Légion romaine

homme politique et écrivain romain, né à Rome le 12 ou le 13 juillet 100 av. J.-C. et mort le 15 mars 44 av. J.-C. (aux Ides de Mars)[5]. Son destin exceptionnel marqua le monde romain et l'histoire universelle : ambitieux et brillant, il s’appuya sur le courant réformateur et démagogue pour son ascension politique ; stratège et tacticien habile, il repoussa les frontières romaines jusqu’au Rhin et à l’océan Atlantique en conquérant la Gaule, puis utilisa ses légions pour s’emparer du pouvoir.

B. Citoyenneté Dans l’empire romain (I-IIe siècles apr. JC) Points à développer : Le cadre territorial et chronologique de l’Empire romain, La notion de citoyenneté et son extension progressive à tous les habitants de l’empire. La participation des citoyens à la vie publique depuis le cursus honorum des citoyens appartenant aux ordres supérieurs aux manifestations collectives religieuses et festives. Aspect artistique : La cité romaine, témoignage de la vie publique et de l’évergétisme.

le discours de l’Empereur Claude devant le Sénat romain en 48 (doc 1). Né à Lugdunum, l’empereur Claude règne sur l’empire romain de 41 à 54. Ce discours a été découvert en 1528. Aujourd’hui, il est exposé dans le musée Gallo-romain à Lyon, capitale gauloise de 27 av J-C, à la suite à la conquête de Jules César, jusqu’en 69. Les 3 provinces de Gaule Lyonnaise, Belgique et Aquitaine, formant la Gaule Chevelue, disposent d’une citoyenneté romaine insuffisante, d’après eux. Ils n’ont pas la possibilité

pas moi ! Il peut également devenir citoyen romain par décision personnelle de l’empereur ou après avoir exercé une magistrature dans une cité latine. En général, la citoyenneté romaine est plus ouverte que la citoyenneté athénienne. Les citoyens romains et athéniens ont tout deux le droit de vote et d’éligibilité. Si le citoyen athénien a le devoir de défendre sa cité, le citoyen romain n’est pas obligé d’intégrer l’armée. Les citoyens romains ont des droits politiques limités. Par contre

le discours prononcé par l’Empereur Claude devant le Sénat romain en 48. Aujourd’hui, elles sontexposées dans un musée à Lyon. A l’origine, il n'existe qu'une seule Table claudienne, deux fragments d'une seule et même table. En quoi les tables claudiennes montrent-elles l’intégration politiquede la Gaule dans l’Empire ? Les 3 provinces de Gaule Lyonnaise, Belgique et Aquitaine, formant la Gaule Chevelue, disposent d’une citoyenneté romaine insuffisante, d’après eux. La citoyenneté romaineest incomplète

LE REGIME POITIQUE ROMAIN Partie 1 : Il débute en - 37 ( Octave remporte une victoire militaire sur le dénommé Marc Antoine (guerre civile car tous 2 sont romains). Octave devient le nouveau dirigeant. Le sénat le nomme princeps. Princeps : accorder une supériorité à un sénateur Sénat : assemblée d’individus qui sont citoyens romains et qui sont tous d’anciens magistrats (issues des classes sociales les + élevées) Le sénat lui décerne le titre d’AUGUSTE (assimilation à un dieu)

impérial sert à manifester l’attachement à l’ordre romain, l’empereur espère donc surtout affermir le contrôle de Rome sur les provinces. D’autre part Caracalla pense que son Edit permettra d’étendre « la majesté du peuple Romain [car] il est conforme à celle-ci que d’autres puissent être admis à cette même dignité que celle dont les Romains bénéficient depuis toujours ». (l9-11) En effet l’intégration des Pérégrins dans la citoyenneté romaine a permis de construire la puissance de Rome dès

En quoi peut-on parler d’âge d’or de l’empire romain sous les antonins ? | | | | | |

Chapitre 2 : Citoyenneté et Empire à Rome (I-IIIe siècle ante cristum) A la fin du IIe a.c, l'empire romain est à son apogée: la cité de Rome est devenue un Empire qui borde le Bassin Méditerranéen, qui s'étend du Nord au Sud, du mur d'Hadrien (Nord de la Grande Bretagne) à l'Atlas Saharien avec la ville de Timgad et de l'Espagne au Proche-Orient. Rome était à l'origine, un petit Etat. Grâce aux conquêtes faite, il a imposé son autorité (sur le Moyen-Orient....) et sur un grand Empire. Au

CHAPITRE 12 : L'EMPIRE ROMAIN Plan : I. Quels sont les pouvoirs de l'empereur romain ? II. Comment expliquez la prospérité de l'empire au IIème siècle ? III. Comment vivait-on dans l'empire romain ? A la fin de ce chapitre, je suis capable de : situer dans le temps le principat d'Auguste (27 av. notre ère – 14), la « paix romaine » (Ier – IIème siècles), l'édit de Caracalla (212). Décrire une ville gallo-romaine, le rôle d'Auguste dans la vie politique Reconnaître les principaux monuments de Rome