Lecture Analytique Horace Corneille

d’Autriche et à Mazarin. A partir de 1610, dans les salons mondains se répandent l’esprit moderne, le raffinement du langage et des manières et l’art de la conversation qui aboutiront à la préciosité. Cette époque était marquée par les tragédies de Corneille, par l’oeuvre de Pascal chez qui s’associent l’esprit de géométrie du savant et une expérience spirituelle unique et, enfin, par le rationalisme de Descartes qui marquera la culture française durant trois siècles. L’esprit moderne se traduit en Europe

ministre, lui déclara que, pour des raisons particulières, il n’avouait point les Lettres persanes, mais qu’il était encore plus éloigné de désavouer un ouvrage dont il croyait n’avoir point à rougir, et que, d’ailleurs, il devait être jugé après lecture et non sur une délation. « Le ministre, continue d’Alembert, prit enfin le parti par où il aurait dû commencer ; il lut le livre, aima l’auteur ( ?) et apprit à mieux placer sa confiance ; l’Académie française ne fut point privée d’un de ses plus

 En d’autres termes, ce champ constitue un domaine  peu exploré jusque là. Cet aspect quantitatif parle de lui‐même, et nous ne  jugeons pas nécessaire d’en dire plus !  En revanche, la tare qualitative nous semble beaucoup plus sujette à une  discussion analytique. Celle‐ci tenterait de donner les causes de la pauvreté  qualitative d’un certain nombre d’études et de travaux qui sont passés à côté de  ce qui doit présider toute recherche sérieuse et crédible.  Non loin de cette idée, nous partageons ce point de vue de G

prémices de l’organisation administrative et le principe de bibliothèque nationale. © Groupe Eyrolles ■ Mécène Le mot vient du nom de Mécène, conseiller du premier empereur romain, Octave Auguste, protecteur des grands poètes romains comme Horace ou Virgile. Le mécène est ainsi une personne riche et puissante qui protège les écrivains, les artistes et les savants. 37 Partie II Le XVe siècle (1364-1498) : un siècle charnière ■ 1364. Un royaume vacillant En 1364, quand le

chaldéen, que ni vous ni moi n’entendons. On le traduisit en arabe, pour amuser le célèbre sultan Oulougbeb. C’était du temps où les Arabes et les Persans commençaient à écrire des Mille et une nuits, des Mille et un jours, etc. Ouloug aimait mieux la lecture de Zadig; mais les sultanes aimaient mieux les Mille et un. « Comment pouvez-vous préférer, leur disait le sage Ouloug, des contes qui sont sans raison, et qui ne signifient rien? C’est précisément pour cela que nous les aimons, » répondaient les

exclusivement les facultés intuitives de l’esprit aux dépens des facultés ration­nelles, elle pousse l’étudiant à saisir les pensées dans leurs rela­tions réciproques, mais elle ne se prête pas à l’analyse, elle ne pénètre pas, par l’abstraction analytique, dans l’âme des cho­ses, elle ne connaît pas la méthode logique ». Il est, certes, très instructif d’entendre ce que les autorités scientifiques connues peuvent découvrir lorsqu’elles cherchent à adapter les faits à leurs opinions. « La construction