Les Fables Sont Elle Divertissantes

efficace�? Question ferm�e Mot clefs�: Apologues�: forcement texte narratif generalement cour delivrant une morale Arme�: therme metaphorique renvoyant a la guerre Quece qui fait la force de l'apologue Quels sont ses faiblesse Fables de la fontaine Les souris de buzzati Candide La peste Je veux peindre la France Remarque�: �liminer les articles d'encyclop�die comme pr�tre Eviter Maupassant ni les pi�ces de th��tre qui ne sont pas des apologues Oui l'apologue

faisant prendre pour réel ce qui n'est que fiction, pour vérité ce qui n'est que mensonge. Par refus d'être berné, il semblerait donc sain de souhaiter l'éviter. Néanmoins, il s'avère que l'illusion soit parfois recherchée, notamment pour sa nature divertissante : lors de spectacles de magie par exemple, ou pour son esthétisme : la qualité de facture des illusions d'optique. Dans ces cas, le sujet sait qu'il est dans l'illusion, mais la manière dont elle est façonnée l'intrigue, le fascine. D'autre part

riches parvenus) sous les traits de son personnage Trimalcion. Au xviie siècle, La Bruyère dans ses Caractères souligne les travers de la Cour. Molière veut « attaquer par des peintures ridicules les vices de [son] siècle », La Fontaine, dans ses Fables, ridiculise les défauts de son époque[Exemple personnel +« Les Animaux malades de la peste »]. Montesquieu dénonce la vanité et les folies guerrières du roi, et, au-delà la monarchie absolue. La littérature devient alors une arme de lutte contre

critique de la société. Cet exercice d' écriture très apprécié des auteurs tels que Charles Perrault, Voltaire, ou encore Andersen, est un outil privilégié pour faire circuler, une idéologie, une morale. En effet, le récit développé a une fonction divertissante : il met en scène certaines situations plaisantes voire comiques. Le but de l'auteur est de plaire, séduire son lecteur. Mais ce récit est plaisant justement pour inviter celui-ci à en poursuivre la lecture; car par le récit d'une situation souvent

récit structuré, mettant en scène un fait universel, La Fontaine transmet un enseignement ? Il s’agira dans une première partie de nous intéresser à son art du récit puis d’analyser l’exploitation de ce récit au service de l’enseignement. Les Fables, en général, et « les Animaux malades de la peste », en particulier sont des récits très structurés faisant appel à une grande maîtrise dans l’art du discours chez l’auteur. Il use de son art de plaire à travers les personnages-animaux et le tableaux

Les Animaux malades de la Peste Introduction C’est sur la fable Les Animaux malades de la Peste que s’ouvre le livre VII, et ainsi le deuxième recueil des Fables de La Fontaine publié entre 1678 et 1679. Cet auteur classique du XVIIème siècle y souligne dans un registre satirique l’injustice qui règne à la cour, en montrant comment un conseil réuni par le lion pour châtier le plus coupable finit en réalité par châtier le moins coupable. La Fontaine n’adapte pas ici une fable d’Esope, selon ses

implicite. Récit allégorique divertissant, + ou – court, en vers ou en prose, à visée morale (implicite ou explicite)Les fonctions de l’apologue1ère fonction : Divertir (placere) 2ème fonction : Délivrer un enseignement moral (docere) Les genres relevant de l’apologue a) La fable : récit de forme très brève, souvent animalier, qui dénonce un caractère humain. Ex : Les fables de La Fontaine (1668

lecteur. La présence de fée, d’ogre et le cadre médiéval stimule l’imagination du lecteur. Mais ces contes instruisent autant qu’ils plaisent. C’est pourquoi à la fin de chacun d’eux on retrouve une morale qui récapitule clairement ce que le conte en divertissant le lecteur a voulu montrer. Par exemple la morale de « la belle au bois dormant » récapitule bien le fait qu’il vaut mieux attendre le bon mari que d’en épouser un qui ne nous rendra pas heureux, dans le récit la princesse a attendu cent ans

du héros, personnage vers lequel il faut tendre, et en exposant des idéaux, comme celui de l’amour courtois chez Tristan et Iseult. Au XVIIe siècle, la lecture des romans a une fonction moralisatrice. La Fontaine veut corriger les mœurs : dans ses fables, il donne des leçons de vie en présentant des animaux qui représentent la société et dont les péripéties mettent en place une morale universelle. La princesse de Clèves, premier roman d’analyse, met en avant la sagesse d’esprit de la princesse face

société et sur l'homme. La fable est un genre d'apologue (sur/parole) Apologue : cour récit à portée allégorique et qui vise à transmettre une réflexion philosophique ou morale. D'autres fables pour l'intertextualité : « Le Loup et l'Agneau » « L'Huître et les Plaideurs » page 154 « Le Pouvoir des fables » Montesquieu, Lettres persanes : 1701 - Roman épistolaire et oriental Usbek et Rica sont venus en Europe d'Ispahan. Ils écrivent à leurs compatriotes, Mirza qui leur donne des nouvelles