Les Decouverts Scientifiques Et Techniques Au 19 E Siecle

) À la fin du XIXe siècle, de nombreux travaux de nature scientifique consacrés aux empreintes digitales concurrencent les méthodes anthropométriques élaborées par Alphonse Bertillon. Ce dernier adopte face à la dactyloscopie une attitude non pas hostile mais prudente. Ses incidences sur certaines pratiques policières d’identification apparaissent pourtant décisives. Alphonse Bertillon face à la dactyloscopie Nouvelle technologie policière d’identification et trajectoire bureaucratique 251

LA S C IE N C E ET L E V IV A N T La « modernité critique », une nouvelle manière de penser la place de la science et de la technique dans le développement de nos sociétés. L’homme moderne fait confi ance à la science, à la rationalité, aux droits de l’homme. Le vingtième siècle, avec les guerres mondiales, les guerres de décolonisation, avec la crise écologique, conduit à une remise en cause du concept de progrès qui sous-tend le projet moderne, à tel point que d’aucuns parlent de « crise

recherche et industrie Caroline Januel (août 2007) Résumé L’hydroélectricité peut être considérée comme à l’origine du développement scientifique de Grenoble car son utilisation a nécessité des liens étroits entre des industries naissantes locales et le monde universitaire, pour former des spécialistes toujours plus pointus. Dès le début du 20 ème siècle, la faculté des sciences se développe sous la pressi on des industriels locaux et les disciplines enseignées le sont essentie llement

principes de la direction scientifique des entreprises 3 II Les apports et les limites du modèle taylorien 11 12 14 1 L’état d’esprit et la méthode de H. Ford 2 Les principes du modèle fordiste 3 III H. Ford et le fordisme Portée et limites du modèle fordiste de production 14 15 16 H. Fayol et l’administration industrielle 18 1 Les fondements de la pensée de H. Fayol 2 Les concepts et les principes de commandement 18 19 3 Les apports

genre : Traité scientifique Éditeur : La Découverte Date de parution : 2000 Volume : 211 pages INTERET DE L’OUVRAGE Cet ouvrage a pour objectif de démontrer que l’emploi des techniques de manipulation a un effet sur le lien social et sur la démocratie car il provoque une diminution de la liberté de l’individu et un repli sur soi. Ce livre permet également de décoder les méthodes utilisées et ouvre préconise une véritable argumentation non manipulatoire. CONCEPTS ET IDEES CLES ë Composition de

science sociale Le département d’Economie et de Gestion a été créé en 1970 dans une université de sciences humaines et sociales. Il fait partie de l’Unité de Formation et de Recherche, Sciences, Espaces et Sociétés. Une quinzaine d’enseignant-e-s- chercheur-e-s y développent une approche socio- économique de la société contemporaine. L’économie y est étudiée à la fois comme activité pratique et comme pensée théorique. Notre démarche est pluridisciplinaire. La compréhension des faits économiques

politiques publiques de l’environnement. olivier.sigaut@laposte.net E du fonctionnement des écosystèmes. Avec cette approche de l’écologie (4) , il complétait et prolongeait à la fois la théorie écologique darwinienne, tout en s’opposant vigoureusement aux Illustration de Kupka. Extrait de «L’homme et la terre» illustrant la notion d’entraide. 101 dérives initiées par le darwinisme social présent dans cette fin de XIX e siècle. Cette idée de coopération on va la retrouver dans bon nombre

OCÉAN PACIFIQUE 1 Le monde au début du XVIe siècle 148 OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN 149 Chapitre 6 Les Européens face à la diversité du monde aux XVe et XVIe siècles Les Européens élargissent leur horizon géographique, découvrent et parfois colonisent des peuples jusque-là inconnus. Un élargissement de la vision du monde (Mappemonde de Waldseemuller, 1507.) 1 En quoi les Grandes Découvertes transforment-elles le rapport des Européens

Sommaire Séquence 2 Histoire Première partie du programme : UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 : Les grandes innovations scientifiques et technologiques. Séance 1 Les progrès de la médecine vus au travers de la lutte contre la tuberculose : quel impact sur les sociétés ? L’impact social de quelques transformations scientifiques et technologiques au vingtième siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de

classes de la 4ème à la 6ème primaire. Les animateurs se rendent dans les écoles avec leur mallette pédagogique contenant tout le matériel nécessaire à l'atelier. Au programme : des animations multimédia développant l'aspect historique des découvertes scientifiques, des jeux et des expériences que les élèves réaliseront eux-mêmes par petit groupe. Le matériel utilisé est issu pour la plupart de la vie quotidienne afin que les enseignants qui le désirent puissent les refaire eux-mêmes les années suivantes