Le Texte Représentatif Du Mouvement Réaliste

COURS General : •être capable d’analyser un texte d’un point de vue pragmatique Spécifique : •définir la pragmatique •connaitre l’objet de la pragmatique •connaitre les outils d’analyse de la pragmatique Appliquer ces outils a un texte ou a un discours II Le mot pragmatique est employé à la fois comme nom et comme adjectif. Comme adjectif, pragmatique signifie pratique ou réaliste. On dira d’une personne qu’elle a un sens pragmatique

L’art du conte philosophique dans Candide de Voltaire: le genre et les thèmes Introduction Voltaire est un des principaux pionniers du mouvement des Lumières, il dénoncera sans relâche et en utilisant différents genres, les injustices, les inégalités et l’intolérance. Il écrira des contes philosophiques, comme Candide et Micromégas, mais aussi des traités, des essais, des lettres ainsi que des articles de l’Encyclopédie. Mais l’histoire littéraire a consacré son Candide comme type parfait du

1 L’Astrée, roman baroque : lecture de la première partie de L’Astrée Par Marie-Claude Mioche. Cette séquence, destinée à une classe de première, correspond à l’objet d’étude : « Un mouvement littéraire et artistique européen entre le XVIe et le XVIIe siècle » : le baroque. Introduction Lieu de contradictions et d’assemblages insolites, L’Astrée puise sa source dans le genre pastoral, dans le roman héroïque, dans la culture humaniste de l’auteur et dans sa vie. Œuvre somme et œuvre source, « étroit

concernant les différents mouvements littéraires à savoir : l’Humanisme, en premier chapitre, suivra la Pléiade, puis le Baroque, la Préciosité, le Classicisme, et se clôturera hpar le dernier mouvement : le siècle des Lumières. En effet, dans ce dossier, chaque mouvement sera analysées. On les étudira, présentera une courte biographie d’un auteur emblématique. En dernier lieu, sera présenté, un texte par mouvements, illustrant les thèmes ou l’esthétique de ce mouvement. EN VOUS SOUHAITANT UNE

> Le roman réaliste e au XIX siècle Objets d’étude : Deux objets d’étude du programme sont ici croisés : Étude d’un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle Le récit : le roman Objectifs : Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre :

organique et vivant » à envisager dans sa multitude et sa diversité. C’est les prémices de la construction d’un nouveau paradigme de la représentation. b) Rupture avec « l’universalisme révolutionnaire » et représentation des minorités C’est le mouvement ouvrier qui est à l’origine d’une remise en cause du mode de représentation issu de 1789, du principe d’ « universalisme révolutionnaire ». Si l’on remarque déjà des revendications ouvrières dès 1848, la conquête du suffrage universel redonne toute

puisés dans les grands moments de l'histoire de France. B. Le poète peut refuser l'engagement et prôner l'art pour l'art : l'art n'a d'autre but que lui-même, que la beauté, il ne saurait servir une cause, être utile à quelque chose. C'est le mouvement parnassien de Heredia et Gautier. Sujet : Montrer en quoi la poésie est un genre propice à exprimer l'évasion. On adopte un plan thématique. I. Evasion hors du quotidien A. Etre poète, c'est jeter un regard

chemin de fer, entre autres). La révolution industrielle amène l’accélération de l’ascension sociale de la bourgeoisie aisée et des fortunes considérables s’édifient (il n’est alors pas étonnant de voir la place qu’occupe l’argent dans les romans réalistes, ceux de Balzac comme ceux de Zola). « Le progrès scientifique connaît [aussi] un essor particulièrement remarquable, qui touche tous les domaines. Au grand développement des sciences physiques s’ajoutent les progrès de la médecine […] [dont] la

Dieu maudit le sol obligeant l’homme à travailler pour tirer de la terre sa subsistance au lieu de se contenter de recueillir les fruits de la nature. Le récit de la Chute fait donc bien du travail une punition et une malédiction. En même temps, ce texte fondateur installe l’idée qu’en étant obligé de quitter l’immédiateté naturelle, l’homme parvient par la médiation du travail à une destinée morale plus haute. En mangeant le fruit de la Connaissance du Bien et du Mal, Adam et Eve acquirent en effet

sculpture La Comédie Humaine d'Ernest Christophe et d'un poème qui lui rend hommage le Masque de Charles Baudelaire. Or, alors que je me rendais pour la seconde fois au musée Gustave Moreau à Paris pour admirer huiles, dessins et aquarelles j'appris qu'un texte littéraire célébrait justement une de mes toiles préférées l'Apparition. Je décidai donc de mener une analyse comparative des deux oeuvres : • L'apparition de G. Moreau (1876) Aquarelle de 106x72 cm Musée du Louvre • À Rebours de JK. Huysmans