraires de son temps. Dès le début des années 80, il se tourna de plus en plus vers lui-même à travers son personnage, Durtal, qui

gagné par le spleen préromantique. En Italie : Les œuvres françaises ont un grand rayonnement en Italie, et inversement. La musique italienne fait fureur en France et deux grands esprits, Beccaria et Vico, ont une influence intellectuelle immense. Giambattista Vico (1668-1744) est un immense historien dont l’influence s’est étendue dans toute l’Europe. Il a critiqué l’existence d’Homère et l’origine des légendes romaines, a expliqué les fables et les mythes par l’économie ; son analyse du droit

Les questions de fiche de lecture seront données d’ici au 5 octobre. 05/10/21 : Grammaire  : la notion d’interrogation (fiche et rappels, compléments) : application aux deux textes analysés.06/10/21 : Grammaire  : suite et fin de l’étude des négations et interrogations dans les deux textes étudiés en lecture linéaire. Rappel   : les connaissances grammaticales valent aussi pour l’écrit (connaissances nécessaires au commentaire

une agression interdite, menaçante, qui brise la stabilité d'un monde dont les lois étaient jusqu'alors tenues pour rigoureuses et immuables. »3 D'autre part, dans Introduction à la littérature fantastique, Todorov insiste sur l'importance d'une analyse des techniques narratives. Grâce à cette méthode, Todorov arrive à donner l'objectivité à la conception du genre fantastique qui a été jusqu'alors plus ou moins floue et subjective. Selon ses théories, nous essayerons l'analyse comparative des