Les Fables Peuvent Instruire Les Enfant

Le loup et le chien de la Fontaine 1. La Fontaine, 17ème siècle, appartient au classicisme ( "plaire et instruire"), fable inspirée de Phèdre, auteur latin,lui même inspiré d'Esope auteur grec, personnages souvent des animaux, pas de morale explicite, seulement apologue donc lecteur sollicité pour tirer la leçon de l’histoire, fabuliste discret, genre de la fable= récit à fonction didactique, tient à la fois du récit ( narration d’action, description, personnages, schéma narratif, points de vue)

liturgie ? Le théâtre réapparaît au sein des églises au IXème siècle, au sens architectural. Progressivement, il s’émancipe de l’église, c’est-à-dire, il n’est plus joué là, mais dans les villages. D’abord on joue des textes bibliques, puis les fables théâtrales. XVème siècle – le théâtre est interdit par l’église (le théâtre condamné). Remarque conclusive : Le théâtre médiéval est distingué entre le théâtre sacré et le théâtre profane. Le théâtre médiéval est peu connu, ensuite il a été

La parution de ses Fables en plusieurs recueils lui assura d’ailleurs un succès immédiat dans les Salons littéraires. La fable en question intitulée « La Mort et le Bûcheron » appartient au 1er livre I dédicacé à Monseigneur le Dauphin ; la dédicace pose d’ailleurs d’entrée la visée du genre suivant le credo classique instruire et plaire. Double fonction que l’on retrouve dans le diptyque récit (corps) / morale (âme). Fable n°16, elle se démarque pourtant des autres fables du livre 1 de ce recueil :

« Ne lisez pas comme les enfants lisent, pour vous amuser, ou comme les ambitieux lisent, pour vous instruire. Non, lisez pour vivre. » G. Flaubert L'écriture et la lecture ne font pas partie des qualités innées de l'être humain mais de ses qualités acquises. Elles se sont érigées au fil du temps, en corrélation avec les savoirs de l'Homme, mais aussi développées et répandues à un rythme bien particulier dans les différentes civilisations de l'Histoire. N'ayant cessé de se transformer

appropriés. 3-Développer chez quelqu’un, un groupe certaines aptitudes, certaines connaissances, une forme de culture. 4- Faire acquérir à quelqu’un les usages de la société. » De nos jours il est courant d’utiliser les notions « éduquer », « instruire », « former », « enseigner », « apprendre », « dresser », « élever », « initier », « discipliner » indifféremment alors que chacun renvoie pourtant à une attitude et à une pratique éducative singulière. Force est de constater que l’action d’éduquer

idées, de mettre en lumière | |- Nougaro, Bidonville |certains problèmes de société. Vous vous demanderez également si d’autres formes d’expression artistique que vous connaissez peuvent concourir| |HATIER Annabac STG 2008 |aux mêmes objectifs. |

Fiche de lecture Fables, Livre VII, La Fontaine Support : Fables. La Fontaine. Collection Les Classiques de poche n°1198. Edition Le Livre de Poche. Septembre 2010. Présentation de l’auteur : Jean de La Fontaine, écrivain (poète, dramaturge, librettiste, romancier, moraliste) est né en 1621 à Château-Thierry et est mort en 1695 à Paris (on trouve sur lui un cilice lors de sa toilette mortuaire). On sait très peu de chose sur son instruction de jeune homme. Il a étudié au collège de Château-Thierry

tout le poème. Premièrement le poète loue les mérites du voyage (Heureux le voyageur, v.1) 4. Michel de Montaigne XVI, humaniste et moraliste de la renaissanceDe l’institution des enfants, 1580Les œuvres principaux : Les Essais, livres I et II (1580), Les Essais, livre III (1588), Journal de Voyage (posthume 1774).Michel Eyquem de Montaigne naît le 28 février 1533 au château de Montaigne, en Dordogne. Premier de sa fratrie, il grandit

théâtral est-il suffisant pour monter un spectacle ? On adopte un plan dialectique. Le même que précédemment. I. Importance du texte Voir ci-dessus Autre idée : les didascalies qui par définition ne sont pas jouées sur scène peuvent être amusantes à la lecture : regardez la première page de La cantatrice chauve de Ionesco) II. Mais qui n'est pas suffisant Expliquer le rôle de la mise en scène. A noter qu'il existe des spectacles théâtraux qui se passent de textes

dans un «arbre du savoir» ordonné. Elle a mobilisé plus de 250 encyclopédistes dont Diderot et d'Alembert. Question 11: Est-ce une œuvre uniquement didactique ? Expliquez. Oui c'est une œuvre uniquement didactique car elle vise uniquement à instruire et à transmettre un savoir. Question 12: Que savez-vous du code noir et de l'esclavage au 18ème siècle ? *L'esclavage a débuté le 8 janvier 1454 au Portugal (dès l'Antiquité). Les pays qui pratiquent l'esclavage sont la France, le Portugal,