Les Classes Sociales à La Belle époque

La France de la Belle Epoque : 1899 - 1914 Terme de la Belle Epoque : ce surnom est attribué une fois l’époque en question révolue. Elle est mythifiée après coup,à cause de la Grande Guerre de 14-18. Il y a un contraste frappant entre cet âge d’or et la période de crise. En 1900, le problème de la guerre ne se posait pas encore. Le régime politique paraissait solide à la majorité des Français. Avant 1914, la société conservcait encore ses équilibres fondamentaux malgré des transformations en profondeur

Le romantisme et le réalisme sont deux mouvements, entre autre, littéraires. Le premier, qui a commencé fin 18ème siècle, est une réaction aux Lumière, et se focalise sur l’expression des sentiments extrêmes à travers l’art. Contrairement au néoclassicisme, il permet donc aux artistes d’exprimer leurs états d’âme ; on peut

écrivain français né en 1850 et originaire de Normandie. Il vient à Paris en 1871 où il rencontre Gustave Flaubert, auteur de Madame Bovary, qui l’engage dans la voie littéraire.  Il publie des contes et fréquente Emile Zola lors des célèbres soirées de Médan organisée par ce dernier dans sa demeure, et qui fondent le mouvement naturaliste. C’est le succès de sa nouvelle Boule de suif  (1880) qui lui permettra de se consacrer entièrement à l’écriture. Parmi ses œuvres, on trouve des contes ou nouvelles

d’une situation inédite. Les groupes domestiques d’autrefois étaient marqués par une forte instabilité, consécutive à la mortalité, et les remariages étaient nombreux. Parent en plus et non plus parent de substitution Alors qu’autrefois, le nouveau parent était un parent de substitution, venant prendre la place du parent décédé, dans le cas d’un divorce, le beau-parent n’a pas vocation à prendre la place du parent biologique. Le paradoxe du « parent en plus» réside dans le fait qu’il peut être beaucoup

tableau « A room in New York » de Edward Hopper réalisé en 1932. (Présenter l’œuvre) Qu’est ce que l’auteur a voulu mettre en place dans cette œuvre ? Quelles émotions veut-il nous transmettre ? Dans un premier temps je m’attacherai à situer l’œuvre dans son contexte historique et dans la carrière de l’artiste et je tenterais d’en dégager la signification. Enfin je terminerais cet exposé par des commentaires plus personnel. I Edward Hopper et le contexte Historique « A room in New York a été réaliser

Dans l’état social que nous vivons ainsi que dans notre culture, nous avons ont fondamentalement besoin de comprendre les choses ainsi que les faits afin d’aboutir à une explication rationnelle. «L’intelligence» est intimement liée à cette capacité d’analyser et de décoder. D’ailleurs, il n’est pas étonnant d’apprendre que le mot «intelligence» provient du latin : «faculté de comprendre».[1] Pouvons-nous toutefois qualifier La Cantatrice chauve de forme d’art «intelligent»? Certes, en l’absence

Comment pourriez-vous utiliser la danse à deux dans une perspective thérapeutique ? L’Histoire du bal, réunion où l’on danse pour le plaisir, s’est construite et a évoluée parallèlement aux difficultés rencontrées par notre société hiérarchisée. Le bal est né au Moyen Âge chez les élites de la société. Il était considéré comme un lieu paisible et propice à la rencontre amoureuse, comme une échappatoire en temps de guerre. Il a commencé à se codifier à la renaissance. Pour la haute société

France un style qui s’est formé dans les dernières décennies du 19ème siècle, s’est épanoui en 1900 et était déjà démodé avant la 1ère guerre mondiale. C’est aussi ce que l’on appelle La Belle Epoque. C’est un style décoratif international né à Bruxelles dans les années 1890 qui a la particularité de s’intéresser à toutes les formes d’art : l’architecture, la peinture, la sculpture, la décoration, le mobilier, le verre, la céramique, le bijou, la publicité mais aussi la mode et même l’objet industriel

Professeur, Université de Strasbourg Remerciement J'exprime ma profonde gratitude à Monsieur le professeur Michel HAU, qui a dirigé mes travaux. La confiance qu'il m'a témoignée, le temps qu'il m'a consacré, et les conseils qu'il m'a donnés tout au long de mes travaux, m'ont largement aidé à mener à bien cette thèse. Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à M. Jérôme GRONDEUX, à M. Etienne THEVENIN et à M. Luc FRAISSE qui ont accepté d’être les rapporteurs de cette thèse. Ce travail

ROMAN-FEUILLETON Le terme « feuilleton » vient du nom qu’on donnait, en termes de journalisme au XIXème siècle, à la partie inférieure de la page d’un journal. Dans les années ’30, on prit l’habitude de garder le bas de la page, donc le feuilleton, pour publier des textes littéraires : de là vient l’expression « roman-feuilleton ». On a très vite prit l’habitude d’appeler les textes publiés à cet endroit, des « romans-feuilletons ». Mais, avant 1936, on publiait déjà des romans sous forme de feuilletons :