Les Deux Sources de la morale et de la religion

leur devoir qui est opposé au mal. Il conclut que sans aide majoritairement, l’attirance pour le mal et la transgression des devoirs est plus forte et l’emporte. 1) Un difficile apprentissage Le souvenir du fruit .Bergson. Les deux sources de la morale et de la religion. Ici Bergson dit que l’apprentissage du devoir passe par l’obéissance aux parents des enfants. Cette obéissance est justifiée par le fait que les enfants ne peuvent décider raisonnablement seul. L’autorité des parents est efficace

titre que les choses de la nature, mais d'autre part, il existe aussi pour soi, il se contemple, se représente à lui-même, se pense et n'est esprit que par cette activité qui constitue un être pour soi. Cette conscience de soi, l'homme l’acquiert de deux manières : primo, théoriquement, parce qu'il doit se pencher sur lui-même pour prendre conscience de tous les mouvements, replis et penchants du corps humain et d'une manière générale se contempler, se représenter ce que la pensée peut lui assigner

cadre du Festival national du Patrimoine et de la Culture, organisé du 4 au 19 mars 1998, à Riyadh, Royaume d’Arabie Saoudite. Table des matières Page t Introduction .................................................... t La culture arabe : sources et spécificités .... t Interaction de la culture arabe avec les autres cultures ................................................ t Influence de la culture arabe sur le mouvement de la renaissance européenne... t Force de la culture arabe.........

susceptibles de provoquer une dégradation de l’environnement ou un déséquilibre écologique, ou de nuire à la santé humaine ou animale. 6. Sourate 4 du Coran: Les femmes (An-Nisa') Source : http://oumma.com/coran/afficher.php?NumSourate=4 … Et si vous craignez de n'être pas justes envers les orphelins,...Il est permis d'épouser deux, trois ou quatre, parmi les femmes qui vous plaisent, mais, si vous craignez de n'être pas justes avec celles-ci, alors une seule, ou des esclaves que vous possédez. Cela

institutions, mais surtout des hommes qui cherchent à rendre le droit plus ou moins égalitaire en fonction des époques. Par exemple, chez les romains : • Différenciation entre clergé, chevaliers (noblesse) et le reste (travailleurs pour les deux autres). • Égalité au sein d'un ordre, mais pas entre tous les individus. L'objectif du droit est de rendre la vie en société plus harmonieuse possible. Grâce à lui, la société peut sanctionner les abus et encourager les bonnes actions.

(droit des personnes et de la famille) et loi des échanges (droit de la propriété et droit des obligations). Ce cours est un cours d'introduction au droit civil, il présentera par conséquent le droit objectif, le droit subjectif, la preuve, les sources du droit civil... Introduction. → En quoi consistent les études du droit? Le droit est une science, pour les romains, c’est la science du juste, considérée comme un art. C’est une science molle, une science humaine. →

1 COURS DE METHODOLOGIE D’UN SUJET D’ORDRE GENERAL Cette épreuve nécessite une connaissance des disciplines académiques et des faits sociaux (la politique, la religion, la culture, la science). Il est présenté aux auditeurs en tant qu’épreuve écrite d’admission (4 h) puis en tant qu’épreuve orale d’admissibilité avec une durée de 15 minutes de préparation et 5 minutes d’exposé devant un jury, lequel a la latitude de me prendre autant de temps qu’il veut au travers des questions. LA COMPREHENSION

s’applique que si les sujets de droit n’ont pas exprimés leur volonté particulière pour l’organisation de leur situation ; dans ce cas là, la règle supplétive supplée l’absence de volonté exprimée. Morale : ensemble de normes, de règles de conduite propres à une société donnée relevant de la règle morale et conforme au mœurs de la société. Équité : justice fondée sur l’égalité devant rendre à chacun sa propre équité. C’est un principe qui commande de traiter également des choses égales. Justice

temps qui passe, la logique, la morale et elles n’obéissent qu’au seul principe de plaisir. Ces pulsions sont de 2 ordres : la pulsion de vie (pulsion sexuelle, Eros ou libido) et la pulsion de mort (agressivité, Thanatos). Ce qui caractérise cette vie pulsionnelle est son ambivalence (elle cherche deux choses en même temps) entre l’amour et la haine. Elles relèvent à la fois de l’envie de vivre et de l’envie de tuer. Ces pulsions n’apprennent rien de la morale. Elles manifestent quelque chose

Religion & philosophie On a suffisamment remarqué que la religion1 et la philosophie peuvent être rapprochées, notamment par les questions communes qu’elles se posent : celles de la place de l’homme dans la nature, du bien et du mal, et d’autres encore. En outre, quelques théologiens ont “emprunté” aux philosophes certains de leurs concepts et de leurs formes de raisonnement, comme saint Thomas d’Aquin à Aristote. La réciproque existe également, par exemple dans le concept philosophique de Dieu