Lecture Analytique Père Goriot Incipit

rapport au romantisme de sa jeunesse (voir la présentation, p. 40), il n’en demeure pas moins que certains passages du roman portent les traces d’un romantisme noir, qui pourra donner lieu à un travail sur les différents registres de l’œuvre et à des lectures complémentaires. Enfin, dans la mesure où ce récit a été plusieurs fois réécrit par l’auteur qui l’a modifié de manière significative au gré de ses rééditions, il pourra faire l’objet d’une fructueuse séance consacrée au « travail de l’écriture »

Descriptif des lectures et activités. Années 2014-2015. Classe de première SI Lycée Stéphane Hessel, Toulouse Nom : Classe Objet d'étude : la question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe à nos jours Séquence 1 : La justice sociale en question COMMENT LES AUTEURS CRITIQUENT, S’ENGAGENT ET REVENDIQUENT UN MONDE PLUS JUSTE Comment se met en place au fil des siècles une interrogation sur l'Homme et ses valeurs ? Comment le genre argumentatif permet-il une critique sans fard de la

Le roman : Problématique : En quoi peut-on parler d’épopée pour qualifier l’itinéraire de Piracci et de Soleiman ? * Font un long voyage rencontre des difficultés comme Ulysse Œuvre intégrale : Eldorado de Laurent Gaudé : Incipit « macabre exposition » : . Les caractéristiques de l’incipit : * Les lieux (cadre spatio-temporel) « A Catane en ce jour … », « sur les étals serrés du marché ». * Contexte Marché aux poissons. * Les personnages S. Piracci + la foule Ambiance

la scène et l’intrigue est une épure. L’action se passe dans le vieux New York, d’avant la guerre de Sécession. L’héroïne (Catherine) est une riche héritière. Un coureur de dot (Morris) se présente et gagne rapidement le cœur de la jeune fille. Le père de la jeune naïve en la déshéritant fera fuir l’amoureux. James, dans Washington Square, s’inspire de Balzac essentiellement sur trois points : l’intrigue, la composition, et les personnages 2 . J’ai centré ma séquence sur le personnage pour divers

Quelques exemples 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL CINQUIEME PARTIE : LE ROMANTISME, MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL 17ème série LECTURE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, CHATEAUBRIAND, ATALA Introduction générale Chateaubriand Atala 18ème série LE THEATRE ROMANTIQUE, HUGO, HERNANI Introduction générale Pistes pour une lecture autonome 19ème série LA POESIE ROMANTIQUE Gérard de Nerval Un exemple de sonnet 20ème série L’EPREUVE ORALE Répartition du temps La liste

vendit dix écus patagons sur la côte de Guinée, elle me disait: «  Mon cher enfant, bénis nos fétiches1, adore-les toujours, ils te feront vivre heureux; tu as l'honneur d'être esclave de nos seigneurs les Blancs, et tu fais par là la fortune de ton père et de ta mère. » Hélas! Je ne sais pas si j'ai fait leur fortune, mais ils n'ont pas fait la mienne. Les chiens, les singes et les perroquets sont mille fois moins malheureux que nous; les fétiches hollandais qui m'ont converti me disent tous les dimanches

1-FR-0702-EAD 6 FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL CINQUIEME PARTIE : LE ROMANTISME, MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL 17ème série LECTURE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, CHATEAUBRIAND, ATALA 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Introduction générale Chateaubriand Atala 18ème série LE THEATRE ROMANTIQUE, HUGO, HERNANI 1ère leçon 2ème leçon Introduction générale Pistes pour une lecture autonome 19ème série LA POESIE ROMANTIQUE 1ère leçon 2ème leçon Gérard de Nerval Un exemple de sonnet 20ème

|Extrait n° 1 : incipit de Bel-ami : le cadre spatio-temporel, le portrait du personnage. | |S. 2 |Fin de l’extrait n° 1 | | |Distribution de la biographie de Maupassant | | |Contrôle de lecture

Séquence I : Lecture Analytique 2 Les Caractères 1688 de la Bruyère " Arrias " Intro : l'ambition de la Bruyère : peindre les mœurs de son siècle. Choisit forme brève : le portrait. Son esprit classique : porte vers idéal naturel et simplicité => c'est la raison pour laquelle choisit tourner dérision impertinence de celui qui prétend tout savoir Problématique : A quoi tient efficacité de ce portrait ? Plan : Suffisance d'Arrias mise en scène, puis composition du portrait impose satire.

LECTURES ANALYTIQUES : « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage… » Joachim DU BELLAY   (1522-1560) Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît