Lecture Analytique Utopie Thomas More

sociales des ouvriers et des mouvements politiques quiles défendent. L’expérience historique tragique du XXe siècle (guerresmondiales, totalitarismes, shoah) donne naissance à une variante del’utopie progressive : l’utopie malheureuse, ou « contre-utopie ». Desécrivains anglais, tels Aldous Huxley (Le Meilleur des mondes, en1932), ou Georges Orwell (1984, en 1948), imaginent une société quiveut imposer aux citoyens une forme uniformisée de bonheur, sociétéqui se révèle inévitablement totalitaire.Les

Lecture analytique 1 Thomas More, Utopia, Livre second, 1518 Réponses aux questions préparatoires : Question 1 : Rapide biographie de l’auteur. Thomas More est né le 7 février 1478 à Londres. Il a vécu dans la période marquée par la renaissance. Le mouvement littéraire était l’humanisme, ce qui donne une vision optimiste de l’homme. L’homme devient perfectible et la notion d’individus arrive. Les hommes cherchent à se connaitre. L’imprimerie permet de diffuser les connaissances. Il y a eu une crise

Sé?ance 2 : Lecture analytique n°1 Objectifs : Dé?couvrir une forme d'argumentation indirecte : l'utopie. La notion d'utopie architecturale : urbanisme et humanisme. La pré?sentation d'une ville conç?ue de toute piè?ce selon et pour un idé?al humain. Possibilité? de dé?gager de cette conception une image de la vie sociale idé?ale et une repré?sentation de l'Homme du XVIè?me siè?cle. Support : Thomas More - L'Utopie (ou traité? de la meilleure forme de gouvernement) Livre III, 1516 Question

Lecture Analytique n° 3 : L’Eldorado Introduction : Situation : Après les différentes aventures de Candide et de son valet Cacambo, ces-deux ci se retrouvent à l’entrée d’un monde totalement contraire à celui qu’ils connaissent : Eldorado. Thème : L’utopie Problématique : Quelle est la fonction de l’utopie dans Candide de Voltaire ? Plan détaillé : A. La mise en place d’une lecture critique d’Eldorado : - Une description de grandeur : Tout ce que Candide et Cacambo voient

Séquence 1 : L’Utopie rêve ou cauchemar ? Lecture Analytique n°2 : Gargantua, Rabelais « L’abbaye de Thélème » Mise en contexte : Le chapitre 57 présente la vie à l’abbaye de Thélème que Gargantua a faite construire selon les gouts de frère Jean pour le remercier de son aide pendant la guerre picrocholine. Cette Abbaye accueil des jeunes garçons et filles pour leur donner une éducation idéale, Thélème signifie en Grec « volonté ». L’abbaye de Thélème est celle de la libre volonté (=> leur devise)

|d’argumentation, une même conception de la condition de la femme se | | |fait-elle jour ? | |LECTURES ANALYTIQUES (groupements de textes) | |- Texte n°1 : La Fontaine : Fables « La jeune veuve » LIVRE VI, FABLE XXI.

------------------------------------------------ Lecture analytique 2 - L’Utopie, Thomas More Quel genre ? Récit de voyage fictif en île d’Utopie donc, on s’attend à une description de l’un lieu inconnu… Or, ici, c’est plutôt le rapport du regard neuf des utopiens sur nos valeurs… qui permet à Thomas More de critiquer son siècle et ses aberrations … I- Un récit de voyage inversé En effet, C’est bien un récit de voyage inversé puisqu’au lieu d’avoir la description du lieu découvert ou

Séquence I : Convaincre, persuader, délibérer Texte n°1 : L'Utopie (1516) de Thomas More (1478-1535) Lecture analytique I- Projet d'une société idéale a). Occupation du temps libre Le temps libre est défini à la ligne 1 «le travail, le sommeil et les repas». L'idée est reprise sous la forme d'autre expression «libérés de leur métier» (l.3), «heures de loisirs» (l.4) mais aussi «ces heures libres» (l.9). L'expression est reprise car il s'agit d'une notion extrêmement importante au

(L/ES/S) Problématique : Quelle vision de l’homme les écrivains défendent-ils dans l’Europe du xvie siècle ? Comment renouvellent-ils la pensée sur l’homme tout en faisant œuvre de création ? Éclairages : Les textes choisis constituent un parcours de lecture à travers l’Europe (Hollande, Italie, Angleterre, France et Allemagne) du XVIe siècle, au début de la Renaissance, période d’enthousiasme intellectuel et de foi en l’homme. Ils permettent de saisir les valeurs humanistes dont les genres argumentatifs

Séquence 1, lecture analytique n°1 : Utopie, Thomas More « Description de la cité d’Amaurote » Problématiques : En quoi la cité d’Amaurote correspond-t-elle à l’idéal humaniste ? En quoi la description d’Amaurote relève-t-elle de l’humanisme ? Plan : I. Une composition ordonnée 1) La progression du texte 2) Une description précise II. L’éloge du lieu 1) Une ville protégée 2) Harmonie et beauté