Lecture Analytique Torture Voltaire

Séquence N°1 Lecture analytique N°3 : Texte de Voltaire. Question : Quels sont les registres employés dans ce texte pour dénoncer l'esclavage ? I – Démontrer la présence du registre pathétique: Entrainer la pitié du lecteur. Observations | Interprétations | Description physique (L 1-2-3) | Homme mutilé dans un état de dénuement, à terre donc il a perdu toute sa dignité. | Ponctuations/Interjections (L 3) → Candide | Candide est stupéfait, il a de la compassion

Français | Séquence 1 : - La question de l'homme à travers l'argumentation → Voltaire, article Torture. - œuvre intégrale, Candide de Voltaire. Dictionnaire philosophique 1764, article Torture * Vocabulaire : A l'époque de Voltaire, donner la question signifiait → torturer la justice de l'époque pratiquait la torture couramment On distinguait même la grande de la petite torture l'ironie → Outil d'argumentation qui dit d'une critique de façon détournée *

e Lecture Analytique n°1 : Candide, chapitre 3. • Question : En quoi cet extrait illustre t’il les caractéristiques du conte philosophique ou de l’apologue ? (Apologue : récit court dont le lecteur doit en tirer une morale, ex : fable) 1. Situation de passage : Dans cet extrait du chapitre 3 de Candide de Voltaire, en retrouve le personnage de Candide, le héros. Après avoir été chassé du château de Thunder-ten-tronckh pour avoir embrassé Melle Cunégonde. Candide à été enrôlé (de force)

Renaissance pour la 5° ; du XVII° au XIX° siècle pour la 4° ; XIX°-XX° siècles pour la 3°) ; ce qui n’exclut pas l’étude de textes du XVIII° siècle en 3° : « l’œuvre à dominante argumentative peut être un conte philosophique (Jeannot et Colin de Voltaire par exemple) » (Accompagnement des programmes de 3°, p.19). Au lycée, les textes du XVIII° siècle sont souvent abordés en classe de Première, car le premier objet d’étude (« un mouvement littéraire et culturel ») doit concerner un phénomène culturel

Lecture analytique : « Le nègre de Surinam », Candide de Voltaire Candide est un conte philosophique, tout d'abord un « conte » car c'est un récit imaginaire et que certains éléments de l'intrigue sont invraisemblables et merveilleux, et « philosophique » parce qu'il propose des sujets de réflexions sérieux en relation avec la réalité et s'interroge notamment sur l'origine du mal. De l'Allemagne à la Turquie en passant par le Portugal et le Nouveau Monde (= l'Amérique), Candide ne croise que

Lecture analytique Mélancolia Introduction : Poème de Victor Hugo extrait du début du livre « les contemplations ». Violent réquisitoire contre le travail forcé des enfants. Forme poétique permet o lecteur de ressentir les sentiments. Argumentation directe. Il essai de persuader plutôt que de convaincre. Ecrit en alexandrin. Lecture analytique : Vers 1,2 et 3 : 3 interrogations, interrogation oratoire (questions qui n’attende pas de réponses) ce qui fait réfléchir. Répétition de

et s'appuie entre autres sur des effets de contraste. Contrastes entre les paragraphes, entre les exemples, dans le lexique... Φ Par exemple comme : « il se donne le plaisir de l' appliquer à la grande ou la petite torture » il s’agit de comprendre que le magistrat pratique la torture sous toute les formes qu’elles soient (voir code). On constate le contraste, lui même à la fois tragique et ironique, entre la description hyperbolique mais "réaliste" de l'accusé "pâle, hâve, défait...cachot" qui procède

XVIIIe siècle Lecture analytique Introduction: Candide arrive à Surinam après avoir séjourné au pays de l'Eldorado dans lequel règne le bonheur et l'égalité entre les hommes. Candide sort d'un monde de respect pour entrer dans un monde de torture et le contraste souligne d'autant plus la situation de l'esclave. Ce passage semble n'être qu'un simple constat. Voltaire ne s'attaque pas uniquement à l'esclavage. Comment en affectant la froide objectivité du constat, Voltaire, parvient-il à

` XVIIIe SIECLE Le conte philosophique VOLTAIRE Candide (9782081211414 – 2,50 €) I. Étudier Candide en classe de Première Les programmes de Première consacrent un objet d’étude à l’argumentation et à ses différentes fonctions (« convaincre, persuader et délibérer »). Ils mettent l’accent sur les modalités de l’argumentation – « directe ou indirecte » –, qu’il s’agit d’analyser à travers les formes de « l’essai, de la fable ou du conte philosophique » (B.O. no 40 du 2 novembre 2006). Dès

les formes des protestations ? Lecture analytique n°1 : Voltaire, Femmes, soyez soumises à vos maris, 1768(p.351) Introduction : Ce texte est un extrait de Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques écrit entre 1759 et 1768, c’est un texte de Voltaire, un philosophe des Lumières qui a combattu de nombreuses formes d’injustices (intolérance, torture, guerre, esclavage..). Dans l’extrait intitulé « Femmes, soyez soumises à vos maris » que nous allons étudier, Voltaire dénonce la soumission et aborde