Le Texte Théâtral Un Texte Incomplet

C’est un premier jalon dans la connaissance de la langue française, et de son analyse. Tout étudiant de Lettres Modernes devra montrer cette compétence. Ces connaissances grammaticales pourront être également réinvesties dans l’étude stylistique d’un texte littéraire. Il s’agit donc de rafraîchir et de dépasser des connaissances plus ou moins acquises dans l’enseignement secondaire. On apprendra en particulier à maîtriser une terminologie linguistique permettant de définir les catégories et les

estrade ni alignement) est le témoin d’un changement du rapport à la connaissance : travail collectif des élèves autour de projets de production (surtout journaux scolaires) ; développement de techniques scolaires (imprimerie, correspondance, enquêtes, texte libre) ; en même temps, le travail autonome est suscité par des fichiers autocorrectifs, individualisés et différenciés, ou de la documentation propre à la classe. Importance de l’éveil et du tâtonnement expérimental ; activités finalisées par la

compte du sens d’un texte sans observer de manière rigoureuse l’objet qu’il constitue, un objet fait de mots organisés. C’est là qu’intervient la stylistique, car si les définitions de cette discipline - que certains refusent de considérer comme une science - sont divergentes, toutes admettent que son propos est l’analyse et l’interprétation des faits langagiers pour examiner, scruter, isoler et étudier les diverses composantes d’un texte. En effet, l’étude stylistique d’un texte implique une analyse

vraisemblance. Tous ceux qui l’on vu ont parlé de sa démarche un peu bouffonne, le nez au vent, les pieds « en parenthèse », de ses « grimaces », des tons « très aigus et très extraordinaires » qu’il affectait, du hoquet même dont il coupait plaisamment son texte. De même, Molière était, comme metteur en scène, beaucoup moins soucieux de distinction que de mouvement et de vie. On aurait tort de penser qu’il ne s’intéressa que médiocrement à la comédie-ballet. Il fut au contraire le promoteur de ce genre

humanité concerné (lecteur, habitant) partage de cette admiration par tous. Présence de l’énonciateur sera très forte dans la suite du livre. D) Sujet : étrange, mystérieux, pourquoi cet arbre ? Quel rapport entre Frédéric et lui ? Fin du texte débouche sur des remarques quelque peu étranges sur la « beauté renversée ». --------------------------------------------------------------------- II) Annonce des thèmes fondamentaux de l’œuvre. A) La vie et la mort. Fragilité de la vie

compte du sens d’un texte sans observer de manière rigoureuse l’objet qu’il constitue, un objet fait de mots organisés. C’est là qu’intervient la stylistique, car si les définitions de cette discipline - que certains refusent de considérer comme une science - sont divergentes, toutes admettent que son propos est l’analyse et l’interprétation des faits langagiers pour examiner, scruter, isoler et étudier les diverses composantes d’un texte. En effet, l’étude stylistique d’un texte implique une analyse

doit se dérouler en vingt-quatre heures (unité de temps), en un seul lieu (unité de lieu) et ne doit être constituée que d'une seule intrigue (unité d'action). Ces règles poursuivent deux buts principaux. D'une part il s'agit de rendre l'action théâtrale vraisemblable car les décors n'ont pas besoin de changer et l'action se déroule en un temps qui pourrait être le temps de la représentation9. D'autre part l'action est plus facile à suivre car les intrigues compliquées mêlant de nombreux personnages

reconnaissance, une sœur de charité lui donne une pièce de cinq francs. Le pourvoi ayant été rejeté, il est guillotiné. Analyse (la pagination est celle du Livre de poche) Intérêt de l’action Le texte est constitué d’un récit (27 pages) et de sa conclusion (6 pages) qui est le texte que Victor Hugo avait rédigé en 1832 dont il a été fait mention plus haut. Le manuscrit s’ouvrait sur la phrase : «Voici des faits qui m’ont été rapportés par un témoin digne de foi». En effet, la nouvelle

Nomos Ce sont les deux concepts qui vont etre distingués au seins de la tragédie grecques . Nomos et Diké votn etre distingués par Eschyle et Sophocle (deux des plus grand tragédien de l’antiquité grecques ) . La tragédie est une représentation théatrale qui se caractèrise par la sentence des dieux qui est annoncée des le debut de la pièce . La tragédie est l’exemple pour le plan du droit (le chœur=introduction, annoncer le résultat). La tragédie va nous montrer en quoi les Dieux sont toujours aux

travers d'une syntaxe où chaque phrase semble avoir plus où moins la même valeur, où la narration n'implique quasiment pas de réflexion mais semble au contraire se focaliser sur l'action ( présence récurrente de la phrase verbale), ce qui donne au texte une linéarité proche de celles de la géométrie des bâtiments new-yorkais. L'incohérence, ici, vient du fait que l'écrivain nous offre en quelque sorte les confessions de Meursault sans que pour autant celui-ci ne cherche à justifier son comportement