Lecture Analytique Le Mal Marié

Le Roi se meurt, Ionesco Lecture analytique 5 Folio : p. 32-33-34-36. L’annonce de sa mort au roi « Sire, je dois vous mettre au courant… autrefois on les tuait ». Quelques notes sur le cours INTRODUCTION : Situation… Cette scène, dialogue, va consister en l’annonce de sa mort au roi Bérenger et des sentiments qu’elle suscite chez lui. Registres : comme précédemment : mélange des tons à burlesque à démythification de la tragédie. Toujours fantastique. COMPOSITION : Deux mouvements 

FICHE DE LECTURE Titre de l'ouvrage : Je suis sortie de mon corps, le pouvoir de la volonté IDENTIFIER. REFERENCES DE L'OUVRAGE Références bibliographique Krystel CAHANIN-CAILLAUD Documents (Témoignage) 157 pages J'ai lu FRANCE Paris 05/01/2010 9782290019658 Victimes d'accidents de la route/ handicap Date de lecture 10 et 11 juillet 2013 Localisation. Dans le train et chez moi RESUMER PRESENTATION DE L'AUTEUR Krystel Cahanin-Caillaud

Lecture Analytique 1 : Scène 1 : du début à la ligne 76 (« de jolis petits points ») Problématique : « Cette scène est elle conforme à ce que l’on peut attendre d’une scène d’exposition ? » - Présentation des personnages principaux - Caractérisation : ▪ du décor (lieu) ▪ de l’époque (temps) - Mise en place d’une atmosphère particulière ⇨ présentation des éléments nécessaires à la compréhension de la suite de l’intrigue L’atmosphère particulière

inspiré de sa liaison malheureuse |Pour la séance de | |[pic] Définir et |Confession d’un enfant du |avec George Sand ; les 1°s chapitres analysent aussi le désenchantement de la jeunesse|module : Récitation d’un | |comprendre « le mal du |siècle (1836). |en France, au lendemain de l’Empire.) : |texte du corpus (grande | |siècle », première source|- René de Chateaubriand, |df

Parcours de lecture Balzac, Le Père Goriot Quelle œuvre littéraire choisir pour cet objet d’étude et pourquoi ? L’un des enjeux de l’objet d’étude est de se repérer dans une œuvre romanesque en suivant le parcours d’un personnage. Comment le personnage se construit-il au cours de la lecture du roman, quel lien l’unit au lecteur ? En effet le personnage est certes un être fictif issu de l’imagination d’un auteur, mais c’est aussi une présence qui évolue au fil de notre lecture, qui l’influence

du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports Activités TAF évaluation Séance 1 (2h) Définir et comprendre « le mal du siècle », première source d’inspiration romantique. Observer comment ce mal de vivre se retrouve dans un extrait romanesque. - Alfred de Musset, La Confession d’un enfant du siècle (1836). - René de Chateaubriand, René, « Levez-vous, orages désirés… », (1802). - Chronologie simplifiée

vie en mort et la séduction en infection.Donc le vampire dans ce poème est un personage fortement négatif.  Aujourd’hui, en réfléchissant encore à la nature des vampires, je me suis rappelée que l'un de mon recueil préféré de poésie, Les Fleurs du Mal de Baudelaire, contenait un poème appelé « Le vampire ». Je me suis donc empressée d’aller le relire et je l’ai trouvé étonnamment d’actualité. Car c’est en fait un poème qui parle de l’effet qu’à sur un homme la passion (ou de la luxure ?) qu’il éprouve

Lecture analytique n°2: Ruy Blas, HUGO (1838) Intro: Ruy Blas, Hugo. Drame romantique. Chef de file du romantique et surtout théoricien du genre romantique (drame, dans la Préface de Cromwell) Ici monologue de la reine, Acte II scène 2. Don Salluse bannit de la cour par la reine → complot, RB amoureux secrètement de la reine. La reine est partagée, tirailler entre deux sentiments → Devoir de reine et épouse ou son désir vis-à-vis de l'amant mystérieux. Lecture du monologue. Pb:

heure, Je l'ai mise à l'écart, comme il faut tout prévoir, Dans cette autre maison où nul ne me vient voir ; Et pour ne point gâter sa bonté naturelle, Je n'y tiens que des gens tout aussi simples qu'elle. Analyse du texte : LECTURE ANALYTIQUE N ° 1 DE « L’ECOLE DES FEMMES » DE MOLIERE - Problématique : En quoi peut-on dire qu’il s’agit d’une scène d’exposition ? I ) portrait d'Arnolphe A ) un bourgeois Nous apprenons qu'Arnolphe fait partie de la bourgeoisie. Son

Moesta et errabunda Lecture analytique I- Le personnage d’Agathe II- Le spleen et l’idéal III- Le voyage  I- Le personnage d’Agathe     La signification du titre   Celle qui est triste et qui est destinée à errer. C’est une âme en peine. (=Purgatoire à lieu inventé)        Agathe est douce en purgatoire Nom grec qui veut dire qu’elle est généreuse.Attention : Chez Platon (Philosophe Grec), la bonté c’est une qualité hautement spirituelle, et ça rejoint l’inspiration de Baudelaire avec