Le Symbolisme Poesie Contexte

l’auteur, à la date de composition de l’œuvre, à ce qui vous est indiqué en italiques avant le texte. Ces indications peuvent vous être utiles pour trouver des idées directrices mais aussi pour alimenter votre introduction. Elles donnent au texte un contexte dans l’histoire littéraire (vous pouvez ainsi rattacher le texte à un mouvement littéraire ou à un événement historique important) et dans l’œuvre même dont le texte est extrait  Observer et interpréter la disposition typographique  Analyser

Rimbaud et de Lautréamont, dont les avant-gardes se réclameront : dès 1873, dans Une saison en enfer, Rimbaud affirme qu’ « il faut être absolument moderne. » - survivance des avant-gardes : en France, Christian Prigent, initiateur d’un courant de poésie expérimentale, et Guyotat sont encore en activité. Mais de façon générale, il n’y a plus d’avant-garde : le passage de Philippe Sollers de ParadisII (pages dépourvues de ponctuation) à Femmes (littérature romanesque traditionnelle) est symptomatique

sens connoté (ou figuré) La connotation introduisant une polysémie, et étant la base de tout raisonnement par analogie, elle résume l’essentiel de la pensée humaine. C’est cette polysémie qui est à l’origine de courants littéraires tels que le Symbolisme. 2) La communication du langage A) Les éléments de la communication L’émetteur/ destinateur/ locuteur délivre un message à un récepteur/ destinataire/ interlocuteur. Le message porte sur le référent, utilise un code, et est véhiculé

romantisme pouvant se trouver dans le domaine de la littérature, du théâtre et de la poésie, c’est le romantisme de nature pictural qui est vraiment intéressant à étudier et qui apparaît comme une rupture avec l’esthétique dominante de l’époque, le néoclassicisme. Le romantisme, par ses procédés narratifs, est à l’origine de deux mouvements diamétralement opposés : le réalisme, par son aspect politique et social, et le symbolisme, par sa quête d’intériorité. De là, alors que des peintres plus classiques

................................................................................................. 27 a- Quelques repères ................................................................................................................ 28 3- LE SYMBOLISME ................................................................................................................ 32 a- Quelques repères ...........................................................................................................

Jone González Araña 2013 VICTOR HUGO ­ 1 VICTOR HUGO ET LE XIXème SIÈCLE A. INTRODUCTION a. Contexte historique b. La littérature au XIXème siècle c. Vie de Victor Hugo B. TRAJET LITTÉRAIRE a. Oeuvres de Victor Hugo b. Poésie c. Théâtre d. Roman i. “Les Misérables” e. Artiste graphique C. ÉVOLUTION IDÉOLOGIQUE (Homme politique) D. CONCLUSION VICTOR HUGO ­ 2 A. INTRODUCTION a. Contexte historique Le  XIXème  siècle  est  une  époque  de  grande  diversité.  C’est  un  siècle 

1 Modernisme et le nouveau regard sur la réalité 6 1.2 La vie intérieure 8 1.3 La relation entre le langage et la pensée 9 1.4 Nouvelles techniques 12 2 Pour éclairer le terme « courant de conscience » 16 2.1 Le courant de conscience dans le contexte littéraire 16 2.2 La double signification du terme « courant de conscience » 18 3 Monologue intérieur 23 3.1 Monologue intérieur ou soliloque ? 23 3.2 Le paradoxe du monologue intérieur : prononcé ou non prononcé ? 27 3.3 Un genre mal découvert

Pg 21 Biographie Pg 22 La Poésie en Liberté «  Automne malade » Guillaume Apollinaire Pg 23 Biographie Pg 24 « Crépuscule rustique » Nérée Beauchemin Pg 25 « La Mer » Nérée Beauchemin Pg 26 Biographie Pg 27 PREFACE « L’automne est le printemps de l’hiver » La poésie est l’une des plus anciennes formes littéraires. Elle est une forme d’expression basée sur les émotions, l’irrationnel, le surréalisme, l’estime et l’imaginaire. La poésie est un art du langage visant à

) La fuite B ) La poésie de contrebande C ) Des Nuits de Fêtes Galantes   Le 13 mai 1940, devant la Chambre des Communes, lors d’un discours resté célèbre, Winston Churchill déclare gravement ceci : « Je n’ai rien d’autre à offrir que du sang, de la peine, des larmes et de la sueur». C’est entre nuits et brouillards que le monde est suspendu devant les horreurs d’une guerre qui s’est faite baptiser, non pas sans ironie, de « drôle de guerre ». C’est dans ce contexte qui se répète (car il

Candide, à l’image du reste de l’œuvre, reprend de nombreux éléments du conte traditionnel pour mieux les subvertir. En effet, si l’on trouve le langage du conte, avec ses formules, ses superlatifs et son vocabulaire mélioratif, les éléments tels qu’un contexte irréel et indéfini ou des personnages caricaturaux qui ne sont que des types, ce texte est surtout le lieu de la dénonciation des apparences trompeuses. La dénonciation se fait par le choix d’un ton ironique dont les noms, le point de vue et les