Le Texte Informatif

paratextes 1.1 Dans le premier document, les éléments du paratexte sont situés: En haut du texte, il y a deux présentation celle du texte de Prévert et de Jacques Prévert. En fin de texte , il y a une note pour préciser le sens d'un mot , ici c'est le prénom d'une ami de prévert En dessous du document a droite il y a la présence de "Jacques Prévert" puis de "1934" et "Paroles". La présentation du texte de Prévert a pour fonction de présenter le contexte médiatico-historique (médiatico pour le

Grammaire de texte - Typologie des textes – Formes de discours - Les textes sont composés de différents types (ou formes) de discours. Le type de discours dépend de l’intention de celui qui produit l’énoncé, du but qu’il se fixe. Ces différents types de discours ont des caractéristiques propres qui permettent de les identifier. - Le classement et l’analyse de ces types s’appelle la typologie. - Il y a cinq types de discours: narratif, descriptif, argumentatif, explicatif - informatif, injonctif

hypothèses sur le contexte et sur le contenu de l’histoire :    - Que va‐t‐il se passer dans cette histoire?  - Sur quoi t’appuies‐tu pour dire cela?   - Que vois‐tu sur la page couverture?  - De quoi va parler ce texte? Qu’est‐ce qui te fait dire cela?  - Que penses‐tu apprendre dans ce texte?  2- FORMULER L’INTENTION Questionner l’élève afin de l’aider à se bâtir une intention.    - Il survient un petit problème dans cette histoire, sais‐tu lequel?   - Es‐tu capable, à l’aide de la page couverture

hypothèses sur le contexte et sur le contenu de l’histoire :    - Que va‐t‐il se passer dans cette histoire?  - Sur quoi t’appuies‐tu pour dire cela?   - Que vois‐tu sur la page couverture?  - De quoi va parler ce texte? Qu’est‐ce qui te fait dire cela?  - Que penses‐tu apprendre dans ce texte?  2- FORMULER L’INTENTION Questionner l’élève afin de l’aider à se bâtir une intention.    - Il survient un petit problème dans cette histoire, sais‐tu lequel?   - Es‐tu capable, à l’aide de la page couverture

légendes photos : chacun de ces éléments contribue à présenter le message général avant même d’avoir lu l’article. 5. Informatif ou incitatif ? - Chercher des titres spécifiques, qui ne pourraient pas convenir à n’importe quel document. Ex. : Rédaction de textes journalistiques pour la ville de Paris / au lieu de : Offre de services - Titre/intertitre informatif : mettre en valeur les faits Ex : Harry Potter donne la migraine / L’Annapurna ramasse ses déchets - Titre/intertitre incitatif

peuvent exhausser un souhait de sortir d’une routine quotidienne, notamment par le biais d’un dépaysement. Michel Le Bris publie en 2006, Orients rêvés, Orients réels , un texte informatif rattaché au festival « Etonnants voyageurs » qui propose une réflexion contemporaine sur l’image que nous nous faisons sur l’Orient… Dans ce texte, l’auteur propose une image méliorative des voyages énonçant ces derniers avec la 3ème personne du pluriel «Ils » contrairement à l’essai de Claude Lévi-Strauss , Tristes

Prévert (1900-1977), célèbre poète français défenseur des plus « faibles » à écrit en 1934 le poème « Chasse a l’enfant » qui sera plus tard publié dans un recueil de poème qui s’intitule « Paroles ». C’est un texte qu’il dédie à Marianne Oswald, une amie de ce dernier. Pour écrire ce texte il s’est inspiré d’une histoire vrai, qui s’est déroulé en aout 1934 à Belle Ile en Mer, en effet les enfants d’une e maison de redressement se sont rebellés suite aux mauvais traitements qui leurs étaient infligés

PLAN DETAILLE : I- Rôle informatif sur le cadre et sur l’action Argt 1 + exemple(s): Un bon début de roman donne des indications sur le cadre de l’histoire. Dans certains romans, ce cadre est réaliste. Il s’agit d’un lieu précis. Cf Bel-Ami de Maupassant qui débute dans un quartier populaire de Paris connu des lecteurs du XIXème siècle et reconnaissable par les lecteurs d’aujourd’hui car ces lieux existent toujours: Rue Notre-Dame de Lorette = quartier situé non loin de la gare St Lazare conformément

1.1 Le document 1 est un article informatif, nous révélant l’histoire de mineurs clandestins qui quittent leurs pays et leurs familles. Benoît Hopquin, l’auteur de cet article « Le havre de l’école du Hogar » paru au journal Le Monde le 13 octobre 2006, nous montre que ces mineurs clandestins sont, la plupart du temps, poussés par la famille dans des pirogues de fortune afin de travailler, de réussir et de soutenir cette dernière financièrement. L’adolescence étant, dans la culture africaine, le

au Congo qui est la persécutions des enfants de rue qui sont traités de sorciers et qu'il faut "délivrés".   2.1) C'est un article de presse à caractère informatif. Ce document aborde le massacre des enfants "sorciers" qui est la réalité sociale contemporaine africaine.   2.2) C'est un article extrait d'un documentaire de type informatif et explicatif. Cet article traite des droits de l'enfant qui sont bafouées et du rôle prépondérant joué par l'Eglise.   2.3) C'est un article de presse de