Les Etats Unis Une Puissance Fragilisée

présenté par MM. JEAN-MICHEL BOUCHERON et JACQUES MYARD Députés ___ — 3 — SOMMAIRE ___ Pages INTRODUCTION ............................................................................................................... I – LA MONTÉE EN PUISSANCE DES ENTITÉS PRIVÉES DANS LES RELATIONS INTERNATIONALES ........................................................................................................ A – LE DÉBUT D’UNE CONSCIENCE MONDIALE .............................................

réseaux des structures plus informelles de coopération.Les États ne sont donc plus les seuls acteurs de la vie internationale ; ils doivent composer avec d’autres acteurs, qui déploient eux aussi leur action dans un espace mondial et avec lesquels ils sont en interaction permanente – qu’il s’agisse de partenaires à ménager, d’alliés à conquérir ou d’adversaires à combattre.· Ensuite, les dispositifs de coopération construits à l’initiative des États et produits de leur interaction tendent à limiter de

Les États-Unis et le monde, de l’isolationnisme à l’unilatéralisme ? (XVIIIème siècle-XXIème siècle) La politique étrangère des Etats Unis nous concerne tous (contrairement à la plupart des autres politiques étrangères). Nous tous avons déjà des idées préconçues en ce qui la concerne. Pourquoi ? Nous sommes environnés par des images de politique étrangère américaine. Elle fait partie de notre quotidien. Nous pouvons nous interroger quant à la manière dont est gérée

l’emprunt libre, la souscription n’est pas obligatoire, c’est ce qui le distingue de l’impôt. Cet emprunt est rémunéré par des intérêts à court ou moyen terme et plus rarement à long terme. Sur le plan international, les pays ont recours à des Etats étrangers (relations bilatérales) et aussi à des organisations internationales (relations multilatérales) afin d’obtenir des prêts. Les institutions financières internationales telles que la Banque Mondiale et le Fonds Monétaire International ainsi

première places du classement. On compte seulement trois établissements dans le top 100 comme l’université Paris VI en quarantième position. Mais le système des universités européennes est très différent des systèmes d’universités supranationales (Etats-Unis, japon), il ne rend donc pas compte concrètement de la position des universités françaises au niveau mondial. Cependant de part sa notoriété ce classement dévalorise l’image de nos universités. ⇨ Dispersion des ressources humaines et financières :

l’industrialisation transforme-t-elle la ville ? Leçon 4 : Des sociétés profondément transformées (p. 98-99) Comment l’industrialisation modifie-t-elle l’organisation et les pratiques sociales ? [Elle] s’articule étroitement à l’impérialisme des puissances industrielles. Leçon 5 : Une industrialisation conquérante (p. 62-63) Comment l’industrialisation se diffuse-t-elle dans le monde ? B. Sujets d’étude Le 1er mai : On montre que, à partir des événements fondateurs Le 1er mai (p. 102-107)

internationales telles que le FMI, la Banque mondiale, OMC. Il semble important de nuancer un premier préjugé, la Mondialisation serait un processus qui s’impose aux nations. En effet se processus peut être perçus comme une volonté politiques des états. En particulier les vertus supposées du libre-échange ne sont pas nouvelle. Afin de rendre compte de ceci nous tenterons dans une première partie de dresser un historique de la mondialisation permettant d’affirmer que le phénomène n’est pas nouveau

Documents Annexe Glossaire Au lendemain de la seconde guerre mondiale, Berlin est divisé en quatre secteurs. Le secteur Russe était le plus grand tandis que les secteurs de l'ouest faisaient partie de la France, de la Grande-Bretagne et des États-Unis. Après que l’Allemagne Nazi aie capitulé, les quatre pays alliés signaient "Le traité de Potsdam" qui déterminait les limites de l'Allemagne et de Berlin. 1989 s'est inscrite dans l'histoire comme l'année des révolutions à l'Est de l'Europe. Parmi

coalition gouvernementale composée du SPD (sociaux-démocrates) ,du DDP (libéraux) et de Zentrum (centre), dont les travaux aboutissent à la promulgation (août 1919) d'une Constitution qui fait de l'Allemagne un État fédéral, le Reich, composé de 17 États autonomes, les Länders, et eux-mêmes représentés au Reichsrat. A la différence du régime impérial, cette république est basée sur une constitution très démocratique qui établit la forme de gouvernement (démocratie parlementaire), le bicamérisme, le

différencie des travailleurs salariés (ouvriers et employés) qui connaissent l’assujettissement de la relation de travail. Cependant, avec la division croissante du travail, la bureaucratie des entreprises et l’extension du champ d’intervention de la puissance publique, de nouveaux métiers salariés de la gestion, du commerce ou de l’administration vont apparaître et ces « nouvelles classes moyennes » vont se développer au détriment des « anciennes ». Pour être tout à fait précis, ce sont les sciences sociales