Le Vivant Est Il Un Objet De Science Comme Un Autre

connaissance scientifique du vivant exige-t-elle que l’on considère l’organisme comme une machine ? Les sciences, au cours de l’évolution du vivant, ont tenté de schématiser la nature pour mieux la comprendre. Cette recherche aboutit au fait que le vivant est le résultat d’un enchainement logique d’évènements et des interactions de la nature. Cette vision, de mécanisme, qui ramène l’ensemble des phénomènes à une combinaison purement physique, est réductrice, car le vivant se dit de ce qui naît et

| | | |Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" | |Site web: http://classiques.uqac.ca/ | |

peut pas connaitre : l’existence de Dieu, par exemple. Vocabulaire : * A priori : avant l’expérience * A posteriori : après l’expérience (= empirisme) * Epistémologie : étude des méthodes de connaissances qui sont appliquées dans les sciences * Empirisme : (= A posteriori) courant philosophique qui dit que la connaissance vient de l’expérience * Induction : c’est tirer des lois générales à partir des lois particulières * Dogmatisme : attitude qui consiste à affirmer sans justification

soigneusement les positions des philosophes qui ont enquêté sur la nature (phusis), observer tous les phénomènes naturels, puis remonter aux principes qui les fondent. Qu'il s'agisse d'astres, d'animaux, de plantes, la physique d'Aristote peut être considérée comme une vaste étude des changements.     Ces changements (metabolê) peuvent être de plusieurs sortes : le déplacement (phora), l'accroissement (auxèsis) et le décroissement (phtisis), l'altération (alloiôsis), et enfin, la génération de l'être (genesis)

il semble que les avancées des sciences objectives et en particulier de la biologie mettent à mal le dualisme constitutif de notre tradition humaniste qui fait de l’humanité un ordre séparé transcendant la nature. Il semble désormais impossible de penser l’humanité comme un ordre séparé par une frontière fixe et absolue comme si l’humanité était une réalité sur-naturelle ou extra-naturelle. Dit autrement : l’homme serait un être purement et simplement naturel, comme un élément de la nature explicable

LE VIVANT, LA MATIERE, L'ESPRIT Introduction: (problèmatisation des notions) On essaye de réduire explication du monde par la matière (---> Démocrite; monde constitué d'atome et de vide, pour Thalès c'est l'eau..) L'opinion voit la matière dans le concret (=réalité sensible) et l'esprit comme l'abstrait, immatérielle. L'esprit synonyme de raison, d'intelligence, de réflexion. Les notions de matière et d'esprit apparaissent pour tenter d'expliquer monde qui entoure autrement que par la mythologie

Polycopié_CM1_Le vivant UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL ANNEE UNIVERSITAIRE 2022-2023 Licence Sciences Pour la Santé – Deuxième Année UE 7 : LE VIVANT : APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE ENSEIGNANTE : MME ELODIE BOUBLIL Contact : elodie.boublil@u-pec.fr © Elodie Boublil 2 COURS N° 1 : Histoire de la pensée : le vivant Introduction Pourquoi parler du vivant plutôt que de la vie ? L’enjeu même de cette question est philosophique et traverse

et présenter la connaissance de soi comme un idéal de sagesse que tout homme devrait s’efforcer de réaliser au cours de sa vie. Mais demander au sujet de se connaître, de désirer la sagesse (oV jilei to sojon, philein to sophon) n’est-ce pas aussi affirmer que ce sujet n’est pas actuellement sage, qu’il ne se connaît pas et que cette connaissance de soi par soi ne va justement pas de soi, qu’elle est problématique ? Si toute connaissance est rapport à un objet et si le rapport à soi s’effectue dans

scientifique du vivant est-elle possible ? Instinctivement la réponse est oui, une connaissance scientifique du vivant est possible. Un domaine est même entièrement consacré à son étude, c’est la biologie. Elle permet l’étude, comme son étymologie l’indique venant du grec composé de « bios » en français « la vie » et du suffixe « logos » qui signifie essentiellement « l’étude de ». Cette science permet donc de mieux connaître l’évolution des êtres vivant ainsi qu’actuellement les manipuler comme le montre

ignore tout de la science ? Du point de vue non savant Il y a une idée fondamentale, il y a un lien un lien entre la vie l’activité, le mouvement, le contraire est l’inerte ou le mort qui est associé à l’idée de l’inactivité. Quand on dit d’une ville d’un quartier qu’ils sont vivants, on fait référence à quelque chose dans l’idée d’activité et de mouvement. Quand quelque chose ne bouge plus cela peut susciter une inquiétude. Cela peut être un signe que cette personne n’est plus vivante etc. La troisième