Les 7 Contrastes

la structure 1.1 - Contexte 5 7 7 7 2 - Description de l’entreprise 2.1 - Historique 2.2 - Personnel 2.3 - Economie, commerce 2.4 - Procédé Technique 8 8 9 10 12 Préparation des éléments 3 - Eléments vidéo 3.1 - Eclairage 3.2 - Fond bleu, fond vert 3.3 - Repères de tracking 13 13 13 18 19 4 - Eléments 2D 5 - Eléments 3D 5.1 - Intégration de vidéo dans une séquence 3D 5.2 - Couche Alpha 20 21 21 22 Compositing 6 - Chroma keying 7 - Détourage par masque 8 - Matte painting

matière. On imagine une référence au serpent. Vers 4 : L’or et le fer sont aussi un synonyme de froid. La couleur de l’or peut cependant être chaleureuse alors que celle du fer froide. Strophe 5 La strophe donne une impression de lourdeur en contraste avec les précédentes. Vers 1 : « À te voir » montre que c’est l’auteur qui observe. Marcher en cadence ramène la thématique de la danse. L’on peut s’imaginer une image très sensuelle d’une femme qui danse. Vers 2 : l’abandon reprend l’indolence

13è poème (chiffre mort,souffrance jésus. Divisé en 7 parties (Création du monde par dieu + 7 sacrements dans la religion catholique baptême ,mariage, eucharistie...) p234 - L'expiation : centre châtiments = mi chemin nox / lux => H dessine schéma chrétien de la rédemption : ombre jsq lumière Départ Nox = chute / expiation / arrivée lux = rédemption. H imagine vengeance divine sur Napoléon 1er pour son coup d'état du 18brumaire en 7 tableaux, pire que la défaite ou la mort, son châtiment

mèches de cheveux blancs», au bord de la mort. Un champ lexical s'y développe avec « linceul », « décharné » ou « pâle » pour accentuer l'ombre de la mort qu'il dessine dans le magasin d'antiquité. 2. Une description étrange Description tout en contraste entre la vie et la mort. Décrit comme un personnage déjà mort, mais dans lequel persistent des bouts de vie qui dénote avec cette première description de moribond et donne l’impression d’une étonnante vitalité. Raphaël a ainsi l’impression au début

un « effet miroir » qui montre que ce dernier se retrouve en face à face avec lui-même. Cette photographie fait écho au grand titre qui énonce que le président se cherche. D’autre part, on observe que le Journal a consacré 6 pages au sujet (« Pages 2-7 et page 22 »). Quelques titres secondaires sont placés en bas de la photographie, mais ils n’attirent pas le regard au premier coup d’œil. En revanche, en ce qui concerne la Une du Parisien, on remarque que l’approche est différente : François Hollande

3-3-1-Typologie d’images et quelques définitions 3-4- Des images pédagogiques 3-5- Image et représentation du réel 4- IMAGE : ENTRE CONSTRUCTION ET LECTURE-ANALYSE 4- 1-L'image comme un objet 5- Les aspects morphologiques de L ’ IMAGE 6-L'image comme un signe 7-L'image-communication 8-L'image et le texte : quel(s) rapport(s) ? 9-Lire une image 9-1-Comment lire une photographie? 9-2Modèle d'analyse d’une image et application Bibliographie et Sitographie Objectifs : • Saisir les fondements théoriques de la

avec le Moyen Age Le texte commence par une négation (« non par loi » à la ligne 1), et l’utilisation de la négation est abondante dans le texte (modalité négatives comme « ni » a la ligne 10, « nul » à la ligne 3…). On peut remarquer un contraste entre les termes qui définissent le règlement (A) et la souplesse de la discipline dans cette abbaye, ce qui est inattendue. Ainsi, la règle n’est plus une obsession. On voit aussi à la ligne 6: « Fais ce que tu voudras ». Cette phrase est la

enjeux d’aménagement de d e ca s Relever le défi d’un aménagement durable Les nouveaux acteurs de l’aménagement que sont les communautés de commune ou d’agglomération, les pays ainsi que la Région doivent gérer des territoires régionaux très contrastés : les littoraux doivent faire face à une forte pression touristique et immobilière générant conflits d’usage et pression sur l’environnement, les agglomérations en forte expansion du fait de l’héliotropisme connaissent un étalement urbain générant

(vers 12) Effet : Rend vivant un objet, une émotion en lui conférant des sentiments et des traits humains. Elle rend concrète une notion abstraite. * Antithèse : «L’Art est long et le Temps est court» (vers 4) Effet : Donne un effet de contraste, met en relief des éléments opposés qui coexistent. * Allitération en « S » : «Loin des sépultures célèbres, vers un cimetière isolé» (vers 5 et 6) Effet : Ajoute de la musicalité au texte. Donne un effet de glissement, de sifflement. Hymne

la lune, les bruyères ( Evocation de la nature en cercle clos. La description se ferme avec la découverte des louveteaux « qui dansaient sous la lune au milieu des bruyères ». * Les chasseurs en alerte, sollicitation des sens 1) La vue (v.1 et v.7, la lumière éblouissante + « nous avons aperçu ») 2) Le toucher : « l’humide gazon », « la bruyère épaisse » 3) L’ouie : sans parler, nous avons écouté, ne poussaient pas un soupir, criait. 3. Un tableau inquiétant : le fantastique *Personnification