Le Voyage D Ulysse Et Ses Interprétations

» de Foglia........................................................................................... 7 I ) Description et analyse musicale de l’Opéra .................................................................................... 9 II) Interprétation et message de la comédie musicale ...................................................................... 10 « Guernica » de Pablo Picasso ..................................................................................................... 12

 Louis-Ferdinand Céline Voyage au bout de la nuit Étude d’une réception Directeur de recherches : Bruno JOUY (bjouy@aol.com) M. Pierre Lainé U.B.O. 1991. Introduction I- L'horizon d'attente A- Le tournant des années 30 : de l'euphorie à la crainte généralisée. 1 - La crise économique et politique. a- Avant 1930 : l'euphorie. l'économie la politique extérieure la politique

production extrêmement abondante 3- Les tendances rénovatrices. a- Les questions posées par la "crise du roman" du début du siècle. b- Les apports de l'étranger (Joyce, Musil, James, Kafka, etc.).     II- Voyage au bout de la nuit : une œuvre qui répond à l'attente du public.     A- D'un point de vue idéologique et politique 1 - Une œuvre "engagée" : représentation et contestation d'une époque. a- Représentation. - allusions

une pièce sur la vacuité, le vide de l’existence, l’absurdité de la condition humaine. Attendre Godot, c’est espérer que le monde va changer tout en étant conscient que cet espoir est ridicule. Qui est Godot? Beckett a toujours refusé les interprétations de ses œuvres. Et pourtant, s’il est une œuvre qui a subi les analyses de toutes sortes, parfois abusives, c’est bien En attendant Godot. On a prêté bien des visages à Godot, personnage absent mais central. Toute l’action dramatique est construite

dans une langue correcte ; une démarche interprétative étayée par des analyses précises) -d’autre part, tous les éléments qui pourraient valoriser, jusqu’à l’excellence, le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie ; la mobilisation de connaissances personnelles au service d’une lecture sensible du texte.) ***** Premier roman de Georges Perec, Les Choses propose essentiellement

probablement le seul point en commun entre chaque civilisation qui à exister, car elle était et est présente dans chacune. Certaines d’entre elles ont su se démarquer des autres soient par leurs idées, leurs croyances, leurs pratiques, leurs interprétations et la complexité de leur religion. Le sujet de ce texte est certainement une des religions qui même de nos jours est un des plus attrayante à cause de sa complexité, mais aussi à cause de sa grande diversité. Cette religion est celle de la

Oraison sur le trespas du Roy François... traduitte de latin en françois par Jean Martin, Paris, Michel de Vascosan, 1547. Principes : retour à l'Antique (Tacite, Vitruve, Aristote & Platon, Cicéron...), aux textes originaux ; mépris des gloses, interprétations, compilations ; philologie du latin, grec et de l'hébreu ; contre la tradition. Exemples : Francesco Petrarca (Pétrarque, 1304-1374) : épigraphie romaine & Cicéron ; Gerrit Gerritszoon (Érasme, alias Desiderius Erasmus Roterodamus, 1469-1536)

1.1 Première génération  2.6.1.2 Titans  2.6.1.3 Première génération des dieux olympiens  2.6.1.4 Deuxième génération des dieux olympiens  2.6.2 Demi-dieux, enfants de Zeus et de mortelles o 2.7 Arbres généalogiques • 3 Réception et interprétation des mythes grecs • 4 L'étude de la mythologie grecque o 4.1 Au XIXe siècle o 4.2 Aux XXe et XXIe siècles • 5 Sources • 6 Notes et références • 7 Voir aussi o 7.1 Bibliographie  7.1.1 Dictionnaires de mythologie grecque  7.1.2 Manuels

l’auteur a retenus pour atteindre son/ses but/s : genre littéraire, registre, procédés de style Le BO du 26 juin 2001 précise : « le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels » → Il s’agit donc de composer un devoir organisé selon une progression qui rende compte de la réflexion structurée et précise sur un texte littéraire → Il s’agit donc de considérer le texte comme une construction,

production sucrière des colonies britanniques aux Antilles. Cette prohibition entre en vigueur dès 1808. En 1807, les États-Unis font de même et promulguent une loi interdisant le commerce océanique d'esclaves. B. Vente des esclaves Interprétation artistique d’une vente d’esclaves, milieu du XIXe siècle, Sud des Etats-Unis. Au XIXe siècle, les esclaves proviennent essentiellement de Zanzibar. Ils étaient vendus par les Arabes, les colonisateurs voir même par les Noirs locaux. Dans