Les Etapes D Une Fiche De Lecture

Comment rédige-t-on une explication ? A/ L’introduction Votre introduction rédigée doit suivre les étapes suivantes : thème de quoi parle le texte ? thèse (quelle thèse soutient-il ?) mouvements (quelles sont les étapes suivies par l’auteur ? vous devez alors ici être très précis et dire : " de (vous citez) … " le texte nous dit que ; puis de (citez) …, il nous dit que… et cela pour tout le texte. argument : sur quel argument repose sa thèse ? problème (quel

F iches méthodes Fiches méthodes – HG13-14 5 Fiche méthode – Hi st oi r e Conseils pour la rédaction des devoirs en histoire 1. Conseils pour l’analyse d’un document d’histoire L’exercice d’analyse d’un document d’histoire se présente sous la forme d’un document de nature diverse (texte, graphique, photo, tableau statistique etc.) accompagné d’un titre (indiquant le thème général du document) et d’une consigne qui « vise à orienter l’analyse » (elle met l’accent sur les aspects

| | |Activité de l’élève : | | |Lecture de textes | | |

strictement interdits. L e Projet au Cned O Vous avez créé un répertoire (dossier) PROJET sur votre disque dur et téléchargé tous les fichiers nécessaires ....................... ❑ Vous avez devant vous en format papier 1- Votre fiche « projet » : NOM Prénom Projet Fiche ................ ❑ 2- Votre contexte CORSAIRE VINTAGE .................................. ❑ 3- Les supports numériques proposés dans le contexte ........... ❑ 4- Votre carnet de bord ..............................................

preuve d’initiative et de dynamisme dans ses recherches. Avant d’entreprendre les activités de la phase 2 (Offre de service) : 3. Repérer les éléments d’information contenus dans une lettre de présentation et un curriculum vitae. 4. Décrire les étapes d’une démarche de recherche d’emploi. 5. Faire preuve de ténacité et de dynamisme dans ses démarches. Avant d’entreprendre les activités de la phase 3 (Participation à une entrevue) : 6. 7. 8. 9. Discuter de l’importance de préparer une

du livret Fiche méthode 1 : notion d’échelle en SVT Fiche méthode 2 : histoire des sciences Fiche méthode 3 : utiliser la loupe binoculaire Fiche méthode 4 : Observer au microscope Fiche méthode 5 : dessin d’observation Fiche méthode 6 : légender Fiche méthode 7 : lire un schéma Fiche méthode 8 : construire un schéma Fiche méthode 9 : démarche d’investigation Fiche méthode 10 : lire un tableau Fiche méthode 11 : construire un tableau Fiche méthode 12 : exploiter/analyser un graphique Fiche méthode

II Didactique du français Dossier de lecture suivie Tomek La rivière à l’envers.1 Jean-Claude Mourlevat Pisticelli Giuseppina Rte des Falaises 18 3960 Sierre Année 2004-2005 Voirin Aymeric Rue de Lausanne 72 1700 Fribourg La rivière à l’envers.1 Auteur : Jean-Claude Mourlevat Edition : Pocket Jeunesse Tomek Nom :____________________ Prénom :_________________ Classe :__________________ Table des matières TABLE DES MATIÈRES FICHE DE PREMIÈRE DÉCOUVERTE ITINÉRAIRE RAPIDE

pas de compléter votre planning, indispensable pour remplir la Fiche Etude à présenter à l’examen. À chaque séance de travail notez bien : • • la date, la durée de la séance (à la fin de l’étude le total doit être de 12 heures), les travaux réalisés o o o o o la recherche d’un sujet personnel, la recherche documentaire (comment, où, méthodes et documents trouvés (avec leur source…)), le travail de sélection (ce qui inclut la lecture, la sélection des documents et les critères de sélection), l’exploitation

NOM Prénom Moniteur Educateur 1ère année ------------------------------------------------- FICHE DE LECTURE Rendu le : 14 janvier 2013 Les références de l’ouvrage : Titre : Vivre et grandir polyhandicapé Auteurs : Collectif composé de parents, de professionnels du secteur médical (chirurgien, kinésithérapeute, médecin généraliste, infirmière, pédopsychiatre et pédiatre), de personnels éducatifs (directeurs de MAS et d’IME, éducatrice) et d’un juriste. L’ensemble du travail

autre question plus générale. Découvertes, solutions mais aussi impasses et questions sans réponses. f. Une bibliographie Il faut impérativement citer ses sources en définissant leurs supports et le faire selon des normes bien précises (voir fiche 7). La bibliographie offre les principales références qui permettront de retrouver les documents. On peut y ajouter une filmographie si le sujet aborde le cinéma et une discographie s’il s’agit du domaine musical. Inclure également les références de