Le Temps Des Dominations Coloniales

Amérique latine dans une moindre mesure. Cependant, au XXème siècle, cette domination devient de plus en plus difficile à maintenir. La guerre de 1914-1918 est à l’origine du premier ébranlement des empires coloniaux et la deuxième Guerre Mondiale va précipiter l'éclatement des territoires conquis et l’accession des colonies à l’indépendance. Quelles furent les causes et les circonstances de l'effondrement des empires coloniaux ? L'indépendance inéluctable de ces territoires s'est-elle traduite par

* PARTIE I : ETUDE DU ROMAN - CHAPITRE 1 : Présentation du roman - CHAPITRE 2 : Le titre - CHAPITRE 3 : Les personnages : 3-1 : Les personnages principaux 3-2 : La relation entre les personnages - CHAPITRE 4 : L‟espace et le temps : 4-1 : l‟espace 4-2 : Le temps * PARTIE II : L‟ECRITURE DE L‟HISTOIRE : UN DIALOGUE ENTRE LES DEUX RIVES - CHAPITRE 1 : Un appel destiné à humaniser les rapports franco-algériens - CHAPITRE 2 : La synthèse communautaire : dualité identitaire et interculturalité

chine et l’inde représente 40% de la population mondiale) -Pourquoi la chine et l’inde progressent vite ? Les salaires sont plus faibles, pour un temps de travail supérieur (productivité) on va les appeler les « pays ateliers » II) 3 « économies mondes » se succèdent Définition : La capacité que possède un état à un moment donné d’exercer une domination commerciale et financière à l’échelle mondial. A) L’économie monde britannique (jusque vers 1880’s) GB : 2% de la population mondiale mais

motivations variées, conduites par des rivalités entre puissances européennes, expliquent l'expansion coloniale dans la seconde moitié du XIXe siècle A. Des motivations variées conduisent les Européens à se tourner vers le monde B. Les modalités de l'expansion coloniale sont diverses selon les régions C. A la fin du XIXe siècle, on assiste à un véritable partage du monde II) Les puissances coloniales mettent ensuite en place un système permettant la "mise en valeur" des colonies A. L'organisation

La colonisation européenne et le système colonial (Du milieu du XIXème siècle au milieu du XXème) I. Les facteurs de l’expansion 1) Une Europe féconde Une forte vitalité démographique : 275 millions d’habitants vers 1850 (23% de la population mondiale) -> 480 millions en 1913 (26,5% de la population mondiale) * Un pôle majeur d’émigration (~40 millions entre 1800 et 1913) – sauf la France * La mise en place de « nouveaux mondes » peuplés d’Européens et de descendants d’européens

La colonisation européenne et le système colonial (du milieu du 19ème siècle au milieu du 20ème) I.Les facteurs de l’expansion 1) Une Europe féconde - Une forte vitalité démographique : 275 millions d’habitants vers 1850 (23% de la population mondiale) -> 480 millions en 1913 (26,5% de la population mondiale) =>Un pôle majeur d’émigration (~40 millions entre 1800 et 1913) – sauf la France =>La mise en place

La colonisation européenne et le système colonial (du milieu du 19ème siècle au milieu du 20ème) I. Les facteurs de l’expansion 1) Une Europe féconde - Une forte vitalité démographique : 275 millions d’habitants vers 1850 (23% de la population mondiale) -> 480 millions en 1913 (26,5% de la population mondiale)
Un pôle majeur d’émigration (~40 millions entre 1800 et 1913) – sauf la France
La mise en place de « nouveaux mondes » peuplés d’Européens et de descendants d’européens et diffusion

ou ébouillantés).    Fuite vers d’autres circonscriptions, ou même en Gold Coast (populations du Sud-Est) et au Libéria (Dan et Wé).    Vaste mouvement de destruction d’ignames et de cheptel dans le Baoulé en 1917-1918 pour affamer les troupes coloniales et insurrections armées (Attié en 1918, Guéré et Lobi jusqu’en 1946). Cette hostilité manifestée aux colons ne facilite pas la mise en valeur systématique de la colonie sans en empêcher cependant l’exploitation. I. LES RESISTANCES ARMEES  Elles

indigènes………………………………………………………………………………………..……p.3 a) Définition du terme « indigène ».…………………………………………………………………………..……….….p.3 - Etymologie et invention d’une notion coloniale : l’indigène - Renversement symbolique du mot b) Le « Nous » de l’Appel…………………………………………………………………………………………………………p.4 -La notion d’indigène définit aujourd’hui une situation sociale (comme au temps de la colonisation) -La dichotomie NOUS / EUX : un régime inclusif -Revendications générales c) Dispositifs et modes d’action………………………………………………………………………………………………p

............................................................ p.9 f) Les relations entre groupes.......................................................................................... p.10 III°) Les Baruya : une société organisée autour de la domination masculine................................................................................................................................... p.12 2 I°) Présentation de l'ouvrage. a) Présentation de l'auteur Entré premier à l'École normale