Le Wagon De Troisième Classe Daumier

Honoré Daumier Né en 1808 à Marseille et décédé à Valmondais en 1879. Fils d'un peintre en bâtiment de Marseille, Daumier emménagea à Paris en 1815 avec sa famille. Le jeune Honoré prit des cours de dessins è l’académie Boudin où ses talents de dessinateur furent rapidement remarqués par Alexandre Lenoir. Mais les difficultés financières de ses parents le contraignirent à travailler dès l'âge de 13 ans comme saute-ruisseau chez un huissier. Son emploi suivant de commis de librairie

................................8 b) Deux autres œuvres majeur de réalisme............................................................9 1) "L'ANGELUS DE JEAN FRANCOIS MILLET"..............................................9 2) “LE WAGON DE TROISIEME CLASSE”......................................................10 III.LA MUSIQUE REALISTE : "LA VIE EN ROSE"....................................................11 LA BIBLIOGRAPHIE.................................................................

Honoré Daumier Honoré Daumier connaît le succès comme caricaturiste professionnel pour des publications satiriques françaises. Dans sa vie privée, il est un peintre novateur dont les tableaux pleins de vie deviennent célèbres après sa mort. Ses caricatures lithographiques, ses critiques bien senties de la société et du gouvernement de l'époque, sont magnifiquement dessinées. Il compte parmi les premiers artistes français à sculpter des caricatures. Daumier développe sa sympathie pour les pauvres

fait que l’industrie se mécanise: Les agriculteurs deviennent ouvriers, le travail à l'usine remplace le travail aux champs. Les sociétés agraires se transforment  en sociétés urbaines. L'industrialisation est ainsi un facteur de développement d'une classe moyenne: les ouvriers. SUIVANTE DIAPO A:A partir de 1850  le boom du chemin de fer a joué un rôle essentiel dans cette expansion de l'industrie du fer et de l'acier. C'est le développement du rail et  de la route qui correspond au développement

PRÉCURSEURS DU RÉALISME DANS LE MONDE INTRODUCTIONLe réalisme est un mouvement pictural et littéraire européen apparue pour la première fois en France et en Grande Bretagne dans le troisième quart du XIX siècle qui, à l’opposé du romantisme se caractérise par une quête du réel ,une représentation objective, crue et sans artifices des réalités de la vie quotidienne. Ce mouvement s’est répandue partout ailleurs dans le monde grâce à des personnages importants de la littérature

représentation. Jean-François Millet a peint beaucoup de scène mural du genre de l'Angélus. Il glorifie l'esthétique de la paysannerie. Au moment où Millet peint ce tableau, les choses changent de ce coté. A la même époque, le peintre Daumier réalisa «  Le Wagon de la troisième Classe ». L'angélus est une œuvre qui se lit de gauche à droite. Au premier plan, on peut distinguer un paysan et une paysanne qui ont cessé de travailler pour prier « L'angélus ». Ils ont une allure immense. Eux seul sont les sujets

placé sous la rubrique de "Special Options". Seuls nos étudiants de troisième et quatrième années sont qualifiés pour suivre ces cours, qui exigent une bonne connaissance de la langue. Ma classe représentait donc un groupe d'élite, non seulement à cause du niveau linguistique et intellectuel élevé, mais surtout à cause de la sensibilité artistique de ses membres. Je me considérai doublement privilégiée et du point de vue de ma classe, et du fait qu'on m'avait accordé une totale liberté dans l'organisation

Maupassant 2) Stendhal 3) Gustave Flaubert 4) Balzac 5) couverture du livre le Père Goriot de Balzac 6) Gustave Courbet 7) Un enterrement à Ornans, Gustave Courbet (1849, huile sur toile) 8) Jean-François Millet 9) Honoré Daumier 11) Des glaneuses, Jean-François Millet I] naissance et évolution du mouvement réaliste a) Contexte historique et social En art comme en littérature le réalisme a été le mouvement dominant de la seconde moitié du XIXème siècle. C'est

La plupart du temps, ils se socialisent avec leurs amis ou avec d’autres jeunes qu’ils ont rencontrés à l’école, en vacances ou au sport. La sortie d’étude du milieu n’est pas ce que, dans l’enseignement du premier degré, on a appelé la classe promenade. La classe promenade est une excellente chose. Elle apporte un élément de vie et de détente dans la succession des exercices scolaires. Mais, le plus souvent, elle n’est qu’un prétexte, plus ou moins exceptionnel, à des études fragmentaires qui ne

Hugo: extraits des Châtiments et des Misérables ; la loi sur la séparation de l'Église et de l'État (1905) ; Picasso : les Demoiselles d'Avignon.   « La gare » dans l’Histoire des Arts Période historique : XIXème siècle Niveau concerné : Classe de 4ème Domaine artistique : « Arts de l’espace », architecture, urbanisme, le champ technique. Thématique concernée : « Arts, espace, temps »   * L’œuvre d’art et l’évocation du temps et de l’espace : construction (vitesse, durée, répétition ; perspectives