Le Théâtre Parle T Il Au Spectateur De La Vie Réelle

habité de spectateurs, c’est donc entrer dans la zone dangereuse des responsabilités, où les raisons d'agir, les manières de faire, les manières de filmer et de diffuser sont aussi des manières de penser, des formes d'intelligibilité, des modèles de relations qui portent une pensée du monde, qui font exemple. Acérées sont les épines du maquis de l’éthique. Le cinéma, la télévision, les écrans multiples de notre temps ont à charge de rendre visibles et audibles, à des spectateurs singuliers

entre une œuvre d’art — littéraire, picturale ou musicale — et un sujet récepteur1 ? Que nous apporte cette expérience et comment agit-elle sur nous ? S’agit-il, comme on le dit communément, d’une expérience forte induisant des transformations réelles dans la vie affective et intellectuelle — et on peut penser, par exemple, à l’impact de la « fièvre Werther » sur la jeune génération alle-mande ? Ou bien, au contraire, n’est-ce pas là seulement l’occasion d’un libre jeu, d’une feinte intentionnelle, n’engendrant

hyperboles Il est assimilable au REGISTRE HUMORISTIQUE. LE REGISTRE IRONIQUE (DERIVE DE COMIQUE) L’ironie consiste à exprimer le contraire de ce que l’on veut dire et repose sur l’implicite. Il convient alors au lecteur de s’interroger sur la réelle intention du locuteur. Procédés : antithèses, oxymores, antiphrases. Il est assimilable au REGISTRE PARODIQUE (par imitation), et au REGISTRE SATIRIQUE (moquerie). LE REGISTRE LYRIQUE Associé à la lyre d’Orphée, prince des poètes, le registre

opinion. Il est possible pour un élève d’acquérir les connaissances d’un livre, mais il n’en résulte pas que l’élève ai bien appréhendé et compris la problématique. Ceci peut induire à une manipulation, car si des informations sont digérées sans réelle connaissance de cause, l’individu peut être fourvoyé. 3.1.2 Exemple selon Rousseau, Montaigne S’il condamne une culture essentiellement « livresque » Montaigne ne condamne pas pour autant le livre en lui-même mais plutôt l’usage que les pédagogues

Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle. I - L'histoire

étendue du terme employé aujourd’hui. (Il est a remarquer que le terme « libertin » a connu une évolution de sens semblable ; or, le terme est souvent employé dans les pamphlets pour désigner Molière) Or justement, il est deux personnages dans le théâtre de Molière qui porte en eux cette dualité du « séducteur ». Deux personnages qui sont indissociables puisqu’il sont les protagonistes de pièces écrites l’une à la suite de l’autre et qui connurent chacune les foudres de la critiques : Dom Juan et

missionnée par le Rectorat de l’Académie de Bourgogne auprès du Théâtre Scène conventionnée d’Auxerre flomonvail@sfr.fr VILLE « LA VILLE » d’Evgueni Grichkovets par la compagnie Addition Théâtre, en résidence au Théâtre d’Auxerre photo prise en répétition/octobre 2011 Le spectacle « La ville » sera crée au Théâtre Scène conventionnée d’Auxerre le 16 et 17 février par 2012 par la compagnie « Addition Théâtre ». Contact au Théâtre d’Auxerre : Jean-Philippe Verger, chargé des relations publiques

Dossier sur le théâtre {draw:frame} 1. Définition du mot théâtre ; 2. L’intérieur d’une salle de théâtre à diverses époques. Lieux de rassemblement théâtral qui date de l’époque grec {draw:frame} Scène de théâtre-olympique {draw:frame} Sallede théâtre moderne {draw:frame} Plan de salle de l’intérieur d’une salle de théâtre moderne {draw:frame} Commentaire sur les salles de théâtre a divers époque L’architecture d’une salle de théâtre est très basique

le culte du Dionysos, le théâtre était dans l’antiquité plus une affaire de spectacle qu’une activé littéraire. On organisait des compétitions de théâtre ou chaque groupe devait présenter une tétralogie (trois tragédies et un drame satyrique). La meilleure troupe était récompensée et plus tard le dramaturge. Ce n’est qu’au XVIIème siècle que le théâtre comme genre littéraire occupera vraiment une place de premier choix en France. Avec les règles du classicisme, le théâtre va être codifié, organisé

| |La tragédie du langage dans Rhinocéros d’EUGENE IONESCO | | |Le théâtre : texte et représentation | |Objet d’étude |L’absurde