Les Espaces De La Puissance Japonaise Dans Le Territoire National

1 Approches des territoires du quotidien Programme officiel Thème 1 – Comprendre les territoires de proximité Questions – Approches des territoires du quotidien Mise en œuvre – Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas) – Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires (11-12 heures) Du programme au manuel Commentaire du programme Ce chapitre s’inscrit en début d’année à travers l’étude du premier thème « Comprendre les territoires de proximité ». Cette approche

expliquent en grande partie le retournement de 1942 2. Le "renversement de la marée" Carte Nathan p 19.1 et 2 L'année 42 est l'année du retournement de la situation sur les trois fronts, la guerre d'usure tourne en faveur des alliés : q L'avancée japonaise est stoppée dans le Pacifique avec les batailles de Midway et guadalcanal. q Montgommery stoppe l'avancée allemande en Egypte (El Alamein) P. Boyries / Histoire Terminale La seconde Guerre mondiale p3 Caricature Nathan p 19.5 q Les russes

> L’espace mondialisé Séquence 1-HG00 5 > Un espace mondialisé Cette séquence est destinée aux séries L, ES et S. Séquence 1-HG00 7 Chapitre 1 > Mondialisation et espace mondialisé A B C ....................................... 11 Qu’est-ce que la mondialisation ? Facteurs et acteurs de la mondialisation Les lieux de la mondialisation Chapitre 2 > La mondialisation, un phénomène en question A B C ....... 30 La contestation de la mondialisation Les

Il faut donc remarquer la brièveté de la colonisation mais des conséquences encore perceptibles aujourd’hui. (cf, entre autres, l’accusation de néo-colonialisme). L’Europe de l’âge industriel monopolise les instruments de puissance au moins jusqu’à 1914 ; d’ailleurs cette puissance n’a cessé de se renforcer. La colonisation est une des applications de cette suprématie et s’inscrit dans le passage d’une mondialisation « faible » à une mondialisation généralisée ? Jules FERRY, dans un célèbre discours

relations internationales : un droit sans législateur, ni sanction Il faut bien faire la différence par rapport au droit interne. Dans l’ordre juridique interne, l’État dispose du pouvoir d’édicter des règles applicables sur l’ensemble de son territoire (pouvoir normatif) et auxquelles ses ressortissants doivent se plier sous peine de sanction (pouvoir de contrainte). En résumé, dans l’ordre interne, l’État est à la fois législateur et gendarme. Ce schéma là n’est pas transposable à la société

d’information. Le pays est partagé en 210 marchés locaux, au sommet de la production d’émission on trouve trois réseaux : ABC ( Américan Broadcasting Compagny), NBC ( National Broacasting Compagny) et CBS ( Colombia Broadcasting Système) . Ils sont dit coast to coast car ils peuvent être capté à l’ouest comme à l’est du territoire américain. Leurs activités s’exercent sur deux plans très différents. D’un côté, ils exploitent et ils possèdent un certains nombres de stations émettrices. Ces stations

RELATIONS INTERNATIONALES Objet de l’enseignement : Distinctions entre national, international et mondial « national »= ordre interne d’un état International » = relation entre états (à l’échelle du monde) mais l’état est l’ordre de base « mondial » niveau qui est supérieur à international, car on estime que l’ensemble de la planète est considéré comme un tout qui est plus important que ses parties. Mondial : niveau qui est au dessus des nations. Quand on dit économie « internationale » :

ESSAI SUR LES FONDEMENTS DE LA PUISSANCE D’UNE LANGUE Par Fernand Idriss N. MINTOOGUE Etudiant en Master I { la Chaire Senghor de l’Institut des Relations Internationales du Cameroun, Parcours Francophonie et Mondialisation 18 AOUT 2013 Adresse : ferneyyagami90@gmail.com 1 Préambule C’est après avoir suivi avec beaucoup d’intérêt un cours magistral portant sur le français dans la mondialisation et l’internationalisation des langues { l’université, que je me suis décidé à rédiger ce qui est

5 Histoire contemporaine. Chapitre 1 . La première guerre mondiale. (1914-1918) 1.Les puissances coloniales (XVI ème siècle – XVIII ème siècle.) La colonisation commence au XV ème siècle avec la découverte des Amériques qui entraine pour l'Espagne et le Portugal des nouveaux acquit de territoires. Pourquoi ? Car, avant de découvrir ce territoire (l'Amérique a été découvert par hasard, le but était premièrement d'atteindre la route des Indes.) La première fois

sud-ouest par la Franche-Comté et à l'ouest par la Lorraine. L'espace de l'Alsace est découpé en plusieurs ensembles de relief : A l'est, la plaine d'Alsace drainée par l'Ill et consacrée à la grande culture céréalière. La forêt y occupe encore des espaces importants Entre le Rhin et l'Ill. Cette zone marécageuse et humide conserve ses caractères naturels remarquables façonnés par le vieux fleuve autrefois sauvage A l'ouest dominent les Vosges, entaillées de larges vallées des affluents de l'Ill