Les Classes Moyennes Au 19eme

que ceux des années 1840s (1ère industrialisation). Le cœur de la croissance française ne se situe plus dans l'essor du domaine agricole qui apparaît beaucoup plus lent. Désormais les secteurs qui avaient tiré l'industrie vers le haut au cours du 19ème (textile, construction urbaine, chemin de fer) apparaissent dépassés. L'industrie automobile représente une industrie plus moderne. L'engagement économique de l'Etat et la Belle-Epoque voit le succès des préceptes libéraux. On retient les progrès

incontestée dans ce secteur. Au 19ème Siècle, les vêtements pour dame ne cesse d’évoluer. En 1789, la Révolution française met fin à l’ancien régime. Commence alors l’ascension d’une bourgeoisie fortunée qui laissera sa marque sur la société française tout au long du siècle suivant. L’aristocratie retrouve son lustre sous le second empire ( 1852-1870 ) et l’impératrice Eugénie, épouse de Napoléon 3, s’impose comme la référence incontournable en matière de mode. La structure de classe est de nouveau bouleversée

mobilisaient en faisant appel à des "traditions" et à des symboles qui n'appartenaient pas à leur histoire personnelle ou familiale, mais qui reprenaient pour l'essentiel les thèmes folkloriques sur la Lorraine rurale qui avaient été élaborés à la fin du 19ème siècle par la droite nationaliste contre les "étrangers". J'ai essayé d'expliquer, dans l'ouvrage tiré de ma thèse sur le bassin de Longwy, les raisons historiques qui pouvaient expliquer ce paradoxe. J'ai emprunté la même démarche régressive dans

LES HOSPICES au 19ème : Les hospices sont des hôpitaux, c'est-à-dire un établissement public ou privée où l’on reçoit et entretient, soit gratuitement, soit pour une rétribution peu élevée, des enfants, des infirmes ou des vieillards hors d’état de subvenir à leurs propres besoins. Après l’hôpital du 6 au 16ème siècle, qui était un hôpital religieux et charitable de type : hôpital-chapelle, maison-hospitalière et surtout hôtel-Dieu souvent en forme de cloître ; après l’hôpital du 17 et

civique. Notre système scolaire qualifie de + en +, car + de diplômés, mais problème car ils ne trouvent pas de boulot à la sortie des études. On n'est pas vraiment dans une défaillance de l'école. L'école qualifie, mais sélectionne aussi. Intro 19ème siècle : on a besoin de + en + de personnes qualifiées (révolution industrielle) 20ème siècle : Rééquilibrer, rendre accessible non plus seulement aux élites. Avant la Révolution française 562 collèges, 73 000 élèves. On va mettre les élèves

juger / hiérarchiser, mais : de comprendre - On a tendance à supposer que ce qui nous semble naturel devrait l’être pour les autres Les obstacles à une approche sociologique de la santé - Sociologie & l’anthropologie ont émergé à la fin du 19ème siècle, mais la santé pour objet : plus tard - L’état de santé semble être qc de naturel (mais c’est pas vrai) o En France, les hommes ouvriers vivent statistiquement 7 ans de moins que les hommes cadres. - Puissance du discours de la médecine

SOCIOLOGIE : LES DIFFERENTES FORMES DE STRUCTURE SOCIALE INTRODUCTION La sociologie en tant que science sociale institutionnalisée date de la fin du 19ème siècle. Weber et Durkheim y ont largement contribué en fondant un raisonnement novateur. Weber cherche à comprendre la société à partir de l’individu. C’est ce que l’on appelle l’individualisme. Durkheim procède de matière opposée. Il part de la société elle-même. On ne comprend la société qu’en l’analysant comme une totalité indissociable

capitulée par le Congrès de Vienne en 1815. Le retour au traditionalisme par une monarchie absolutiste en France se traduira par la révolution de juillet 1830 provenant du mouvement libéralisme qui engendra un mouvement socialisme revendiqué par la classe ouvrière. Alors, que la monarchie constitutionnel est établie le traditionalisme est remplacé un autre mouvement d’opposition, le nationaliste directement liée au romantisme politique dont s’inspire le nazisme. Le monde industrialisé tels que nous

de 187 personnes pour 1000, de 170 personnes pour 1000 en 1890 et enfin de 126 personnes pour 1000 en 1906, ce taux diminue lentement et est très fort car les enfants sont les plus touchés par les mauvaises conditions de vie. A partir de la fin du 19eme siècle, de nets progrès améliorent les conditions de vie (ou plutôt de survie) des nouveau-nés comme le progrès de la médecine et chimie qui permettent d'inventer des médicaments, de l’hygiène, des conditions d’accouchements, une série de lois de protection

------------------------------------------------- HISTOIRE DU TOURISME : L’EMERGENCE, LE DEVELOPPEMENT D’UN PHENOMENE DE SOCIETE Introduction : Le tourisme a 1 histoire riche mais récente. Paradoxalement on ne parle pas de tourisme avant le milieu du 19ème siècle, mais les Anglo-Saxons emploient le terme « Tourism industry », ils parlent d’industrie touristique, pour eux c’est bien l’activité touristique au sens large. Pourtant les bases du tourisme, les origines du tourisme sont très anciennes, dès