Lecture Analytique Horace Corneille

apparaissent alors comme ces individus remarquables qui ont le pouvoir d'"exprimer" les pensées et les sentiments de leurs contemporains. Idée bien illustrée par cette conclusion d'une édition critique de La Bruyère : 3 Au terme d'une lecture attentive, le livre des Caractères apparaît étroitement lié à son époque, qu'il résume et qu'il exprime à merveille. En cette fin du règne de Louis XIV, il porte témoignage des irritations et des inquiétudes qui tourmentent les esprits qui réfléchissent

sources (page 3) lintrt de laction (page 7) lintrt littraire (page 11) lintrt documentaire (page 20) lintrt psychologique (page 22) lintrt philosophique (page 33) la destine de luvre (page 35) ltude de la pice, scne par scne (pages 44-95). Bonne lecture RSUM Acte I Scne 1 Hippolyte, fils de Thse, roi dAthnes et de Trzne, et dune Amazone, annonce son prcepteur, Thramne, son intention de quitter Trzne (la ville o se droule laction) pour aller la recherche de son pre, absent depuis quelque temps

est tout bonnement absent du texte. La sauvagerie est donc un phénomène à éprouver dans le cadre du texte, une expérience consubstantielle à l'acte de lecture. Cette expérience est triple : outre celle du lecteur, il y a aussi celle du scripteur Ducasse, elle-même dédoublée dans celle de Lautréamont et de Maldoror. Expérience effectuée dans la lecture, l'écriture, la profération et l'action, la sauvagerie est présente à tous les niveaux du texte, de sa naissance jusqu'à sa réception. C'est par ce dernier

représenter sous les traits des deux adversaires irréconciliables, enfermés dans leurs certitudes respectives et hostiles à toute ouverture envers autrui en tant que ce dernier représente l’ennemi idéologique dont il sied de s’éloigner. Mais seules des lectures hâtives et des interprétations tendancieuses ont réussi à caricaturer le mouvement de la négritude et à le transmuter en un groupe opposable à celui de Wole Soyinka. De ce point de vue, il est remarquable que ce dernier ait avoué l’immense dette

des lois de l’architecture de la première Renaissance pour aborder la paroi intérieure comme une façade extérieure (mixité pietra serena et enduit blanc) : - il crée un décor mural à partir, non pas du sol, mais des grands pupitres de la salle de lecture de la bibliothèque afin d’harmonier les proportions - Au rez-de-chaussée, ces panneaux subdivisés par des colonnes jumelées encadrent de fausses fenêtres à fronton (alternance triangulaire et curviligne) surmontées de fausses niches comme sur une

Couverture : Studio Favre & Lhaïk Maquette et mise en page : Lecture-correction : Chantal Maury © HACHETTE LIVRE 2008, 43, quai de Grenelle, 75 905 Paris Cedex 15 • ISBN 978-2-01-125509-9 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et

passivité active et l’activité passive Travail poétique, ou travail humain ? 3. Le nègre blanc à la recherche de la vraie vie Enfin, Paris La rupture avec la poésie précipitée du « diable au milieu des docteurs » 144 Vers un autre monde 152 Une lecture ethnocritique d’un « nègre blanc » à la rencontre d’autres civilisations 155 CHAPITRE 3 LAUTRÉAMONT : LE SEMBLABLE DIFFÉRENT ET LA COINCIDENTIA OPPOSITORIUM 1. Lautréamont en quête de droit de cité en littérature 172 174 Les Chants de Maldoror

permanent avec des tonalités graves et des rythmes lents et réguliers. Isolez-vous et mettez-vous dans des conditions de confort adéquates. © Éditions d’Organisation Pendant votre lecture, annotez d’abord, notez ensuite, car l’écriture fixe l’attention mais il vaut mieux concentrer toute son attention sur la lecture et la compréhension plutôt que de la casser en l’entrecoupant d’une succession de prises de notes. Pour maintenir votre attention quand vous lisez, allez de l’avant lorsque vous ne comprenez

Il n’existe pas de sujet peu intéressant ; il n’y a que des personnes peu intéressées. C.-K. CHESTERTON Aux examens, répondez par des questions. Slogan de Mai 1968 Pendant votre lecture, annotez d’abord, notez ensuite, car l’écriture fixe l’attention mais il vaut mieux concentrer toute son attention sur la lecture et la compréhension plutôt que de la casser en l’entrecoupant d’une succession de prises de notes. Pour maintenir votre attention quand vous lisez, allez de l’avant lorsque vous ne comprenez

Il n’existe pas de sujet peu intéressant ; il n’y a que des personnes peu intéressées. C.-K. CHESTERTON Aux examens, répondez par des questions. Slogan de Mai 1968 Pendant votre lecture, annotez d’abord, notez ensuite, car l’écriture fixe l’attention mais il vaut mieux concentrer toute son attention sur la lecture et la compréhension plutôt que de la casser en l’entrecoupant d’une succession de prises de notes. Pour maintenir votre attention quand vous lisez, allez de l’avant lorsque vous ne comprenez