Le Theatre Comme Outil Pédagogiques

Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ÉQUIPE DE PRODUCTION Directrice du projet BRIGITTE BOURDAGES Coordonnatrice Formation continue Cégep de Saint-Hyacinthe Rédaction, coordination et réalisation du projet LISE LECOURS Conseillère pédagogique Responsable du dossier entrepreneuriat Cégep de Saint-Hyacinthe Édition et mise en page LOUISE ST-GERMAIN Consultante en bureautique Idée originale graphique GINETTE MORNEAU Directrice artistique VERSICOLORE Design graphique enr. Révision linguistique

DOCUMENTALISTE : un professeur un peu particulier III- LES CYBER DOCUMENTALISTES CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION Qu'est ce qu'un CDI ? Le CDI est un centre de documentation obligatoire dans tous les établissements scolaires français. Comme une petite bibliothèque, il regroupe des documents mis à la disposition de tous les élèves. Du collège au lycée, les documents présents sont en libre service et ne requièrent aucune inscription préalable. Être scolarisé dans l'établissement est suffisant

Lycée – Allemand Seconde La double page d’ouverture 1/4 Guide pédagogique Cette double page est très importante, car c’est elle qui va ancrer le thème et le travail de l’unité et qui va fixer les objectifs. Il est important de passer un minimum de temps avec les élèves sur cette double page. Objectif : 4introduire le thème de l’unité ; 4 résenter aux élèves la tâche qu’ils devront réaliser en fin d’unité et les outils dont ils auront besoin pour la p mettre en place. La page comprend :

au vendredi 4 juin 2010 Au Grand T © Marc Vanappelghem Dossier Jeune Public Sommaire Présentation p.3 Le propos p.4 Les intentions de mise en scène Entretien avec Omar Porras p.5 Omar Porras, metteur en scène p.7 Le théâtre d’Omar Porras Entretien En savoir plus sur Les Fourberies de Scapin p.9 p.11 Molière (1622-1673) p.12 Le Teatro Malandro p.14 Les échos de la presse p.15 2 Les Fourberies de Scapin D’après Molière Mise en scène Omar

INTRODUCTION Aujourd’hui, la langue anglaise joue un rôle prépondérant par rapport aux autres langues et est devenue indéniablement la première langue internationale parlée de part le monde. La langue remplit une fonction sociale : c’est un formidable outil de communication entre les hommes et leurs différentes cultures ! Apprendre l’anglais, pour ces jeunes enfants en devenir, leur permettrait de faire le tour du monde, de s’ouvrir des portes au niveau de leur vie personnelle, de leur voie professionnelle

La difficulté à saisir le sport tient aussi à sa dynamique. Elargissement continu du champ sportif, processus de différenciation culturelle et sociale. Sport= fait social total. Outil de propagande favori des sports totalitaires, le sport a par ailleurs été un terrain d’affrontement idéologique. Ex : JO= théâtre des guerres diplomatiques. 1980’s : sport se détache de l’Etat et s’inscrit dans une logique de marché. Sport moderne= violence, dopage, corruption. * Valeurs de l’affrontement et

Introduction 1 Conceptualisation 3 La toxicomanie et le toxicomane 4 Histoire des drogues et de son usage 4 De l’usage à la dépendance : étapes du parcours du toxicomane 6 Les lois, soins et moyens de substitution 9 Le corps du toxicomane 13 1)Un outil de plaisir avant la souffrance 13 Les séquelles physiques 15 Les troubles comportementaux 18 L’évolution du corps : une mise en action à travers les représentations 21 1)L’universalité des activités sportives 21 L’éducation somatique : une thérapie

politiques qui habitent la ville ou la gèrent, nous autorise à une fabrication collective démocratique de celle-ci, avec les nouveaux outils technologiques de concertation pour la conception participative. A l'aide des transports qui redeviennent collectifs, avec les écrans qui prolifèrent, les « e.carrés » (Flash code), nous pouvons fabriquer de nouveaux outils pour entrer dans le paysage, lire la ville, faire lever les yeux et sensibiliser les usagers de la ville. Les potentiels sont immenses

infirmières, qui m’a accompagnée tout au long de ce projet, qui m’a guidée et encouragée à poursuivre sur ma route malgré les difficultés, Les professeurs, les équipes d’enseignants et les experts avec lesquels j’ai collaboré pour que ces activités pédagogiques prennent forme et se réalisent, Finalement aux étudiants qui ont le courage de se lancer dans un programme de baccalauréat basé sur l’APC et qui constitueront notre précieuse relève infirmière. 3 Table des matières Introduction…………………………………………………………………………

Dès l'Antiquité, les bienfaits de l'art sont célébrés : on considère qu'il permet d'apaiser les âmes. * Les anciens Grecs utilisaient la musique pour guérir la «manie», et le théâtre comme la musique étaient exploités pour leurs vertus curatives. * Aristote envisageait le théâtre sous l'angle de la catharsis, comme une purification des passions pour les spectateurs et les acteurs. * Dans le Moyen Age italien, la musique et la danse étaient utilisées pour faire disparaître le venin des