Lecteur S Identifie Aux Personnages

1ère S : 1ère séquence : les personnages du roman Fiche de lecture Thème : lecture cursive du roman le ravissement de Lol V Stein de Marguerite Duras 1ère partie : Lol, descendante d’Emma. 1) La scène du bal est essentielle dans les deux romans dans la mesure où elle marque une étape décisive dans la vie des deux héroïnes, Emma et Lol. Pour Lol, la scène du bal n'est pas une scène

asso-web.com Genres Littéraires : Pour l'analyse d'un roman Plan de la page Introduction La structure du récit I- Les étapes du récit (schéma narratif) II- Les formes de l'intrigue III- Les modes de narration Les personnages I- La présentation des personnages II- Le rôle des personnages (schéma actantiel) L'espace et le temps I- L'espace II- Le temps Le point de vue dans un récit I- La focalisation interne II- La focalisation externe III- La focalisation zéro IV- Tableau récapitulatif des focalisations

Le choix d’une langue simple II. Le témoignage d’un Homme qui touche le lecteur Un récit pathétique Un personnage auquel le lecteur peut s’identifier III. Un texte argumentatiff provocateur La critique du pouvoir politique La désertion: un choix revendiqué IA. *Dès 1er vers, déserteur interpelle destinataire grâce à apostrophe: « Monsieur le Président » : entrée en matière solennelle elle annonce pour le lecteur le sujet de la missive qui sera de grande importance. Mise en place d’un suspense

Pourquoi ce locuteur va-t-il raconter l'histoire (récit encadré) ? 2. Analyse du récit encadré: - Que peut-on dire du narrateur dans le récit encadré par rapport au récit cadre ? - Quelle est la durée de l'histoire racontée ? 3. Que peut-on dire du personnage de Clarimonde ? (étude du nom, de son rôle ...). Qu'éprouve t'elle pour le prêtre ? Peut-on en être certain ? 4. Le prêtre parle de sa "vie bicéphale". Vous expliquerez cette expression en vous appuyant sur le texte. En quoi cette expression contribue

pagination renvoie à l’édition des Carrés classiques Nathan Objectifs de la séquence  Lecture : Etude du fonctionnement du récit : narrateur, point de vue, structure temporelle et rythme Identifier les caractéristiques d’un genre  Langue : Le point de vue et ses implications textuelles Le vocabulaire du portrait et de la description Le discours direct Expression écrite : Transformer une scène en sommaire, un sommaire en scène Rédiger

choisie La pagination renvoie ldition des Carrs classiques Nathan Objectifs de la squence Lecture Etude du fonctionnement du rcit narrateur, point de vue, structure temporelle et rythme Identifier les caractristiques dun genre Langue Le point de vue et ses implications textuelles Le vocabulaire du portrait et de la description Le discours direct Expression crite Transformer une scne en sommaire, un sommaire en scne Rdiger un portrait

roman réaliste. Le réalisme s’affiche dans un contexte précis et plausible. D’une part les personnages ordinaires évoluent dans un cadre réaliste. D’autre part l’auteur se documente de manière à rendre ses descriptions minutieuses. Les faits réels engendrent des effets sur les lecteurs qui se trouve alors face à un environnement familier. Dans l’extrait de l’Assomoir présenté ci-dessus, les personnages évoluent dans un cadre réaliste de l’époque. Ils sont dans un bistrot avec un alambic, choses

questions que se pose son lecteur, mais il y répond dès les premières lignes. A chaque question posée sur le cadre correspond une réponse évasive. « Comment s’étaient-ils rencontrés ? Par hasard » Nous pouvons supposer que D rappelle ici les conventions du roman pour s’en amuser. Cepdt qqu repères spatio-temporel sont évoqués l 13 et l 30. 2) Les personnages Les indications sur les personnages sont très restreintes. D’abord désignés par « ils », ils ne sont pas identifiés. « Comment s’appellent-ils

aujourd’hui perçu comme le personnage principal d’une histoire, les héros étaient alors d’un courage inégalable et accomplissaient des exploits remarquables. A l’opposé de tels modèles, on peut voir le personnage médiocre, à savoir moyen, plutôt en dessous de la moyenne, qui n’a donc rien d’extraordinaire. Mais si le roman est devenu avec le temps une œuvre d’imagination qui présente et fait vivre simplement des personnages, fait connaître leur destin et leurs aventures, un personnage médiocre ne peut-il

de la civilisation - Le roman d’aventure : traite de l’héroïsme - Le roman policier : énigme policière - Le roman de science-fiction : thèmes de la science et des technologies c. Par sa visée Le roman cherche à divertir, à émouvoir, à captiver le lecteur. Il peut soutenir une morale ou un idéal ; il a une visée argumentative. d. Par son contexte Le roman s’inscrit parfois dans un mouvement littéraire : Le roman romantique : axé sur les émotions Le roman réaliste ou naturaliste : évoque les réalités