Lecteur S Identifie Aux Personnages

iconographiques en expliquant ce qui distingue les 3 couples de personnage en présences. Le texte de Marguerite Duras et celui de Eugène Fromentin sont nettement plus courts que l'extrait d'Antoine-François Prévost. Néanmoins, ces textes portent sur le même sujet : l'amour Ces trois texte sont d'époques différentes, presque un siècle les séparent. Dans l'extrait d'antoine-François prévost, on peut constater que ces deux personnages se connaissent plutôt bien et que c'est l'aboutissement d'une

quelles actions mettre à son œuvre pour faire passer son message. Dans un second temps, nous pouvons dire que la réalité représentée dans le livre va rapprocher le lecteur des situations à l’intérieur du roman. La vie dans le roman est tellement proche du réel que le lecteur pourrait s’y identifier. Ceci va permettre d'accrocher le lecteur pour mieux faire passer le message du roman. Le Rouge et le Noir en est un bel exemple, puisque Stendhal explique l’histoire d’un jeune, Julien, mal-aimé par sa famille

présente une intrigue simple où n’interviennent que peu de personnages. Un conte est un récit souvent assez court ,de fait ,d'aventures imaginaires. Puis le roman est une œuvre littéraire assez longue, dont l’intérêt est la narration d'aventures et d'études de mœurs ou de caractères. L'écrivain utilise-t-il ces supports afin de permettre au lecteur de se divertir ou bien par ses propres expériences l'écrivain essaye-t-il de faire réfléchir le lecteur sur les vices de la société qui l'entoure. Nous allons

Le roman doit-il nous faire rêver ou doit-il s’attacher à la réalité ? Un roman est une œuvre d’imagination en prose qui présente des personnages donnés comme réels. "Gargantua" de Rabelais est un roman ayant la faculté de former des représentations imaginaires : il fait rêver le lecteur. A l’opposé, des romans peuvent traiter de ce qui existe vraiment, la réalité. Le roman doit-il stimuler notre imagination ou se rapprocher du réel ? Nous verrons dans une première partie que le roman peut nous

destiné à la lecture individuelle à la différence de certains autres genres tels que le conte. Le roman est un genre littéraire caractérisé pour l’essentiel par la mise en place de personnages présentés comme réels, de situations et d’intrigue. Sa principale compétence est d’éveiller la curiosité du lecteur face aux personnages et péripéties de l’histoire. Nous allons nous demander si le roman se limite à l’invention d’une histoire. En effet, la plupart des romans inventent des histoires mais ce n’est

du naturalisme. L’œuvre est en partie illustré par plusieurs évènements et critères qui sont considérés comme réaliste. Tout au long du roman Émile Zola nous introduit aux aspects qu'il veut mettre en avant pour exprimer les aspects importants au lecteur et cela se déroule selon un ordre chronologique assez précis. L'auteur débute avec l'introduction du cadre temporel qui est d’une importance capitale selon les différents aspects théoriques du naturalisme. Au bonheur des dames fait son apparition

Introduction: Le texte étudié est le début de la nouvelle Matin Brun, c’est l’incipit . Le lecteur entre d’emblée dans l’histoire , in medias res. 3. Où et quand se déroule cette histoire ? Le cadre spatio-temporel est indéterminé, ils passent un moment agréable au café au tout début du texte. Activité 1: Relevez les mots ou groupes de mots qui montrent dans les six premières lignes que les personnages vivent un moment heureux . l.1 « les jambes allongées au soleil » l. 5 «  moments agréables

plongé au cœur de ce désastre, est palpable dans ce récit sans ironie dramatique. Le lecteur est avec l’enfant, dans sa recherche et dans sa peur de donner du sens à ce qu’il voit. • Cette réécriture du mythe permet d’aborder avec simplicité les notions clefs de la tragédie (le dilemme, le rôle du divin, la fatalité, la lutte entre la raison et la passion) • Point de départ d’un voyage sans fin autour du personnage de Phèdre, dans tous les arts, à toutes les époques, image de la passion dévorante et

les marques d’étonnements, de sentiments et d’émotion qu’exprime ce personnage (« bouge » l.2, « misérable » l.13, « donner froid » et « serrer le cœur » l.14). Le fait que nous ayons accès aux sentiments de ce personnage nous permet, lecteurs, de nous identifier plus facilement et d’émettre de la compassion. C’est d’ailleurs une caractéristique du registre. On cherche à susciter l’émotion (attendrissement, pitié...) du lecteur par le biais de scènes dramatiques, traitant de la souffrance, de la

point de vue, proposer une action...) On peut identifier un type de texte grâce à ses principales caractéristiques. Remarque : Différents types de textes peuvent parfois se combiner au point qu'il devient difficile de les distinguer. Argumentatif Descriptif Explicatif Injonctif Narratif Descriptif Type de texte/Forme de discours qui a pour but de produire une image de ce que le lecteur ne voit pas mais qu'il peut imaginer. Il permet au lecteur d'imaginer l'aspect d'un lieu ou d'une personne