Les Connaissances économiques Qcm

L’étude est un simple indicateur qui permet d’éliminer les idées conduisant à un potentiel manifestement trop faible. 3. Les sources d’informations disponibles Les sources publiques sont quasi-gratuites. Elles fournissent la plupart des données économiques, sociales et démographiques de base, ainsi que des analyses sur bon nombre de secteurs d’activité. Les sources privées (associations professionnelles, instituts, consultants, etc.) sont nombreuses, couteuses et difficile à cerner. Méthode de

véhicules Renault, Nissan…etc) Le marché de la profession qui regroupe le marché de l’entreprise et le marché de la concurrence ; pour reproendre l’exemple précédent, il réunit tous les propriétaires d’automobiles toutes marques confondues. La connaissance de ce marché en valeur et en volume permet de déterminer la part de marché de chaque entreprise. Le marché potentiel de la profession qui correspond au marché de la profession augmenté du marché des non-consommateurs relatifs. Par oppposition aux

plus longue possible. L'évolution des objets techniques Les énergies mise en œuvre Ch5 - L'évolution des objets techniques1. Les progrès techniques Quelles sont les inventions et les innovations qui ont fait évoluer les objets techniques ? Les connaissances « inventions et innovations » sont associées à la capacité : Situer dans le temps les inventions en rapport avec l'objet technique étudié. Cette double page montre la différence qu'il existe entre ces deux mots. ► Les inventions Doc. 1 L'évolution

 MARKETING COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR Mail Enseignant : pierre.ghewy@univ-littoral.fr Bibliographie recommandé : approche généraliste : - P.Ghewy «Le marketing -fiches et QCM»chez Sup’Foucher - Kotler et Dubois «Marketing et Management» chez Pearson Education - Dubois et Jolibert «Le marketing -Fondements et Pratiques» - Vernette « L’essentiel» Modalité d’évaluation: Contrôle continu : + Examen Final - Faire l’analyse de la situation

Promotion 2013/2014 – Deuxième année Tours FG/ TL 7 Les règles du cours EVALUATION • Contrôle continu : 50% – QCMs (20%) • Réalisés au début du cours dans le semestre (bien se préparer entre chaque séance) • Absences : – Injustifiée : 0 au QCM – Justifiée : Note non-comptabilisée – Absences justifiées aux QCMs : 1 travail individuel à réaliser – Travaux de groupes : études de cas/notes de synthèse en groupes de 3/4 étudiants (10%) • Un document de 3 pages • Travaux discutés en séance

Management de Projets Réalisé et présenté par: Mr Habib CHRIFI Mr Habib CHRIFI - 2011 Centre CIGMA - Settat Présentation des Participants Mr Habib CHRIFI - 2011 Centre CIGMA - Settat Objectifs  Cette formation apporte une connaissance détaillée :  Management de projet  Conduite de projet  Une partie pratique sur l’outil informatique MS Project pour planifier, budgéter et suivre les activités. Mr Habib CHRIFI - 2011 Centre CIGMA - Settat Agenda  Introduction

les coûts de production : le coût salarial - la qualité de l'offre de travail (les qualifications) QCM Sans regarder vos notes, en comptant sur votre mémoire, faites le QCM et les textes à trous. (Vous pouvez imprimer ceux-ci si l'imprimante connectée à votre ordinateur fonctionne) B. Progrès technique, emploi et chômage. 1. Un progrès technique destructeur d’emploi. A chaque grande crise économique, réapparaît l’idée que le progrès technique (PT) est responsable du chômage. La hausse de la productivité

Audit master 1 mangement finance exam qcm sur 12 points et dissertation ou étude de cas I.Introduction à l’audit A.brainstorming audit : expression d'une opinion, image fidèle, régularité, sincérité, contrôle, vérifier seuil de signification: en fonction de la mission que ce soit audit contractuel ou légal c'est pareil. c'est le début, on fait le total du dividende, les rendements... il n'y a pas de critères arrêtés, on peut mettre des seuils de signification en fonction de l'importance

sont les langues et la bureautique avec 70% des volumes, mais aussi des formations métiers avec environ 20%. La connexion entre réel et virtuel s’effectue à travers des plate-formes. La plate-forme est un outil de diffusion et de gestion des connaissances, associant des contenus de cours à des moyens de communication, des outils d’entraînement et d’évaluation. Les plate-formes sont très nombreuses et offrent un choix très varié de services pour les usagers. Si le e-learning permet de cumuler

dans la détermination d’un degré d’incertitude acceptable afin d’optimiser la création de valeur et l’atteinte des objectifs. La démarche technique de ce document s’articule autour des phases suivantes :  Phase d’étude : C’est la prise de connaissance du projet et l’identification des risques et opportunités d’amélioration. Cette phase est arborée en deux étapes constituant le plan de la phase d’étude. La première consiste à élaborer un PLAN D’APPROCHE qui va définir : - Les domaines et activités