Lecture Analytique Sur Le Diable Au Corps

D’ETUDE III : L'argumentation, la question de l'homme du XVI siècle à nos jours. Lecture analytique 11 : Le mariage de Figaro Beaumarchais, Le mariage de Figaro, acte V, scène 3 (1784) Figaro est un valet qui a eu une singuliere destinee et à qui la societe a rendu la tache malaisee. Il fait ici le bilan de sa vie. FIGARO - Las d’attirer des betes malades[18] et pour faire un metier contraire, je me jette à corps perdu dans le theatre : me fusse-je mis[19] une pierre au cou ! Je broche[20] une

Objet d’étude 4 : Le roman et ses personnages Lecture analytique 1 : Le portrait de Vautrin (Le père Goriot publié en 1935) complété par une fiche de lecture et de la lecture d’un extrait des illusions perdues. Auteur : Balzac Notes de préparations : Avec Vautrin, Balzac invente un personnage qui réapparait d’une œuvre à une autre. Ce trait lui donne une dimension fantastique. Il y a 4 apparitions de Vautrin dans la comédie humaine (titre global de l’œuvre de Balzac). Vautrin apparait dans Le

ses procédés. Supports → L’ensemble du chapitre I. → Un extrait : l’incipit (de « Il y avait en Vestphalie » à « et par conséquent de toute la terre », p. 43-46). Questions préparatoires : voir microlecture no 1, p. 174-175. Pistes pour la lecture analytique : ■ Le meilleur des mondes Cet univers enchanteur est introduit par la formulette bien connue « Il y avait » (coupant du temps ordinaire), qui est suivie d’une localisation vague (« Vesphalie ») aboutissant à un nom de fief aux sonorités

bien? demanda Nana. Mais il ne répondit pas. Il parut vouloir relire la chronique. Une sensation de froid coulait de son crâne sur ses épaules. Cette chronique était écrite à la diable, avec des cabrioles de phrases, une outrance de mots imprévus et de rapprochements baroques. Cependant, il restait frappé par sa lecture, qui, brusquement, venait d'éveiller en lui tout ce qu'il n'aimait point à remuer depuis quelques mois. Alors, il leva les yeux. Nana s'était absorbée dans son ravissement d'elle-même

LECTURE ANALYTIQUE : LE PORTRAIT D'UN VIEILLARD Lorsque paraît pour la première fois Le Chef-d’oeuvre inconnu, la nouvelle de Balzac, en 1831, dans la revue L’Artiste, l’époque est au désenchantement. C’est la seconde génération romantique qui ne trouve pas d’idéal à la mesure de son aspiration dans cette société bourgeoise et conformiste de la monarchie de juillet. « Etre artiste ! »devient le mot d’ordre de la jeunesse. La notion d’artiste se dissocie de celle de l’artisan pour atteindre le

LECTURE ANALYTIQUE N°10 : La sorcière, Jules Michelet (1862) Problématique : Comment Michelet paraît il concevoir son rôle d'historien et son travail ? Jules Michelet (1798-1874) : → maître du romantisme français et européen. → père de l'histoire de France et instituteur de la nation. → homme qui a toujours penser que sa mission était d'éclairer le peuple. La sorcière : → vision romantique de la sorcière (la révolte populaire et naïve de la nature humaine). → dans ce livre, Jules Michelet

OBJET D’ETUDE : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle a nos jours Lecture analytique n°6 : Scène d’ouverture Hernani, V.Hugo, 1830 Scène 1 DOÑA JOSEFA DUARTE, vieille, en noir, avec le corps de sa jupe cousu de jais à la mode d’Isabelle-la-catholique ;  DON CARLOS. Doña Josepha, seule. Elle ferme les rideaux cramoisis de la fenêtre et met en ordre quelques fauteuils. On frappe à une petite porte dérobée à droite. Elle écoute. On frappe un second coup. Serait-ce déjà lui. Un

textes :la fable, le conte, la nouvelle séquence 3 : lecture cursive et lecture analytique le conte philosophique L’Ingénu de Voltaire séquence 4 : comprendre les principes esthétiques et idéologiques du Naturalisme à travers l’étude de Thérèse Raquin Thérèse Raquin ( 1867) Emile Zola nov/ déc 2003 janvier 2004 Avoir lu le roman pour le 10 décembre 2003.préparer les travaux programmés/ lectures analytiques élèves désignés exposés élèves volontaires. 1 séance

constructions des apprentissages du point de vue de l’enseignant et de celui de l’élève. Le dossier identifie trois points de difficulté à l’introduction du théâtre à l’école. Comme le précise J.C. Lallias, le théâtre convoque les émotions et le corps. Il investit en effet la totalité de la personne : on se met debout, on parle à haute voix. Dès lors, cette intrusion est vue comme perturbatrice d’un ordre établi. J.C. Lallias rappelle en effet la méfiance de l’école vis-à-vis de l’émotion, créatrice

Lecture analytique n°4 : Le mariage de Figaro, Beaumarchais, Acte 5 Scène 3, Monologue, 1778 Introduction       Beaumarchais est un célèbre dramaturge français auteur du Mariage de Figaro, second volet d'une trilogie. Ecrite en 1778, elle est censurée et ne peut être jouée qu'en 1784. L'auteur nous livre ici le plus long monologue de toute l'histoire du théâtre français. Sur le conseil de sa mère, Figaro se rend au jardin où ont lieu les rendez-vous, pensant que Suzanne l'a trahi. Au travers de