Les Enfants Pauvres Victor Hugo

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, p rofesseur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr , Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr J érôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie

accéder, il faut deux conditions : s'éloigner du centre du pouvoir et " descendre " (vers 2), c'est-à-dire pousser des portes. Comme celui que décrit, dans La Divine Comédie, Dante Alighieri auquel il sera fait allusion plus loin, le voyage que narre Hugo est initiatique. Il initie en ce sens (étymologique) qu'il révèle des choses ordinairement soustraites au regard du non-initié, du profane : Un jour je descendis dans les caves de Lille ; (vers 2) L'alexandrin, coupé à l'hémistiche, débute par

MAESTRACCI Luca 1ère GM JUSTICE ET PEINE DE MORT Dans « le dernier jour d’un condamné » de Victor Hugo et « l’étranger » d’Albert Camus [pic][pic] Mme VOISIN 2010/2011 JUSTICE ET PEINE DE MORT INTRODUCTION Rédigé en pleine guerre  L’Étranger paraîtra en juin 1942. S’il fut

LES MISERABLES, Victor HUGO Dans le roman Les Misérables, que Victor Hugo, auteur réaliste, romantique et républicain à écrit en 1862, le héros c’est le peuple, sublime et sacrifié. Peuple incarné par un ancien bagnard, Jean Valjean, une femme abandonnée, Fantine et sa fille Causette, et enfin Gavroche, l’enfant des barricades. Ils deviennent ainsi l’enjeu du roman social autant que des aspirations de ce 19 e siècle des Révolutions. Dans cet extrait du chapitre « Gavroche Dehors » nous allons

DISSERTATION. INTRODUCTION Au XIXe siècle, Victor Hugo écrivait à sa fille «  Mon livre avance, j’en suis content… Je crois que ce sera une bonne revanche de l’intelligence contre la force brutale. Encrier contre canon. L’encrier brisera les canons » lui présentant les Châtiments. Nous nous demandons donc si la fonction essentielle d’une œuvre littéraire soit de critiquer. Nous verrons dans un premier temps que la littérature propose des œuvres qui ont pour principale fonction de critiquer, ensuite

Demain dès l’aube, Victor Hugo (3 septembre 1847) Victor Hugo (1802-1885) né a Besançon. Son père est général d’Empire et il est divorcé de la mère d’Hugo. Hugo a eu 5 enfants, mais juste 3 survivants, donc sa fille ainée qui mourra a 19 ans, noyée. Ecrit toutes sortes de poésie (lyrique -> Les contemplations, satyrique..) écrit des pièces de théâtre (Hernani 1830) et des romans (Les Misérables 1831). Extrait du recueil « Les Contemplations », et écrit le 3 septembre 1847 sois a la veille des un

d'autres encore. Ainsi, Victor Hugo dans son célèbre roman Notre-Dame de Paris, met en scène Quasimodo, un bossu boiteux et borgne, abandonné par ses parents pour cause de ses déformations physiques. Par la suite, il est accueilli par un prêtre qui lui apprend à sonner la cloche de Notre-Dame, ce qui le rendra sourd. Quasimodo se renferme sur lui même et ne sort que très rarement de son église car dès qu'il sort, il reçoit des coups et des insultes de la part des autres. Victor Hugo joue sur ce que le

Le texte est un poème émouvant, le héros est un pauvre marin, qui vit avec sa femme et ses enfants et va se battre contre la mer pour nourrir sa famille. Dans ce poème lyrique, Victor Hugo développe trois axes : 1. Premièrement , l’axe de la pauvreté où il décrit l’état pitoyable dans laquelle vit le marin et sa famille en exprimant leur besoin de nourriture à travers citer’ leur nombre et le vers  « 9 » , et en utilisant l’adjectif « petits » qui présente l’idée de leur fragilité, é travers la

DES MATIERES Préface…………………………………………………………………………...3 Le dormeur du val, Arthur Rimbaud……………………………………………5 Oceano Nox, Victor Hugo ………………………………………………...…….6 Consolation à Mr. Du Perier sur la mort de sa fille, François de Malherbe..….10 La ballade des pendus, François Villon………………………...……………….13 Après ma mort, Philistin Panger……………………………………………….15 La mort des pauvres, Charles Baudelaire…………………………………........16 Sources…………………………………………………………………………20 Postface…………………………………………………………………………21

CORPUS DE TEXTES : Texte 1 : Victor Hugo, « Ce siècle avait deux ans », Les Feuilles d’automne 1831 Texte 2 : Edouard Corbière, Le Négrier, Aventure de la mer 1832 Texte 3 : George Sand, Histoire de ma vie, 1854 Texte 4 : Boulgakov, Le Roman de Monsieur de Molière, 1972 Texte 5 : Georges Perec, W ou le souvenir d’enfance, 1975 Question (4 points) : Après avoir montré ce qui a permis de réunir ces textes dans un même corpus, vous réfléchirez au(x) genre(s) particuliers au(x)quel(s) ils