Les Classiques des sciences sociales

notre intelligence  et d’enrichir nos connaissances. L’économie possède un énorme statut, c’est une science positive et non normative. Elle possède une position dominante. L’économie à un mode de pensé universel contesté par des hétérodoxes. Cette discipline légitime et égoïste est préférée de l’intérêt général. Les néo-libéralismes sont favorables à une société de marché. L’économie est une science automatique, elle s’auto régule. Les chercheurs et les économistes estiment que l’économie apporte

 ECONOMIE "Economie Générale" de J. Longatte et P.Vanhove édition Dunod) "Principes d'économie moderne" de J.Stiglitz et C.Walsh INTRODUCTION: "La science économique est la science de l'administration des ressources rares: elle analyse et explique les modalités selon lesquelles un individu ou une société affecte des moyens limités à la satisfaction de besoins nombreux ou illimités" Raymond Barre Acause de la rareté des ressources économiques, toutes les sociétés sont confrontées aux mêmes problèmes

La Nouvelle économie classique ou Nouvelle macroéconomie classique ou Nouvelle école classique est un courant de pensée économique qui s'est développée à partir des années 1970. Elle rejette le keynésianisme et se fonde entièrement sur des principes néoclassiques. Sa particularité est de reposer sur des fondations micro-économiques rigoureuses, et de déduire des modèles macroéconomiques à partir des actions des agents eux-mêmes modélisés par la micro-économie. Quelques hypothèses centrales de cette

économie on qualifie de rare tout bien qui répond simultanément à deux questions. Il doit à la fois répondre à un besoin pour être demandé et ne pas être donner à confusion par la nature afin qu’une offre se manifeste. De la conception étroite des classiques limités aux richesses matériels la sphère de l’économie s’étend progressivement à tout ce qui satisfait un besoin. L’utilité se reconnait au fait que les biens rares sont tous ceux qui s’échange contre de la monnaie ou tout bien de même nature.

de vie et des problèmes de développement. Les outils de l’économie classique reposant sur les hypothèses de rationalité, de rareté et de méthodologie individuelle ne permettent pas d’interpréter la plupart des comportements et faits économiques de ces sociétés traditionnelles (non industrielles). Ceux-ci étant beaucoup plus complexes parce qu’ « encastrés 1» dans le social. En effet, « l’économique s’insère dans un phénomène social total faisant jouer aussi la parenté, la politique, la religion.2

le cadre de la sociologie, mais il concerne aussi d’autres sciences sociales. L’individualisme méthodologique caractérise le modèle néo-classique de base, cependant de nombreux économistes (marxistes, institutionnalistes, keynésiens, régulationnistes...) soulignent l’importance des normes (de production, de consommation...), l’importance des institutions (qui exercent une contrainte sur l’individu), des phénomènes collectifs. En science politique, et en particulier dans l’explication du comportement

l’accumulation des richesses. Au fil du temps, la science économique s’est dotée d’une dimension sociale et se définit désormais comme « la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et moyens rares a usages alternatifs » (Robbins dans son Essai sur la nature et la signification de la science économique, 1932) L’économie occupe une place centrale dans la vie quotidienne de chaque individu. Elle est donc une science humaine et sociale qui s’intéresse à la manière dont la société

L’évolution des théories de l’organisation Les théories de l’école classique Frederick Winslow Taylor et la science du travail (1856-1915) * Ouvrier dans une aciérie en 1878 * Ingénieur en 1884 * Fondateur de L’OST (organisation scientifique du travail) * Décomposer les phases successives du travail * Chercher les gestes les plus efficaces * Adapter les outils aux différents postes * « The principles of scientific management » 1911 * Henry Ford : L’applicatif du

- L'activité de consommation est réalisé par des ménages. - L'activité de répartition est réalisé par l'État. PRODUCTION (entreprises) CONSOMMATION (Ménages) Achats de biens et de services Impots et taxes Impots et taxes Prestation sociale Aides, subventions REPARTITION (Etat) Salaires L'activité essentielle ? - Pour les économistes de droite : c'est la production - Pour les économistes de gauche : c'est les ménages et l'Etat. 2 – L'Activité Economique l' Activité

La science humaine se rapporte a l intelligence de l homme par rapport à la terre La réflexion épistémologique sur le concept d’espace en sciences sociales commence dans les années 1960 et 1970, bien qu'elle ne parvienne pas, à l'époque, à maturité. En effet, les écoles géographiques réfléchissant sur le sens de la notion d’espace n’étaient parvenues à voir l'espace que sous la forme d'un substrat, secondaire, soutenant d’autres processus : réalités sociologiques, économiques, historiques, représentations…